MoodleDocs - Contribucions de l'usuari [ca]

Paràmetres de la tasca

2013-12-09T11:30:35Z

Kaymay: /* Penja múltiples fitxers de retroacció */

{{Assignment}}
<p class="note">'''Nota''':
Aquesta pàgina descriu els paràmetres per al nou mòdul Tasca a Moodle 2.X. A partir de la versió 2.5 la pàgina de paràmetres té una nova ordenació. Per a la documentació de la versió 2.4 i anteriors, vegeu [[Paràmetres de la tasca#Paràmetres de la tasca a les versions 2.3 i 2.4|versions 2.3 i 2.4]]. Per a la documentació de la versió 2.5 i següents, vegeu [[Paràmetres de la tasca#Paràmetres de la tasca a la versió 2.5 i següents|versions 2.4 i següents]] </p>
<div style="float:right;width:25%">__TOC__</div>

[[Fitxer:tasca_24.png|200px|thumb|left|top|Paràmetres de la Tasca a la versió 2.3]][[Fitxer:tasca_25.png|200px|thumb|center|top|Paràmeters de la Tasca a la versió 2.5]]
<div style="clear: both"></div>

=Paràmetres de la tasca a les versions 2.3 i 2.4=
{{cat24}}
==Afegeix i edita una activitat del tipus Tasca==
Per tal d'afegir una activitat del tipus Tasca al vostre curs, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i activeu l'edició. En la secció corresponent a la setmana o al tema on vulgueu afegir la tasca, feu clic en l'enllaç "+Afegeix una activitat o un recurs".
[[Image:add activity.jpg|frame|center]]

En la finestra que apareix per a afegir una activitat o un recurs, trieu "Tasca" i feu clic en "Afegeix".
[[Image:add assignment activity.jpg|frame|center]]

Per tal d'editar una activitat de Tasca ja existent, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i Activeu l'edició. Cerqueu l'element que voleu actualitzar i punxeu en la icona de l'engranatge corresponent a eixe element.
[[Image:update icon.jpg|frame|center]]

Alternativament, després d'identificar-vos al curs, simplement feu clic sobre el nom de la tasca que voleu editar i després, feu clic en l'enllaç Edita paràmetres sota l'apartat Administració de la tasca dins del bloc de Configuració.
[[Image:edit settings.jpg|frame|center]]

Les següents opcions de configuració estan disponibles quan es crea o edita/actualitza qualsevol activitat del tipus Tasca 2.3.

==Paràmetres generals==
L'apartat general us permet donar un nom i una descripció a la tasca.
[[Image:general.jpg|frame|center]]

===Nom de la tasca===
Doneu un nom a la tasca (p.ex. Investigació sobre els drets d'autor). El títol que introduïu ací serà el nom que l'estudiantat veurà en l'àrea de contingut del curs. L'alumnat farà clic sobre el nom per a veure els detalls de la tasca i, si escau, trametre el seu treball.

===Descripció===
La descripció de la tasca hauria d'incloure instruccions precises per a l'estudiantat, com ara el tema de la tasca, el format de tramesa, els criteris d'avaluació, etc.

Utilitzeu aquesta zona per a descriure la tasca i explicar el que s'espera que l'estudiantat faci per a completar la tasca. Aquesta descripció pot ser tan breu o tan detallada com cregueu que calgui per a satisfer les necessitats de l'alumnat. Tanmateix, us beneficiarà proporcionar tants detalls i informació com sigui possible, especialment al començament del curs quan esteu encara establint els procediments. Generalment, com més informació pugueu proporcionar ací, menys preguntes i problemes tindrà l'estudiantat per a completar la tasca.

El camp de descripció de la tasca també es pot utilitzar per a proporcionar informació i recursos relacionats amb la tasca. El professorat podria proporcionar p.ex. bibliografia, un vídeo clip, una imatge o un enllaç a una pàgina web i, després, demanar l'ús d'aquests materials per a completar l'activitat.

===Mostra la descripció en la pàgina principal del curs===
Habilitant aquesta opció, es mostrarà la descripció en la pàgina principal del curs, tot just sota l'enllaç de la tasca.

==Paràmetres de la tasca==
La secció de Paràmetres de la Tasca permet determinar les característiques de la tasca, la data d'entrega, quan estarà disponible per a l'alumnat, etc.
{|
|[[File:assignment24settings.png|thumb|Cliqueu per veure en gran la pantalla de paràmetres]]
|}

===Permet trameses des de===
Aquest paràmetre impedeix als estudiants l'enviament de la tasca abans de la data establerta. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, any, mes i hora (en horari de 24 hores) a partir del qual els estudiants poden enviar-hi les seves tasques. Noteu que aquest paràmetre no oculta l'activitat. Els estudiants veuran la tasca i el seu enunciat, i podran llegir els materials que hi hagueu inclòs, però no podran pujar o completar la tasca fins a la data introduïda.

Si voleu també ocultar la tasca fins a una data establerta, podeu fer servir el paràmetre "Mostra sempre la descripció" (vegeu més avall).

Per defecte el paràmetre "Permet trameses des de" és activat i té establerta la data i hora de la creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella.

===Data de venciment===
La "Data de venciment" impedeix a l'estudiant entregar la tasca després de la data.

Aquesta opció permet al professorat establir un dia, mes, any i hora (en horari de 24 hores) abans de la qual cal entregar la tasca.

Per defecte el paràmetre "Data de venciment" és activat i la data fixada per 7 dies després de la data de creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella.

====Notes sobre els paràmetres de data====
La Data de venciment es mostra als participants en la descripció de la tasca, i queda marcada al calendari com esdeveniment visible amb un enllaç per a accedir-hi. L'ús que feu de "Permet trameses des de" i "Data de venciment" dependrà probablement de la naturalesa del vostre curs. Si esteu facilitant un curs de durada flexible o un curs amb inscripcions permanentment obertes, serà millor que no activeu aquests paràmetres. Aquesta configuració permetrà als participants fer i enviar les seves tasques d'acord amb el seu ritme de treball i progrés dins el curs.
Alternativament, si treballeu en un entorn més estructurat o subjecte a un calendari, els paràmetres de data serviran als participants per a estar al dia. Podran preveure activitats properes i alhora evitaran que realitzin tot durant la primera setmana i no tornin per a activitats addicionals o més informació. Igualment, la Dates de venciment impedeix als participants quedar-se enrere i després haver de realitzar en una setmana una quantitat excessiva de treball endarrerit.

Les tasques sense una data de venciment establerta apareixeran a "La meva pàgina inicial" amb el text "Sense data de venciment".

===Data límit===

La Data límit és la data a partir de la qual els estudiants no podran enviar la tasca, ja que no se'ls mostrarà el botó corresponent. A partir d'aquesta data (o hora) el professor pot, si cal, concedir una pròrroga a un estudiant obrint la pàgina de qualificació de la tasca i clicant a la columna "Edita" i seleccionant "Concedeix una pròrroga" en la fila de l'estudiant corresponent. .

Per a més detalls, vegeu el vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=UaL0LzZwyYI&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Assignment Extensions Moodle 2.4]

===Mostra sempre la descripció===
Aquest paràmetre s'utilitza en combinació amb el paràmetre "Permet trameses des de". Si es posa a "Sí", la descripció serà visible als estudiants abans de la data de "Permet trameses des de". Si el seu valor és "No", la descripció de la tasca s'ocultarà als estudiants fins a la data de "Permet trameses des de", i només es mostrarà el nom de la Tasca:
[[Image:always show description.jpg|frame|center]]

Si "Permet trameses des de" està desactivat, la descripció de la tasca serà sempre visible als estudiants.

===Requereix que l'estudiantat faci clic al botó Tramet===
En versions prèvies de Moodle aquesta paràmetre es coneixia com “Habilita Envia per avaluar".

El botó Tramet permet a l'estudiantat pujar versions esborrany de la tasca fins que ja està llesta per corregir. Un cop cliquen el botó Tramet estan indicant al professor que han acabat de treballar en la tasca.

Nota: això vol dir que l'estudiant ja no podrà editar la tasca (altrament es podria invalidar treball de correcció que ja hagués fet el professor). Si l'estudiant es penedeix de la decisió i vol tornar a editar la tasca, haurà de demanar a algú amb permisos d'edició al curs els modifiqui l'estat i torni a posar Esborrany". Igualment el professor ho pot fer (per exemple si la tasca requereix que s'hi treballi més).
Per a modificar l'estat de l'entrega o permetre a un estudiant que la torni a pujar obriu la Tasca i cliqueu a "Visualitza/Qualifica totes les trameses". A la taula de qualificació de la tasca localitzeu l'estudiant i cliqueu a la columna "Edita", i seleccioneu "Permet canvis a en la tramesa".

[[Image:revert to draft.jpg|frame|center]]

Si el valor del paràmetre és "No" els estudiants no han de prémer cap botó i se'ls permet fer canvis als fitxers pujats en tot moment. Aquest escenari pot ser d'aplicació en situacions en què el professorat facilita retroacció sobre els esborranys, o si la tasca és iterativa per naturalesa.

Si el valor del paràmetre és "No" però el professorat necessita aturar-ho per començar a corregir, es pot aturar els estudiants utilitzant "Impedeix canvis en la tramesa". També pot servir en els casos en què l'estudiant ha oblidat de prémer el botó Tramet i la correcció ja ha començat.

