Mòdul Taller: diferència entre les revisions
De MoodleDocs
Cap resum de modificació |
|||
| Línia 11: | Línia 11: | ||
== Aspectes clau == | == Aspectes clau == | ||
El talles és similar | El talles és similar al [[Assignment module|mòdul Tasca]] i amplia les seves aplicacions de moltes formes. Però es recomana que tant les persones responsables del curs (professorat) com els participants (estudiants) tinguin alguna experiència en l'activitat Tasca abans d'utilitzar el Taller en un curs. | ||
* | * Com en la tasca, l'estudiant (o participant del curs) envia el seu treball durant el periode d'activitat del taller. Cada participant tramet el seu propi treball. La tramesa pot constar d'un text i fitxers adjunts. Per tant, la tramesa del Taller combina dos modalitats del mòdul Tasca: ''Text en línia'' i ''Trameses de fitxer''. Els treballs en equip (un grup de participants que envia una tramesa) estan fora de l'abast del mòdul Taller. | ||
* The submissions are assessed using a structured assessment form defined by the course facilitator (teacher). Workshop supports several types of assessment forms. All of them allows multi-criteria assessment in comparison to the Assignment module where only one grade is given to a submission. | * The submissions are assessed using a structured assessment form defined by the course facilitator (teacher). Workshop supports several types of assessment forms. All of them allows multi-criteria assessment in comparison to the Assignment module where only one grade is given to a submission. | ||
* Workshop supports peer assessment process. Course participants may be asked to assess selected set of their peers' submissions. The module coordinates the collection and distribution of these assessments. | * Workshop supports peer assessment process. Course participants may be asked to assess selected set of their peers' submissions. The module coordinates the collection and distribution of these assessments. | ||
Revisió del 22:06, 22 nov 2013
Nota: Aquesta pàgina està en procés de traducció. Si us plau aneu a la pàgina de comentaris o al fòrum de traductors de la documentació a moodle.org per a qualsevol dubte o suggeriment
Moodle 2.4
El Taller és una activitat d'avaluació entre iguals amb moltes opcions. L'estudiant tramet el seu treball mitjançant una finestra de text i uns fitxers adjunts. L'estudiant farà dues valoracions: la del seu propi treball i l'avaluació del treball d'altres estudiants.
Aspectes clau
El talles és similar al mòdul Tasca i amplia les seves aplicacions de moltes formes. Però es recomana que tant les persones responsables del curs (professorat) com els participants (estudiants) tinguin alguna experiència en l'activitat Tasca abans d'utilitzar el Taller en un curs.
- Com en la tasca, l'estudiant (o participant del curs) envia el seu treball durant el periode d'activitat del taller. Cada participant tramet el seu propi treball. La tramesa pot constar d'un text i fitxers adjunts. Per tant, la tramesa del Taller combina dos modalitats del mòdul Tasca: Text en línia i Trameses de fitxer. Els treballs en equip (un grup de participants que envia una tramesa) estan fora de l'abast del mòdul Taller.
- The submissions are assessed using a structured assessment form defined by the course facilitator (teacher). Workshop supports several types of assessment forms. All of them allows multi-criteria assessment in comparison to the Assignment module where only one grade is given to a submission.
- Workshop supports peer assessment process. Course participants may be asked to assess selected set of their peers' submissions. The module coordinates the collection and distribution of these assessments.
- Course participants get actually two grades in a single Workshop activity - grade for their submission (that is how good their submitted work is) and grade for assessment (that is how well they assessed their peers). Workshop activity creates two grade items in the course Gradebook and they can be aggregated there as needed.
- The process of peer assessment and understanding the assessment form can be practised in advance on so called example submissions. These examples are provided by the facilitator together with a reference assessment. Workshop participants can assess these examples and compare their assessment with the reference one.
- The course facilitator can select some submissions and publish them so they are available to the others at the end of Workshop activity (in comparison to the Assignment module where submitted work is available only to the author and the facilitator).
Workshop in Moodle 2.0 video:
<mediaplayer>http://www.youtube.com/watch?v=8QypkOcAEaE</mediaplayer>