Per impedir canvis en les trameses obrliu la tasca i cliqueu al botó "Visualitza/Qualifica totes les trameses". A la taula de qualificacions localitzeu l'estudiant i cliqueu a la columna "Edita". Seleccioneu "Impedeix canvis en la tramesa".
[[Image:prevent submission changes.jpg|frame|center]]

Si voleu permetre canvis en la tramesa o impedir canvis en la tramesa per a un nombre d'estudiants o tota la classe, podeu usar el menú "Amb els , you can use the ''With selected'' menu at the bottom of the grading table. Click on the assignment activity, then click on the View/Grade all Submission link. Using the tick boxes in the ''Select'' column, tick relevant students or place a tick in the box at the top of Select column to select all students. Scroll to the bottom of the page and select either Lock Submissions, Unlock Submissions or Revert the submission to draft status and click Submit.
[[Image:with selected.jpg|frame|center]]

===Requereix que els estudiants acceptin el compromís de tramesa===

{{New features}}
Els administradors del lloc poden definir un text de compromís de tramesa, per exemple una declaració de que el treball és original i de la seva autoria, i que els estudiants han d'acceptar abans de pujar la seva tramesa. Això es fa des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Mòduls d'activitat > Tasca.''

Si es prefereix, es pot fer servir el text per defecte ''Aquesta tasca conté únicament treball propi, excepte en aquelles parts en què he reconegut haver utilitzat la feina d'altres persones''

Si els administradors han establert que els professors poden utilitzar un compromís de tramesa o no, aleshores apareixerà a la pàgina de paràmetres de la tasca. La secció [[#Submission_Statement]] explica com fer-ho des de l'administració del lloc.

Per a més detalls vegeu el blog [http://ourlearning.co.uk/2012/10/moodle-assignment-all-my-own-work/ "All my own work"]

Quan aquest paràmetre és activat, els estudiants hauran de prémer un botó d'acceptació abans d'enviar la tasca

Si l'administrador ha forçat el compromís de tramesa per a tot el lloc, el professorat no tindrà aquesta opció a la pàgina de paràmetres però l'estudiant veurà i haurà d'acceptar el compromís de tramesa.

===Notificacions als qui corregeixen===

En versions prèvies de Moodle aquest paràmetre tenia una sola opció “Avisa els professors per correu electrònic”. A partir de Moodle 2.3, podeu escollir si els professors reben notificació quan els estudiants envien una tasca (aviat, en el seu temps o més tard) o si només reben notificació quan un estudiant entrega la tasca fora de termini. Només rebran la notificació els professors que poden qualificar la tasca, per exemple si en un curs hi ha grups separats, els professors assignats a un grup no rebran notificacions sobre els altres grups.

Vegeu també: Using Moodle forum discussion [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=212518 Make default setting "no" re notifying graders]

===L'estudiantat tramet en grups===

{{New features}}Si es marca aquesta casella, els estudiants poden fer i pujar les tasques coŀlaborativament. Això significaria per exemple dos estudiants poden estar treballant a la mateixa àrea de text, o que mentre un puja un arxiu i una altre estudiant del mateix grup se'l descarrega, el modifica i el torna a pujar.

En qualificar, el professor pot decidir si donar una qualificació i un comentari de retroacció per a tots els estudiants del grup, o bé si hi hauran diferents qualificacions i comentaris.
Si no hi han grups fets, Moodle farà un grup per defecte per a cada estudiant del curs.

Per més detalls vegeu aquest vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=G16gYZJFCrM&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Group Assignment 2.4]

===Requereix la tramesa de tots els membres del grup===

This setting will only appear if the teacher has ticked the "Require students click submit button" earlier. The assignment will not be classed as "submitted" until all members of the group have made a contribution. When one student has submitted, the other members of the group will be able to see who still has to submit.

===Agrupament per grups d'estudiants===
Si se selecciona un agrupament específic, el sistema cercarà grups i usuaris només dins d'aquest agrupament. Si la selecció és "Cap", el mòdul de qualificacions mostrarà tots els grups del curs, i posarà tots els estudiants no inclosos a cap grup en un "Grup per defecte". Vegeu aquesta [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=216399#p942913 discussió de fòrum] per a exemples de com es podria fer servir aquest paràmetre.

===Qualificació a cegues===

{{New features}}
Si s'activa aquest paràmetre, el professorat no veurà els noms dels estudiants que han enviat la tasca. En el seu lloc, veurà un número d'usuari generat a l'atzar (la vista de l'estudiant no canvia). Un cop qualificats, el professorat pot veure qui va enviar què fent clic a "Mostra les identitats dels estudiants" als paràmetres de la tasca.

===Enviar qualificacions a l'estudiantat===
A causa de la natura de la qualificació a cegues, els estudiants no poden veure les notes fins que les identitats de tots es mostrin. Trobareu això a Paràmetres de la Tasca > Mostra les identitats dels estudiants. Els comentaris de retroacció sí que es mostraran.

''Nota:'' El nivell d'anonimat podria no coincidir amb els requeriments de privacitat de la vostra institució. Vegeu aquesta entrada del tracker MDL-35390 - "Blind Marking is not so blind"

Per a més detalls sobre la funcionalitat, vegeu també aquest vídeo [http://youtu.be/Biiw3E13mgM Blind marking in 2.4].

==Paràmetres de la tramesa==
Els paràmetres de la tramesa us permeten determinar com voldríeu que els vostres estudiants enviïn la tasca.
[[Image:submission settings.jpg|frame|center]]

'''Nota:''' Ara podeu configurar una tasca que té a la vegada text en línia i pujada d'arxius.

===Text en línia===
Si s'activa, els estudiants podran redactar i editar el text en pantalla amb l'ajuda de l'editor HTML estàndard de Moodle.

===Trameses de fitxer===
Permet que l'estudiantat pugi un o més fitxers en l'entrega de la seva tasca.

===Quantitat màxima de fitxers carregats===
Si s'ha activat Trameses de fitxer, aquest paràmetre determina el màxim de fitxers que cada estudiant podrà pujar. Aquesta xifra no es mostrarà enlloc, i per tant és recomanable incloure-la a la descripció de la tasca.

===Mida màxima de la tramesa===
Aquest paràmetre estableix la mida màxima de cadascun dels fitxers que es poden pujar a la tasca. Aquesta quantitat pot ser igual o menor que el límit de curs (que al seu torn pot ser igual o menor que la mida establerta per a tot el lloc). La mida màxima es mostra als estudiants quan han de pujar els fitxers.
[[Image:maximum file size.jpg|frame|center]]

===Comentaris de la tramesa===
Si s'activa, els estudiants poden deixar comentaris en un àrea de text associada amb la tasca. Els comentaris poden servir per comunicar amb la persona que corregeix, descripció del progrés de la tasca, descripció de cada fitxer específic, o qualsevol tipus de comunicació entre estudiants i professors.
Els comentaris de la tramesa apareixeran a la taula de qualificacions de la tasca (cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses"), a la columna "Comentaris de la Tramesa".
[[Image:submission comments.jpg|frame|center]]

==Paràmetres de retroacció==
Amb els paràmettres de retroacció podeu configurar el tipus de retroacció que voleu donar a l'estudiantat.
[[Image:feedback settings.jpg|frame|center]]

'''Nota:''' Ara podeu determinar si voleu tornar als estudiants comentaris, fitxers adjunts, o una combinació dels dos.

===Comentaris de la retroacció===
So s'activa, les persones que corregeixen poden deixar comentaris per a cada tramesa. Essencialment el que fa això és generar una columna "Comentaris de la retroacció" a la taula de qualificació de la tasca (per entrar a la taula de qualificació cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses".

[[Image:feedback comments.jpg|frame|center]]

Els comentaris de retroacció es poden accedir també clicant a la marca verda a la columna Qualificació de la taula de qualificacions de la tasca.
[[Image:feedback comments 2.jpg|frame|center]]

===Fitxers de la retroacció===
Setting this to yes means that markers will be able to upload files with feedback when marking. These files may be the marked up student assignments, documents with comments, a completed marking guide, or spoken audio feedback. Essentially what this does is enable the Feedback Files column in the grading table (to access grading table click on the assignment activity, then click on the view/Grade all Submissions button).
[[Image:feedback files.jpg|frame|center]]

To upload feedback files click on the green tick in the grade column on the grading table.
[[Image:feedback files 2.jpg|frame|center]]

To upload a feedback file you can either use drag and drop or click Add to bring up the [[File picker]].

All feedback will be displayed to students on the assignment submission page. The following screen shot demonstrates the view if both feedback comments and file feedback are set to Yes.
[[Image:feedback view for students.jpg|frame|center]]

====Pujar múltiples fitxers alhora====
{{New features}}
Es poden pujar molts fitxers simultàniament empaquetant-los en un zip, des del desplegable a la part superior de la taula de qualificació:

[[Image:mutiplefeedbackzip.png|frame|center]]

Per fer això:
#Descarregueu les tasques de l'estudiantat amb l'enllaç Download the students' assignments using the "Download all submissions" link from the same dropdown menu;
#Extract the folder offline and add your comments to the student's submissions.Keep the names the same.
#Select the students' submissions and zip them into a new folder. Important: Don't just edit them inside their original folder and re-zip this; it will not work. The folder name does not matter as long as the feedback files have the same names as before.
#Upload this newly zipped folder.
#You will be presented with a confirmation screen displaying your feedback files.

{|
|[[File:multiplezip1.png|thumb|Confirmation screen displaying the feedback files to be uploaded]]
|[[File:multiplezip2.png|thumb|Screen confirming uploaded feedback]]
|}

''Note:''If you zip files on a Mac, you may get a folder included in the zip called _MACOSX_ which needs to be removed otherwise moodle will not recognise the changes in the files.

===Full de qualificació fora de línia===
{{New features}}
Si s'activa, el professorat tindrà un enllaç per descarregar la taula de qualificacions en un full de càlcul, i posar les notes fora de línia.

{|
|[[File:emptygradebook.png|thumb|La taula de qualificació buida]]
|[[File:downloadgradingworksheet.png|thumb|Desplegable per baixar la llista]]
|[[File:excelgrades.png|thumb|Editant les notes fora de línia]]
|}

Després que el professorat hagi completat les qualificacions fora de línia, pot pujar el full de càlcul, confirmar els canvis i aleshores les qualificacions i comentaris quedaran incoerporats al qualificador.

{|
|[[File:uploadgradingworksheet.png|thumb|Pujant el full de càlcul]]
|[[File:confirmchanges.png|thumb|Confirmant els canvis]]
|[[File:fullgradebook.png|thumb|Notes i comentaris transferits al Moodle]]
|}

Vegeu també [http://www.somerandomthoughts.com/blog/2012/11/19/offline-grading-worksheet-in-moodle-2-4-assignment/ Offline grading worksheet] al blog de Gavin Henrick.

==Qualificació==
Especifiqueu la qualificació màxima o una [[Scales|escala]] (creada prèviament) que s'aplicarà a la tasca. Si no hi haurà qualificacions en aquesta tasca, escolliu "Sense qualificació"

===Mètode de qualificació===

Hi ha 3 opcions:
* Qualificació senzilla (entrar una qualificació o un element d'una escala)
* [[Marking guide|Guia de qualificació]]
* [[Rubric|Rúbrica]]

===Categoria de qualificació===
Les [[Grade_categories|Categories de Qualificació]] creades per a tot el lloc o per al curs apareixeran al desplegable per a seleccionar-ne una. Això també ho podreu fer més tard des de la Vista Simple o la Vista Completa del Qualificador.

==Paràmetres comuns de mòduls==

=== Mode de grup ===
Quan el curs està configurat per a grups, el [[Groups|mode de grup]] pot ser un d'aquests tres: Sense grups, Grups separats o Grups visibles.

'''Sense grups''' - No hi han grups, i els estudiants envien les seves tasques en una sola àrea de tramesa

'''Grups separats''' - Els estudiants envien les seves tasques en una àrea de tramesa de grup, i el professorat pot ordenar les tasques enviades per grup.

'''Grups visibles''' - Tots els estudiants envien les seves tasques en una àrea de tramesa única però poden escollir amb quin grup associen la seva tasca abans de pujar-la. El professorat pot ordenar les tasques enviades per grup.

===Agrupaments===
Els agrupaments són un paràmetre avançat. Un agrupament és una coŀlecció de grups dins un curs. Si se selecciona un agrupament existent de la llista desplegable, els estudiants membres dels grups dins l'agrupament podran treballar en grup en el mode de grup especificat més amunt.

===Visible===
Escolliu entre Mostra o Oculta per mostrar o ocultar la tasca a l'estudiantat. Una tasca oculta es mostrarà en gris per als rols de professor, professor no editor, creador de cursos o administrador però serà invisible als estudiants. .

===Número ID===
Establir una ID aquí serveix per a incloure la qualificació en càlculs personalitzats. Si l'activitat no s'inclou en cap càlcul personalitzat de les qualificacions es pot deixar aquest camp en blanc.
Aquest número ID també es pot establir des del Qualificador, però només es pot editar des de la pàgina de paràmetres de l'activitat.

==Restriccions d'accés==
Les [[Restrict_access_settings|Restriccions d'accés]] es veuen als paràmetres de les activitats i recursos si a s'han activat les [[Conditional_activities|Activitats Condicionals]].

===Permet l'accés des del===
Aquesta data determina l'any, mes, dia, hora i minut a partir del qual els estudiants poden accedir a l'activitat des de l'enllaç de la pàgina del curs. Per activar-ho, cliqueu la casella "Habilita" al costat del camp.

===Permet l'accés fins el===
Aquesta data determina l'any, mes, dia, hora i minut en que els estudiants deixaran de poder accedir a l'activitat des de l'enllaç de la pàgina del curs. Per activar-ho, cliqueu la casella "Habilita" al costat del camp.
'''Nota:''' La diferència amb les dates "Permet trameses des de" i "Data de venciment" és que en aquestes, fora de les dates establertes els estudiants podran veure la descripció de l'activitat, mentres que "Permet accés des/fins el" impedeixen l'accés completament.

[[Image:restrictinassignment.png|frame|center|Paràmetres de restricció d'accés en tasca]]

===Condició de qualificació===
Aquest paràmetre determina quines condicions de qualificacions cal acomplir per a poder accedir aquesta activitat. Es poden establir condicions de qualificació múltiples amb el botó "Agrega 2 condicions de qualificació al formulari". Si hi han condicions múltiples aplicades a una activitat, només serà accessible als estudiants que compleixin ''totes'' les condicions. Vegeu [[Conditional_activities_settings|Activitats condicionals]] per més informació.

===Abans que l'activitat pugui ser accessible===
Abans que l'estudiant compleixi les condicions per accedir a l'activitat, aquesta es pot mostrar en gris amb la llista de condicions d'accés necessàries, o bé quedar completament oculta

==Rols assignats localment==

A través de ''Configuració > Administració de la Tasca > Rols assignats localment'' es pot donar rols diferents a usuaris seleccionats dins l'activitat. Vegeu la discussió de fòrum [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=98208 Custom role for 'Course Monitor'] per a veure'n un exemple.

==Permisos de la tasca==

* [[Capabilities/mod/assign:exportownsubmission|Exportar la pròpia tramesa]]
* [[Capabilities/mod/assign:grade|Qualificar la tasca]]
* [[Capabilities/mod/assign:submit|Enviar la tasca]]
* [[Capabilities/mod/assign:view|Veure la tasca]]

Per canviar els permisos de rol aneu a ''Configuració > Administració de la tasca > Permisos''.

==Paràmetres del lloc==

ES següents opcions de configuració s'accedeixen amb rol d'administrador des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Activitats > Tasca''.

===Connector de retroacció===
Els comentaris de retroacció que s'envien al qualificador es limiten a un comentari de text. Els administradors poden establir quin dels connectors de retroacció enviaran comentaris al qualificador. En una instaŀlació estàndard de Moodle les opcions són "Comentaris de retoracció" (per defecte) , "Retroacció amb fitxer" o "Full de qualificació fora de línia", però but pot haver-hi més opcions si hi ha instaŀlats altres connectors de retroacció.

===Mostra les trameses recents===
Aquesta opció permet que tothom vegi notificacions de les entregues d'una tasca al bloc [[Recent activity|Activitat recent]] dins el context d'un curs. Noteu que per defecte aquesta opció és "NO", és a dir que els estudiants no veuran notificacions quan els seus companys pugin o midifiquin les seves tasques.

===Envia la confirmació de la tramesa a l'estudiantat===
Si està activat (per defecte ho està) els estudiants rebran notificacions de l'entrega de la tasca.
{|
|[[File:ass_settings.jpg|thumb|Paràmetres de confirmació de la tramesa]]
|}

===Compromís de tramesa===
{{New features}}
Els administradors poden entrar a l'àrea de text un text que apareixerà quan els estudiants estiguin pujant la tasca.

{|
|[[File:newsubmissionstatement.png|thumb|Vista de l'administrador de la pantalla de configuració del compromís de tramesa - cliqueu per veure en gran]]
|[[File:submissionstatement.png|thumb|Vista de l'estudiant a punt de pujar la tasca - Cliqueu per veure en gran]]
|}

===Requereix que l'estudiantat accepti el compromís de tramesa===
Si s'activa, totes les tasques del lloc mostraran el text de compromís de tramesa que l'estudiantat haurà d'acceptar abans de pujar la tasca. L'opció no apareixerà per al professorat.

Si es deixa amb el valor per defecte, "NO", el professorat tindrà l'opció d'activar-ho per a cadascuna de les tasques.

Les següents opcions de configuració són accessibles des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Connectors de Tasca''. Hi ha dues seccions: ''Connectors de tramesa'' i ''Connectors de retroacció''.

===Connectors de tramesa===
====Trameses de fitxers====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.

'''Mida màxima de cada fitxer de la tramesa''' Els administradors poden especificar la mida màxima de cada fitxer individual pujat a totes els tasques del lloc. El límit ha de ser igual o menor que el límit establert a nivell de cursos.

====Trameses de text en línia====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.

====Comentaris de la tramesa====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.
[[Image:submission plugin.jpg|frame|center]]

===Connectors de retroacció===
====Comentaris de retroacció====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.

====Retroacció amb fitxer====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.
===Full de qualificació fora de línia===

{{New features}}
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.

{|
|[[File:24assignmentfeedbackplugins.png|thumb|Gestió dels connectors de retroacció]]
|}
=Paràmetres de la tasca a la versió 2.5 i següents (en construcció)=
{{cat25}}
==Afegeix i edita una activitat del tipus Tasca==
*Per tal d'afegir una activitat del tipus Tasca al vostre curs, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i activeu l'edició. En la secció corresponent a la setmana o al tema on vulgueu afegir la tasca, feu clic en l'enllaç "+Afegeix una activitat o un recurs".

*En la finestra que apareix per a afegir una activitat o un recurs, trieu "Tasca" i feu clic en "Afegeix".

*Per tal d'editar una activitat de Tasca ja existent, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i Activeu l'edició. Cerqueu l'element que voleu actualitzar i punxeu en la icona de l'engranatge corresponent a eixe element.

*Alternativament, després d'identificar-vos al curs, simplement feu clic sobre el nom de la tasca que voleu editar i després, feu clic en l'enllaç Edita paràmetres sota l'apartat Administració de la tasca dins del bloc de Configuració.

Les següents opcions de configuració estan disponibles quan es crea o edita/actualitza qualsevol activitat del tipus Tasca. Només Paràmetres generals, Disponibilitat i Tipus de tramesa s'obrin per defecte; les altres es troben col·lapsades. Per expandir-ho tot feu clic en l'enllaç de dalt a la dreta "Amplia tot". Feu clic en cada captura per veure-la a mida completa.

==Paràmetres generals==
L'apartat general us permet donar un nom i una descripció a la tasca.

IMATGE

===Nom de la tasca===
Doneu un nom a la tasca (p.ex. Investigació sobre els drets d'autor). El títol que introduïu ací serà el nom que l'estudiantat veurà en l'àrea de contingut del curs. L'alumnat farà clic sobre el nom per a veure els detalls de la tasca i, si escau, trametre el seu treball.

===Descripció===
Proporcioneu ací les instruccions a l'estudiantat de manera que tinguin clar què han de fer. Feu clic en "Mostra les eines d'edició" per mostrar l'editor de text enriquit i punxeu i arrossegueu el cantó dret de baix de l'àrea de text per tal de fer-la més gran.

També podeu proporcionar informació o recursos relacionats amb la tasca, com ara, un vídeoclip, una imatge, o un enllaç a una pàgina web.

===Mostra la descripció en la pàgina principal del curs===
Habilitant aquesta opció, es mostrarà la descripció en la pàgina principal del curs, tot just sota l'enllaç de la tasca.

==Disponibilitat==
{|
|[[File:https://docs.moodle.org/25/en/File:AssignAvailability.png|thumb|Paràmetres de disponibilitat per a una tasca]]
|}

===Permet trameses des de===
Aquest paràmetre impedeix als estudiants l'enviament de la tasca abans de la data establerta. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, any, mes i hora (en horari de 24 hores) a partir del qual els estudiants poden enviar-hi les seves tasques. Un docent pot definir un dia, un mes, un any i una hora (rellotge de 24h) des dels quals els aprenents podran començar a trametre els seus treballs. Noteu que aquest paràmetre no oculta l'activitat. Els estudiants veuran la tasca i el seu enunciat, i podran llegir els materials que hi hagueu inclòs, però no podran pujar o completar la tasca fins a la data introduïda.

Aquest paràmetre està habilitat (marcat/clicat) per defecte i es defineix amb el dia i l'hora en què afegiu la tasca. Per tal de deshabilitar-ho, desmarqueu la casella.

===Data de venciment===
La "Data de venciment" impedeix a l'estudiant entregar la tasca després de la data. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, mes, any i hora (en horari de 24 hores) abans de la qual cal entregar la tasca. Per defecte el paràmetre "Data de venciment" és activat i la data fixada per 7 dies després de la data de creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella. Per a més informació sobre l'ús de la Data de venciment vegeu el [[Assignment_FAQ|FAQ sobre tasques]].

Nota: Les tasques sense una Data de venciment apareixeran en La meva pàgina principal amb el text "Sense data de venciment". [Nota de la traductora: si no té data de venciment, a mi directament no em mostra la tasca en La meva pàgina principal, però no sé si és perquè sóc professora al curs i a l'estudiantat sí li apareixeria].
===Data límit===

La Data límit és la data a partir de la qual els estudiants no podran enviar la tasca, ja que no se'ls mostrarà el botó corresponent. A partir d'aquesta data (o hora) el professor pot, si cal, concedir una pròrroga a un estudiant obrint la pàgina de qualificació de la tasca i clicant a la columna "Edita" i seleccionant "Concedeix una pròrroga" en la fila de l'estudiant corresponent. .

Per a més detalls, vegeu el vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=UaL0LzZwyYI&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Assignment Extensions Moodle]

===Mostra sempre la descripció===
Aquest paràmetre s'utilitza en combinació amb el paràmetre "Permet trameses des de". Si es posa a "Sí", la descripció es farà visible als estudiants abans de la data "Permet trameses des de". Si el seu valor és "No", la descripció de la tasca s'ocultarà als estudiants fins a la data "Permet trameses des de" i només es mostrarà el nom de la Tasca, com es veu en la captura de baix. (Feu clic per a veure-la a mida completa.)

IMATGE

Si "Permet trameses des de" està desactivat, aquest paràmetre no té sentit: la descripció de la tasca serà sempre visible als estudiants.

==Tipus de tramesa==

IMATGE

Ací podeu definir com voleu que l'estudiantat us trameta el seu treball.

===Text en línia===
Els aprenents podran escriure les seves respostes directament en Moodle utilitzant l'editor de text.

===Trameses de fitxer===
L'estudiantat podrà pujar i editar un o més fitxers de qualsevol tipus que el professorat pugui obrir.

===Comentaris de la tramesa===
Si s'activa, els estudiants poden deixar comentaris en un àrea de text associada amb la tasca. Els comentaris poden servir per comunicar amb la persona que corregeix, descripció del progrés de la tasca, descripció de cada fitxer específic, o qualsevol tipus de comunicació entre estudiants i professors. (Fixeu-vos que si la Qualificació a cegues està activa, els comentaris de l'estudiantat es mostren com a "Participant 01", etc. per evitar revelar les identitats.)

Els comentaris de la tramesa apareixeran a la taula de qualificacions de la tasca (cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses"), a la columna "Comentaris de la Tramesa".

===Quantitat màxima de fitxers carregats===
Ací podeu decidir el nombre màxim de fitxers que pot carregar cada estudiant. (Pot ser útil mostrar el nombre en la descripció de la tasca.)

===Mida màxima de la tramesa===
Aquest paràmetre estableix la mida màxima de cadascun dels fitxers que es poden pujar a la tasca. Aquesta quantitat pot ser igual o menor que el límit de curs (que al seu torn pot ser igual o menor que la mida establerta per a tot el lloc). La mida màxima es mostra als estudiants quan han de pujar els fitxers.

IMATGE

==Tipus de retroacció==
(Aquest paràmetre està col·lapsat per defecte.)

IMATGE

===Comentaris de la retroacció===
Si s'activa, les persones que corregeixen poden deixar comentaris per a cada tramesa. Habilita la columna de Comentaris de la retroacció. (Per accedir a la taula de qualificacions, feu clic sobre l'activitat de la tasca i després en Visualitza/Qualifica totes les trameses). Als comentaris de la retroacció es pot accedir també fent clic a la marca verda a la columna Qualificació de la taula de qualificacions de la tasca.

IMATGE
IMATGE

===Full de qualificació fora de línia===
Si s'activa, el professorat tindrà un enllaç per descarregar la taula de qualificacions en un full de càlcul, i posar les notes fora de línia.

{|
|[[File:emptygradebook.png|thumb|La taula de qualificació buida]]
|[[File:downloadgradingworksheet.png|thumb|Desplegable per baixar la llista]]
|[[File:excelgrades.png|thumb|Editant les notes fora de línia]]
|}

Després que el professorat hagi completat les qualificacions fora de línia, pot pujar el full de càlcul, confirmar els canvis i aleshores les qualificacions i comentaris quedaran incoerporats al qualificador.

{|
|[[File:uploadgradingworksheet.png|thumb|Pujant el full de càlcul]]
|[[File:confirmchanges.png|thumb|Confirmant els canvis]]
|[[File:fullgradebook.png|thumb|Notes i comentaris transferits al Moodle]]
|}

Vegeu també [http://www.somerandomthoughts.com/blog/2012/11/19/offline-grading-worksheet-in-moodle-2-4-assignment/ Offline grading worksheet] al blog de Gavin Henrick.

===Fitxers de la retroacció===
Permet a qui corregeix carregar fitxers amb retroacció mentre corregeix. Aquests fitxers poden ser les tasques de l'estudiantat corregides, una guia de correcció completada, o retroacció d'àudio parlat. Habilita la columna de Fitxers de la retroacció en la taula de qualificació. (Per accedir a la taula de qualificació feu clic sobre l'activitat de la tasca i després en Visualitza/Qualifica totes les trameses). Per carregar fitxers de retroacció, feu clic en la marca verda de la columna de qualificació en la taula de qualificació i, després, carregueu-los arrossegant i soltant o bé utilitzant el [[File picker|selector de fitxers]].

La retroacció es mostra a l'estudiantat en la pàgina de la tramesa de la tasca.
IMATGE IMATGE IMATGE

====Penja múltiples fitxers de retroacció====
Es poden pujar molts fitxers simultàniament empaquetant-los en un zip, des del desplegable a la part superior de la taula de qualificació:
#Descarregueu les tasques de l'estudiantat amb l'opció "Descarrega totes les trameses" des del mateix menú desplegable;
#Extraieu la carpeta fóra de línia i afegiu els vostres comentaris a les trameses de l'estudiantat. Manteniu el mateixos noms.
#Trieu les trameses de l'estudiantat i comprimiu-les en .zip en una nova carpeta. Important: No les editeu en la carpeta original i les torneu a comprimir en zip, no funcionarà. El nom de la carpeta no importa sempre que els fitxers de retroacció tinguen el mateix nom que abans.
#Pengeu la nova carpeta comprimida en zip.
#Se us mostrarà una pantalla de confirmació amb els vostres fitxers de retroacció.

{|[[Image:mutiplefeedbackzip.png|frame|center]]
|[[File:multiplezip1.png|thumb|Pantalla de confirmació que mostra els fitxers de retroacció carregats]]
|[[File:multiplezip2.png|thumb|Pantalla que confirma la retroacció carregada]]
|}

''Avís: ''Si comprimiu fitxers en un Mac, podeu obtenir una carpeta inclosa dins del zip anomenada _MACOSX_ que cal suprimir necessàriament per tal que Moodle reconega els canvis en els fitxers.

---

---

[[en:Assignment settings]]
[[de:Aufgabe konfigurieren]]
[[fr:Ajouter/modifier un devoir]]
[[ja:課題を追加/編集する]]

Paràmetres de la tasca

2013-12-09T11:11:36Z

Kaymay: /* Fitxers de la retroacció */

{{Assignment}}
<p class="note">'''Nota''':
Aquesta pàgina descriu els paràmetres per al nou mòdul Tasca a Moodle 2.X. A partir de la versió 2.5 la pàgina de paràmetres té una nova ordenació. Per a la documentació de la versió 2.4 i anteriors, vegeu [[Paràmetres de la tasca#Paràmetres de la tasca a les versions 2.3 i 2.4|versions 2.3 i 2.4]]. Per a la documentació de la versió 2.5 i següents, vegeu [[Paràmetres de la tasca#Paràmetres de la tasca a la versió 2.5 i següents|versions 2.4 i següents]] </p>
<div style="float:right;width:25%">__TOC__</div>

[[Fitxer:tasca_24.png|200px|thumb|left|top|Paràmetres de la Tasca a la versió 2.3]][[Fitxer:tasca_25.png|200px|thumb|center|top|Paràmeters de la Tasca a la versió 2.5]]
<div style="clear: both"></div>

=Paràmetres de la tasca a les versions 2.3 i 2.4=
{{cat24}}
==Afegeix i edita una activitat del tipus Tasca==
Per tal d'afegir una activitat del tipus Tasca al vostre curs, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i activeu l'edició. En la secció corresponent a la setmana o al tema on vulgueu afegir la tasca, feu clic en l'enllaç "+Afegeix una activitat o un recurs".
[[Image:add activity.jpg|frame|center]]

En la finestra que apareix per a afegir una activitat o un recurs, trieu "Tasca" i feu clic en "Afegeix".
[[Image:add assignment activity.jpg|frame|center]]

Per tal d'editar una activitat de Tasca ja existent, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i Activeu l'edició. Cerqueu l'element que voleu actualitzar i punxeu en la icona de l'engranatge corresponent a eixe element.
[[Image:update icon.jpg|frame|center]]

Alternativament, després d'identificar-vos al curs, simplement feu clic sobre el nom de la tasca que voleu editar i després, feu clic en l'enllaç Edita paràmetres sota l'apartat Administració de la tasca dins del bloc de Configuració.
[[Image:edit settings.jpg|frame|center]]

Les següents opcions de configuració estan disponibles quan es crea o edita/actualitza qualsevol activitat del tipus Tasca 2.3.

==Paràmetres generals==
L'apartat general us permet donar un nom i una descripció a la tasca.
[[Image:general.jpg|frame|center]]

===Nom de la tasca===
Doneu un nom a la tasca (p.ex. Investigació sobre els drets d'autor). El títol que introduïu ací serà el nom que l'estudiantat veurà en l'àrea de contingut del curs. L'alumnat farà clic sobre el nom per a veure els detalls de la tasca i, si escau, trametre el seu treball.

===Descripció===
La descripció de la tasca hauria d'incloure instruccions precises per a l'estudiantat, com ara el tema de la tasca, el format de tramesa, els criteris d'avaluació, etc.

Utilitzeu aquesta zona per a descriure la tasca i explicar el que s'espera que l'estudiantat faci per a completar la tasca. Aquesta descripció pot ser tan breu o tan detallada com cregueu que calgui per a satisfer les necessitats de l'alumnat. Tanmateix, us beneficiarà proporcionar tants detalls i informació com sigui possible, especialment al començament del curs quan esteu encara establint els procediments. Generalment, com més informació pugueu proporcionar ací, menys preguntes i problemes tindrà l'estudiantat per a completar la tasca.

El camp de descripció de la tasca també es pot utilitzar per a proporcionar informació i recursos relacionats amb la tasca. El professorat podria proporcionar p.ex. bibliografia, un vídeo clip, una imatge o un enllaç a una pàgina web i, després, demanar l'ús d'aquests materials per a completar l'activitat.

===Mostra la descripció en la pàgina principal del curs===
Habilitant aquesta opció, es mostrarà la descripció en la pàgina principal del curs, tot just sota l'enllaç de la tasca.

==Paràmetres de la tasca==
La secció de Paràmetres de la Tasca permet determinar les característiques de la tasca, la data d'entrega, quan estarà disponible per a l'alumnat, etc.
{|
|[[File:assignment24settings.png|thumb|Cliqueu per veure en gran la pantalla de paràmetres]]
|}

===Permet trameses des de===
Aquest paràmetre impedeix als estudiants l'enviament de la tasca abans de la data establerta. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, any, mes i hora (en horari de 24 hores) a partir del qual els estudiants poden enviar-hi les seves tasques. Noteu que aquest paràmetre no oculta l'activitat. Els estudiants veuran la tasca i el seu enunciat, i podran llegir els materials que hi hagueu inclòs, però no podran pujar o completar la tasca fins a la data introduïda.

Si voleu també ocultar la tasca fins a una data establerta, podeu fer servir el paràmetre "Mostra sempre la descripció" (vegeu més avall).

Per defecte el paràmetre "Permet trameses des de" és activat i té establerta la data i hora de la creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella.

===Data de venciment===
La "Data de venciment" impedeix a l'estudiant entregar la tasca després de la data.

Aquesta opció permet al professorat establir un dia, mes, any i hora (en horari de 24 hores) abans de la qual cal entregar la tasca.

Per defecte el paràmetre "Data de venciment" és activat i la data fixada per 7 dies després de la data de creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella.

====Notes sobre els paràmetres de data====
La Data de venciment es mostra als participants en la descripció de la tasca, i queda marcada al calendari com esdeveniment visible amb un enllaç per a accedir-hi. L'ús que feu de "Permet trameses des de" i "Data de venciment" dependrà probablement de la naturalesa del vostre curs. Si esteu facilitant un curs de durada flexible o un curs amb inscripcions permanentment obertes, serà millor que no activeu aquests paràmetres. Aquesta configuració permetrà als participants fer i enviar les seves tasques d'acord amb el seu ritme de treball i progrés dins el curs.
Alternativament, si treballeu en un entorn més estructurat o subjecte a un calendari, els paràmetres de data serviran als participants per a estar al dia. Podran preveure activitats properes i alhora evitaran que realitzin tot durant la primera setmana i no tornin per a activitats addicionals o més informació. Igualment, la Dates de venciment impedeix als participants quedar-se enrere i després haver de realitzar en una setmana una quantitat excessiva de treball endarrerit.

Les tasques sense una data de venciment establerta apareixeran a "La meva pàgina inicial" amb el text "Sense data de venciment".

===Data límit===

La Data límit és la data a partir de la qual els estudiants no podran enviar la tasca, ja que no se'ls mostrarà el botó corresponent. A partir d'aquesta data (o hora) el professor pot, si cal, concedir una pròrroga a un estudiant obrint la pàgina de qualificació de la tasca i clicant a la columna "Edita" i seleccionant "Concedeix una pròrroga" en la fila de l'estudiant corresponent. .

Per a més detalls, vegeu el vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=UaL0LzZwyYI&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Assignment Extensions Moodle 2.4]

===Mostra sempre la descripció===
Aquest paràmetre s'utilitza en combinació amb el paràmetre "Permet trameses des de". Si es posa a "Sí", la descripció serà visible als estudiants abans de la data de "Permet trameses des de". Si el seu valor és "No", la descripció de la tasca s'ocultarà als estudiants fins a la data de "Permet trameses des de", i només es mostrarà el nom de la Tasca:
[[Image:always show description.jpg|frame|center]]

Si "Permet trameses des de" està desactivat, la descripció de la tasca serà sempre visible als estudiants.

===Requereix que l'estudiantat faci clic al botó Tramet===
En versions prèvies de Moodle aquesta paràmetre es coneixia com “Habilita Envia per avaluar".

El botó Tramet permet a l'estudiantat pujar versions esborrany de la tasca fins que ja està llesta per corregir. Un cop cliquen el botó Tramet estan indicant al professor que han acabat de treballar en la tasca.

Nota: això vol dir que l'estudiant ja no podrà editar la tasca (altrament es podria invalidar treball de correcció que ja hagués fet el professor). Si l'estudiant es penedeix de la decisió i vol tornar a editar la tasca, haurà de demanar a algú amb permisos d'edició al curs els modifiqui l'estat i torni a posar Esborrany". Igualment el professor ho pot fer (per exemple si la tasca requereix que s'hi treballi més).
Per a modificar l'estat de l'entrega o permetre a un estudiant que la torni a pujar obriu la Tasca i cliqueu a "Visualitza/Qualifica totes les trameses". A la taula de qualificació de la tasca localitzeu l'estudiant i cliqueu a la columna "Edita", i seleccioneu "Permet canvis a en la tramesa".

[[Image:revert to draft.jpg|frame|center]]

Si el valor del paràmetre és "No" els estudiants no han de prémer cap botó i se'ls permet fer canvis als fitxers pujats en tot moment. Aquest escenari pot ser d'aplicació en situacions en què el professorat facilita retroacció sobre els esborranys, o si la tasca és iterativa per naturalesa.

Si el valor del paràmetre és "No" però el professorat necessita aturar-ho per començar a corregir, es pot aturar els estudiants utilitzant "Impedeix canvis en la tramesa". També pot servir en els casos en què l'estudiant ha oblidat de prémer el botó Tramet i la correcció ja ha començat.

Per impedir canvis en les trameses obrliu la tasca i cliqueu al botó "Visualitza/Qualifica totes les trameses". A la taula de qualificacions localitzeu l'estudiant i cliqueu a la columna "Edita". Seleccioneu "Impedeix canvis en la tramesa".
[[Image:prevent submission changes.jpg|frame|center]]

Si voleu permetre canvis en la tramesa o impedir canvis en la tramesa per a un nombre d'estudiants o tota la classe, podeu usar el menú "Amb els , you can use the ''With selected'' menu at the bottom of the grading table. Click on the assignment activity, then click on the View/Grade all Submission link. Using the tick boxes in the ''Select'' column, tick relevant students or place a tick in the box at the top of Select column to select all students. Scroll to the bottom of the page and select either Lock Submissions, Unlock Submissions or Revert the submission to draft status and click Submit.
[[Image:with selected.jpg|frame|center]]

===Requereix que els estudiants acceptin el compromís de tramesa===

{{New features}}
Els administradors del lloc poden definir un text de compromís de tramesa, per exemple una declaració de que el treball és original i de la seva autoria, i que els estudiants han d'acceptar abans de pujar la seva tramesa. Això es fa des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Mòduls d'activitat > Tasca.''

Si es prefereix, es pot fer servir el text per defecte ''Aquesta tasca conté únicament treball propi, excepte en aquelles parts en què he reconegut haver utilitzat la feina d'altres persones''

Si els administradors han establert que els professors poden utilitzar un compromís de tramesa o no, aleshores apareixerà a la pàgina de paràmetres de la tasca. La secció [[#Submission_Statement]] explica com fer-ho des de l'administració del lloc.

Per a més detalls vegeu el blog [http://ourlearning.co.uk/2012/10/moodle-assignment-all-my-own-work/ "All my own work"]

Quan aquest paràmetre és activat, els estudiants hauran de prémer un botó d'acceptació abans d'enviar la tasca

Si l'administrador ha forçat el compromís de tramesa per a tot el lloc, el professorat no tindrà aquesta opció a la pàgina de paràmetres però l'estudiant veurà i haurà d'acceptar el compromís de tramesa.

===Notificacions als qui corregeixen===

En versions prèvies de Moodle aquest paràmetre tenia una sola opció “Avisa els professors per correu electrònic”. A partir de Moodle 2.3, podeu escollir si els professors reben notificació quan els estudiants envien una tasca (aviat, en el seu temps o més tard) o si només reben notificació quan un estudiant entrega la tasca fora de termini. Només rebran la notificació els professors que poden qualificar la tasca, per exemple si en un curs hi ha grups separats, els professors assignats a un grup no rebran notificacions sobre els altres grups.

Vegeu també: Using Moodle forum discussion [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=212518 Make default setting "no" re notifying graders]

===L'estudiantat tramet en grups===

{{New features}}Si es marca aquesta casella, els estudiants poden fer i pujar les tasques coŀlaborativament. Això significaria per exemple dos estudiants poden estar treballant a la mateixa àrea de text, o que mentre un puja un arxiu i una altre estudiant del mateix grup se'l descarrega, el modifica i el torna a pujar.

En qualificar, el professor pot decidir si donar una qualificació i un comentari de retroacció per a tots els estudiants del grup, o bé si hi hauran diferents qualificacions i comentaris.
Si no hi han grups fets, Moodle farà un grup per defecte per a cada estudiant del curs.

Per més detalls vegeu aquest vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=G16gYZJFCrM&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Group Assignment 2.4]

===Requereix la tramesa de tots els membres del grup===

This setting will only appear if the teacher has ticked the "Require students click submit button" earlier. The assignment will not be classed as "submitted" until all members of the group have made a contribution. When one student has submitted, the other members of the group will be able to see who still has to submit.

===Agrupament per grups d'estudiants===
Si se selecciona un agrupament específic, el sistema cercarà grups i usuaris només dins d'aquest agrupament. Si la selecció és "Cap", el mòdul de qualificacions mostrarà tots els grups del curs, i posarà tots els estudiants no inclosos a cap grup en un "Grup per defecte". Vegeu aquesta [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=216399#p942913 discussió de fòrum] per a exemples de com es podria fer servir aquest paràmetre.

===Qualificació a cegues===

{{New features}}
Si s'activa aquest paràmetre, el professorat no veurà els noms dels estudiants que han enviat la tasca. En el seu lloc, veurà un número d'usuari generat a l'atzar (la vista de l'estudiant no canvia). Un cop qualificats, el professorat pot veure qui va enviar què fent clic a "Mostra les identitats dels estudiants" als paràmetres de la tasca.

===Enviar qualificacions a l'estudiantat===
A causa de la natura de la qualificació a cegues, els estudiants no poden veure les notes fins que les identitats de tots es mostrin. Trobareu això a Paràmetres de la Tasca > Mostra les identitats dels estudiants. Els comentaris de retroacció sí que es mostraran.

''Nota:'' El nivell d'anonimat podria no coincidir amb els requeriments de privacitat de la vostra institució. Vegeu aquesta entrada del tracker MDL-35390 - "Blind Marking is not so blind"

Per a més detalls sobre la funcionalitat, vegeu també aquest vídeo [http://youtu.be/Biiw3E13mgM Blind marking in 2.4].

==Paràmetres de la tramesa==
Els paràmetres de la tramesa us permeten determinar com voldríeu que els vostres estudiants enviïn la tasca.
[[Image:submission settings.jpg|frame|center]]

'''Nota:''' Ara podeu configurar una tasca que té a la vegada text en línia i pujada d'arxius.

===Text en línia===
Si s'activa, els estudiants podran redactar i editar el text en pantalla amb l'ajuda de l'editor HTML estàndard de Moodle.

===Trameses de fitxer===
Permet que l'estudiantat pugi un o més fitxers en l'entrega de la seva tasca.

===Quantitat màxima de fitxers carregats===
Si s'ha activat Trameses de fitxer, aquest paràmetre determina el màxim de fitxers que cada estudiant podrà pujar. Aquesta xifra no es mostrarà enlloc, i per tant és recomanable incloure-la a la descripció de la tasca.

===Mida màxima de la tramesa===
Aquest paràmetre estableix la mida màxima de cadascun dels fitxers que es poden pujar a la tasca. Aquesta quantitat pot ser igual o menor que el límit de curs (que al seu torn pot ser igual o menor que la mida establerta per a tot el lloc). La mida màxima es mostra als estudiants quan han de pujar els fitxers.
[[Image:maximum file size.jpg|frame|center]]

===Comentaris de la tramesa===
Si s'activa, els estudiants poden deixar comentaris en un àrea de text associada amb la tasca. Els comentaris poden servir per comunicar amb la persona que corregeix, descripció del progrés de la tasca, descripció de cada fitxer específic, o qualsevol tipus de comunicació entre estudiants i professors.
Els comentaris de la tramesa apareixeran a la taula de qualificacions de la tasca (cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses"), a la columna "Comentaris de la Tramesa".
[[Image:submission comments.jpg|frame|center]]

==Paràmetres de retroacció==
Amb els paràmettres de retroacció podeu configurar el tipus de retroacció que voleu donar a l'estudiantat.
[[Image:feedback settings.jpg|frame|center]]

'''Nota:''' Ara podeu determinar si voleu tornar als estudiants comentaris, fitxers adjunts, o una combinació dels dos.

===Comentaris de la retroacció===
So s'activa, les persones que corregeixen poden deixar comentaris per a cada tramesa. Essencialment el que fa això és generar una columna "Comentaris de la retroacció" a la taula de qualificació de la tasca (per entrar a la taula de qualificació cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses".

[[Image:feedback comments.jpg|frame|center]]

Els comentaris de retroacció es poden accedir també clicant a la marca verda a la columna Qualificació de la taula de qualificacions de la tasca.
[[Image:feedback comments 2.jpg|frame|center]]

===Fitxers de la retroacció===
Setting this to yes means that markers will be able to upload files with feedback when marking. These files may be the marked up student assignments, documents with comments, a completed marking guide, or spoken audio feedback. Essentially what this does is enable the Feedback Files column in the grading table (to access grading table click on the assignment activity, then click on the view/Grade all Submissions button).
[[Image:feedback files.jpg|frame|center]]

To upload feedback files click on the green tick in the grade column on the grading table.
[[Image:feedback files 2.jpg|frame|center]]

To upload a feedback file you can either use drag and drop or click Add to bring up the [[File picker]].

All feedback will be displayed to students on the assignment submission page. The following screen shot demonstrates the view if both feedback comments and file feedback are set to Yes.
[[Image:feedback view for students.jpg|frame|center]]

====Pujar múltiples fitxers alhora====
{{New features}}
Es poden pujar molts fitxers simultàniament empaquetant-los en un zip, des del desplegable a la part superior de la taula de qualificació:

[[Image:mutiplefeedbackzip.png|frame|center]]

Per fer això:
#Descarregueu les tasques de l'estudiantat amb l'enllaç Download the students' assignments using the "Download all submissions" link from the same dropdown menu;
#Extract the folder offline and add your comments to the student's submissions.Keep the names the same.
#Select the students' submissions and zip them into a new folder. Important: Don't just edit them inside their original folder and re-zip this; it will not work. The folder name does not matter as long as the feedback files have the same names as before.
#Upload this newly zipped folder.
#You will be presented with a confirmation screen displaying your feedback files.

{|
|[[File:multiplezip1.png|thumb|Confirmation screen displaying the feedback files to be uploaded]]
|[[File:multiplezip2.png|thumb|Screen confirming uploaded feedback]]
|}

''Note:''If you zip files on a Mac, you may get a folder included in the zip called _MACOSX_ which needs to be removed otherwise moodle will not recognise the changes in the files.

===Full de qualificació fora de línia===
{{New features}}
Si s'activa, el professorat tindrà un enllaç per descarregar la taula de qualificacions en un full de càlcul, i posar les notes fora de línia.

{|
|[[File:emptygradebook.png|thumb|La taula de qualificació buida]]
|[[File:downloadgradingworksheet.png|thumb|Desplegable per baixar la llista]]
|[[File:excelgrades.png|thumb|Editant les notes fora de línia]]
|}

Després que el professorat hagi completat les qualificacions fora de línia, pot pujar el full de càlcul, confirmar els canvis i aleshores les qualificacions i comentaris quedaran incoerporats al qualificador.

{|
|[[File:uploadgradingworksheet.png|thumb|Pujant el full de càlcul]]
|[[File:confirmchanges.png|thumb|Confirmant els canvis]]
|[[File:fullgradebook.png|thumb|Notes i comentaris transferits al Moodle]]
|}

Vegeu també [http://www.somerandomthoughts.com/blog/2012/11/19/offline-grading-worksheet-in-moodle-2-4-assignment/ Offline grading worksheet] al blog de Gavin Henrick.

==Qualificació==
Especifiqueu la qualificació màxima o una [[Scales|escala]] (creada prèviament) que s'aplicarà a la tasca. Si no hi haurà qualificacions en aquesta tasca, escolliu "Sense qualificació"

===Mètode de qualificació===

Hi ha 3 opcions:
* Qualificació senzilla (entrar una qualificació o un element d'una escala)
* [[Marking guide|Guia de qualificació]]
* [[Rubric|Rúbrica]]

===Categoria de qualificació===
Les [[Grade_categories|Categories de Qualificació]] creades per a tot el lloc o per al curs apareixeran al desplegable per a seleccionar-ne una. Això també ho podreu fer més tard des de la Vista Simple o la Vista Completa del Qualificador.

==Paràmetres comuns de mòduls==

=== Mode de grup ===
Quan el curs està configurat per a grups, el [[Groups|mode de grup]] pot ser un d'aquests tres: Sense grups, Grups separats o Grups visibles.

'''Sense grups''' - No hi han grups, i els estudiants envien les seves tasques en una sola àrea de tramesa

'''Grups separats''' - Els estudiants envien les seves tasques en una àrea de tramesa de grup, i el professorat pot ordenar les tasques enviades per grup.

'''Grups visibles''' - Tots els estudiants envien les seves tasques en una àrea de tramesa única però poden escollir amb quin grup associen la seva tasca abans de pujar-la. El professorat pot ordenar les tasques enviades per grup.

===Agrupaments===
Els agrupaments són un paràmetre avançat. Un agrupament és una coŀlecció de grups dins un curs. Si se selecciona un agrupament existent de la llista desplegable, els estudiants membres dels grups dins l'agrupament podran treballar en grup en el mode de grup especificat més amunt.

===Visible===
Escolliu entre Mostra o Oculta per mostrar o ocultar la tasca a l'estudiantat. Una tasca oculta es mostrarà en gris per als rols de professor, professor no editor, creador de cursos o administrador però serà invisible als estudiants. .

===Número ID===
Establir una ID aquí serveix per a incloure la qualificació en càlculs personalitzats. Si l'activitat no s'inclou en cap càlcul personalitzat de les qualificacions es pot deixar aquest camp en blanc.
Aquest número ID també es pot establir des del Qualificador, però només es pot editar des de la pàgina de paràmetres de l'activitat.

==Restriccions d'accés==
Les [[Restrict_access_settings|Restriccions d'accés]] es veuen als paràmetres de les activitats i recursos si a s'han activat les [[Conditional_activities|Activitats Condicionals]].

===Permet l'accés des del===
Aquesta data determina l'any, mes, dia, hora i minut a partir del qual els estudiants poden accedir a l'activitat des de l'enllaç de la pàgina del curs. Per activar-ho, cliqueu la casella "Habilita" al costat del camp.

===Permet l'accés fins el===
Aquesta data determina l'any, mes, dia, hora i minut en que els estudiants deixaran de poder accedir a l'activitat des de l'enllaç de la pàgina del curs. Per activar-ho, cliqueu la casella "Habilita" al costat del camp.
'''Nota:''' La diferència amb les dates "Permet trameses des de" i "Data de venciment" és que en aquestes, fora de les dates establertes els estudiants podran veure la descripció de l'activitat, mentres que "Permet accés des/fins el" impedeixen l'accés completament.

[[Image:restrictinassignment.png|frame|center|Paràmetres de restricció d'accés en tasca]]

===Condició de qualificació===
Aquest paràmetre determina quines condicions de qualificacions cal acomplir per a poder accedir aquesta activitat. Es poden establir condicions de qualificació múltiples amb el botó "Agrega 2 condicions de qualificació al formulari". Si hi han condicions múltiples aplicades a una activitat, només serà accessible als estudiants que compleixin ''totes'' les condicions. Vegeu [[Conditional_activities_settings|Activitats condicionals]] per més informació.

===Abans que l'activitat pugui ser accessible===
Abans que l'estudiant compleixi les condicions per accedir a l'activitat, aquesta es pot mostrar en gris amb la llista de condicions d'accés necessàries, o bé quedar completament oculta

==Rols assignats localment==

A través de ''Configuració > Administració de la Tasca > Rols assignats localment'' es pot donar rols diferents a usuaris seleccionats dins l'activitat. Vegeu la discussió de fòrum [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=98208 Custom role for 'Course Monitor'] per a veure'n un exemple.

==Permisos de la tasca==

* [[Capabilities/mod/assign:exportownsubmission|Exportar la pròpia tramesa]]
* [[Capabilities/mod/assign:grade|Qualificar la tasca]]
* [[Capabilities/mod/assign:submit|Enviar la tasca]]
* [[Capabilities/mod/assign:view|Veure la tasca]]

Per canviar els permisos de rol aneu a ''Configuració > Administració de la tasca > Permisos''.

==Paràmetres del lloc==

ES següents opcions de configuració s'accedeixen amb rol d'administrador des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Activitats > Tasca''.

===Connector de retroacció===
Els comentaris de retroacció que s'envien al qualificador es limiten a un comentari de text. Els administradors poden establir quin dels connectors de retroacció enviaran comentaris al qualificador. En una instaŀlació estàndard de Moodle les opcions són "Comentaris de retoracció" (per defecte) , "Retroacció amb fitxer" o "Full de qualificació fora de línia", però but pot haver-hi més opcions si hi ha instaŀlats altres connectors de retroacció.

===Mostra les trameses recents===
Aquesta opció permet que tothom vegi notificacions de les entregues d'una tasca al bloc [[Recent activity|Activitat recent]] dins el context d'un curs. Noteu que per defecte aquesta opció és "NO", és a dir que els estudiants no veuran notificacions quan els seus companys pugin o midifiquin les seves tasques.

===Envia la confirmació de la tramesa a l'estudiantat===
Si està activat (per defecte ho està) els estudiants rebran notificacions de l'entrega de la tasca.
{|
|[[File:ass_settings.jpg|thumb|Paràmetres de confirmació de la tramesa]]
|}

===Compromís de tramesa===
{{New features}}
Els administradors poden entrar a l'àrea de text un text que apareixerà quan els estudiants estiguin pujant la tasca.

{|
|[[File:newsubmissionstatement.png|thumb|Vista de l'administrador de la pantalla de configuració del compromís de tramesa - cliqueu per veure en gran]]
|[[File:submissionstatement.png|thumb|Vista de l'estudiant a punt de pujar la tasca - Cliqueu per veure en gran]]
|}

===Requereix que l'estudiantat accepti el compromís de tramesa===
Si s'activa, totes les tasques del lloc mostraran el text de compromís de tramesa que l'estudiantat haurà d'acceptar abans de pujar la tasca. L'opció no apareixerà per al professorat.

Si es deixa amb el valor per defecte, "NO", el professorat tindrà l'opció d'activar-ho per a cadascuna de les tasques.

Les següents opcions de configuració són accessibles des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Connectors de Tasca''. Hi ha dues seccions: ''Connectors de tramesa'' i ''Connectors de retroacció''.

===Connectors de tramesa===
====Trameses de fitxers====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.

'''Mida màxima de cada fitxer de la tramesa''' Els administradors poden especificar la mida màxima de cada fitxer individual pujat a totes els tasques del lloc. El límit ha de ser igual o menor que el límit establert a nivell de cursos.

====Trameses de text en línia====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.

====Comentaris de la tramesa====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.
[[Image:submission plugin.jpg|frame|center]]

===Connectors de retroacció===
====Comentaris de retroacció====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.

====Retroacció amb fitxer====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.
===Full de qualificació fora de línia===

{{New features}}
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.

{|
|[[File:24assignmentfeedbackplugins.png|thumb|Gestió dels connectors de retroacció]]
|}
=Paràmetres de la tasca a la versió 2.5 i següents (en construcció)=
{{cat25}}
==Afegeix i edita una activitat del tipus Tasca==
*Per tal d'afegir una activitat del tipus Tasca al vostre curs, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i activeu l'edició. En la secció corresponent a la setmana o al tema on vulgueu afegir la tasca, feu clic en l'enllaç "+Afegeix una activitat o un recurs".

*En la finestra que apareix per a afegir una activitat o un recurs, trieu "Tasca" i feu clic en "Afegeix".

*Per tal d'editar una activitat de Tasca ja existent, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i Activeu l'edició. Cerqueu l'element que voleu actualitzar i punxeu en la icona de l'engranatge corresponent a eixe element.

*Alternativament, després d'identificar-vos al curs, simplement feu clic sobre el nom de la tasca que voleu editar i després, feu clic en l'enllaç Edita paràmetres sota l'apartat Administració de la tasca dins del bloc de Configuració.

Les següents opcions de configuració estan disponibles quan es crea o edita/actualitza qualsevol activitat del tipus Tasca. Només Paràmetres generals, Disponibilitat i Tipus de tramesa s'obrin per defecte; les altres es troben col·lapsades. Per expandir-ho tot feu clic en l'enllaç de dalt a la dreta "Amplia tot". Feu clic en cada captura per veure-la a mida completa.

==Paràmetres generals==
L'apartat general us permet donar un nom i una descripció a la tasca.

IMATGE

===Nom de la tasca===
Doneu un nom a la tasca (p.ex. Investigació sobre els drets d'autor). El títol que introduïu ací serà el nom que l'estudiantat veurà en l'àrea de contingut del curs. L'alumnat farà clic sobre el nom per a veure els detalls de la tasca i, si escau, trametre el seu treball.

===Descripció===
Proporcioneu ací les instruccions a l'estudiantat de manera que tinguin clar què han de fer. Feu clic en "Mostra les eines d'edició" per mostrar l'editor de text enriquit i punxeu i arrossegueu el cantó dret de baix de l'àrea de text per tal de fer-la més gran.

També podeu proporcionar informació o recursos relacionats amb la tasca, com ara, un vídeoclip, una imatge, o un enllaç a una pàgina web.

===Mostra la descripció en la pàgina principal del curs===
Habilitant aquesta opció, es mostrarà la descripció en la pàgina principal del curs, tot just sota l'enllaç de la tasca.

==Disponibilitat==
{|
|[[File:https://docs.moodle.org/25/en/File:AssignAvailability.png|thumb|Paràmetres de disponibilitat per a una tasca]]
|}

===Permet trameses des de===
Aquest paràmetre impedeix als estudiants l'enviament de la tasca abans de la data establerta. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, any, mes i hora (en horari de 24 hores) a partir del qual els estudiants poden enviar-hi les seves tasques. Un docent pot definir un dia, un mes, un any i una hora (rellotge de 24h) des dels quals els aprenents podran començar a trametre els seus treballs. Noteu que aquest paràmetre no oculta l'activitat. Els estudiants veuran la tasca i el seu enunciat, i podran llegir els materials que hi hagueu inclòs, però no podran pujar o completar la tasca fins a la data introduïda.

Aquest paràmetre està habilitat (marcat/clicat) per defecte i es defineix amb el dia i l'hora en què afegiu la tasca. Per tal de deshabilitar-ho, desmarqueu la casella.

===Data de venciment===
La "Data de venciment" impedeix a l'estudiant entregar la tasca després de la data. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, mes, any i hora (en horari de 24 hores) abans de la qual cal entregar la tasca. Per defecte el paràmetre "Data de venciment" és activat i la data fixada per 7 dies després de la data de creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella. Per a més informació sobre l'ús de la Data de venciment vegeu el [[Assignment_FAQ|FAQ sobre tasques]].

Nota: Les tasques sense una Data de venciment apareixeran en La meva pàgina principal amb el text "Sense data de venciment". [Nota de la traductora: si no té data de venciment, a mi directament no em mostra la tasca en La meva pàgina principal, però no sé si és perquè sóc professora al curs i a l'estudiantat sí li apareixeria].
===Data límit===

La Data límit és la data a partir de la qual els estudiants no podran enviar la tasca, ja que no se'ls mostrarà el botó corresponent. A partir d'aquesta data (o hora) el professor pot, si cal, concedir una pròrroga a un estudiant obrint la pàgina de qualificació de la tasca i clicant a la columna "Edita" i seleccionant "Concedeix una pròrroga" en la fila de l'estudiant corresponent. .

Per a més detalls, vegeu el vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=UaL0LzZwyYI&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Assignment Extensions Moodle]

===Mostra sempre la descripció===
Aquest paràmetre s'utilitza en combinació amb el paràmetre "Permet trameses des de". Si es posa a "Sí", la descripció es farà visible als estudiants abans de la data "Permet trameses des de". Si el seu valor és "No", la descripció de la tasca s'ocultarà als estudiants fins a la data "Permet trameses des de" i només es mostrarà el nom de la Tasca, com es veu en la captura de baix. (Feu clic per a veure-la a mida completa.)

IMATGE

Si "Permet trameses des de" està desactivat, aquest paràmetre no té sentit: la descripció de la tasca serà sempre visible als estudiants.

==Tipus de tramesa==

IMATGE

Ací podeu definir com voleu que l'estudiantat us trameta el seu treball.

===Text en línia===
Els aprenents podran escriure les seves respostes directament en Moodle utilitzant l'editor de text.

===Trameses de fitxer===
L'estudiantat podrà pujar i editar un o més fitxers de qualsevol tipus que el professorat pugui obrir.

===Comentaris de la tramesa===
Si s'activa, els estudiants poden deixar comentaris en un àrea de text associada amb la tasca. Els comentaris poden servir per comunicar amb la persona que corregeix, descripció del progrés de la tasca, descripció de cada fitxer específic, o qualsevol tipus de comunicació entre estudiants i professors. (Fixeu-vos que si la Qualificació a cegues està activa, els comentaris de l'estudiantat es mostren com a "Participant 01", etc. per evitar revelar les identitats.)

Els comentaris de la tramesa apareixeran a la taula de qualificacions de la tasca (cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses"), a la columna "Comentaris de la Tramesa".

===Quantitat màxima de fitxers carregats===
Ací podeu decidir el nombre màxim de fitxers que pot carregar cada estudiant. (Pot ser útil mostrar el nombre en la descripció de la tasca.)

===Mida màxima de la tramesa===
Aquest paràmetre estableix la mida màxima de cadascun dels fitxers que es poden pujar a la tasca. Aquesta quantitat pot ser igual o menor que el límit de curs (que al seu torn pot ser igual o menor que la mida establerta per a tot el lloc). La mida màxima es mostra als estudiants quan han de pujar els fitxers.

IMATGE

==Tipus de retroacció==
(Aquest paràmetre està col·lapsat per defecte.)

IMATGE

===Comentaris de la retroacció===
Si s'activa, les persones que corregeixen poden deixar comentaris per a cada tramesa. Habilita la columna de Comentaris de la retroacció. (Per accedir a la taula de qualificacions, feu clic sobre l'activitat de la tasca i després en Visualitza/Qualifica totes les trameses). Als comentaris de la retroacció es pot accedir també fent clic a la marca verda a la columna Qualificació de la taula de qualificacions de la tasca.

IMATGE
IMATGE

===Full de qualificació fora de línia===
Si s'activa, el professorat tindrà un enllaç per descarregar la taula de qualificacions en un full de càlcul, i posar les notes fora de línia.

{|
|[[File:emptygradebook.png|thumb|La taula de qualificació buida]]
|[[File:downloadgradingworksheet.png|thumb|Desplegable per baixar la llista]]
|[[File:excelgrades.png|thumb|Editant les notes fora de línia]]
|}

Després que el professorat hagi completat les qualificacions fora de línia, pot pujar el full de càlcul, confirmar els canvis i aleshores les qualificacions i comentaris quedaran incoerporats al qualificador.

{|
|[[File:uploadgradingworksheet.png|thumb|Pujant el full de càlcul]]
|[[File:confirmchanges.png|thumb|Confirmant els canvis]]
|[[File:fullgradebook.png|thumb|Notes i comentaris transferits al Moodle]]
|}

Vegeu també [http://www.somerandomthoughts.com/blog/2012/11/19/offline-grading-worksheet-in-moodle-2-4-assignment/ Offline grading worksheet] al blog de Gavin Henrick.

===Fitxers de la retroacció===
Permet a qui corregeix carregar fitxers amb retroacció mentre corregeix. Aquests fitxers poden ser les tasques de l'estudiantat corregides, una guia de correcció completada, o retroacció d'àudio parlat. Habilita la columna de Fitxers de la retroacció en la taula de qualificació. (Per accedir a la taula de qualificació feu clic sobre l'activitat de la tasca i després en Visualitza/Qualifica totes les trameses). Per carregar fitxers de retroacció, feu clic en la marca verda de la columna de qualificació en la taula de qualificació i, després, carregueu-los arrossegant i soltant o bé utilitzant el [[File picker|selector de fitxers]].

La retroacció es mostra a l'estudiantat en la pàgina de la tramesa de la tasca.
IMATGE IMATGE IMATGE

====Penja múltiples fitxers de retroacció====
Es poden pujar molts fitxers simultàniament empaquetant-los en un zip, des del desplegable a la part superior de la taula de qualificació:
#Descarregueu les tasques de l'estudiantat amb l'opció "Descarrega totes les trameses" des del mateix menú desplegable;
#Extraieu la carpeta fóra de línia i afegiu els vostres comentaris a les trameses de l'estudiantat. Manteniu el mateixos noms.
#Trieu les trameses de l'estudiantat i comprimiu-les en .zip en una nova carpeta. Important: No les editeu en la carpeta original i les torneu a comprimir en zip, no funcionarà. El nom de la carpeta no importa sempre que els fitxers de retroacció tinguen el mateix nom que abans.
#Pengeu la nova carpeta comprimida en zip.
#Se us mostrarà una pantalla de confirmació amb els vostres fitxers de retroacció.

{|[[Image:mutiplefeedbackzip.png|frame|center]]
|[[File:multiplezip1.png|thumb|Confirmation screen displaying the feedback files to be uploaded]]
|[[File:multiplezip2.png|thumb|Screen confirming uploaded feedback]]
|}

''Avís:''Si comprimiu fitxers en un Mac, podeu obtenir una carpeta inclosa dins del zip anomenada _MACOSX_ que cal suprimir necessàriament per tal que Moodle reconega els canvis en els fitxers.

---

---

[[en:Assignment settings]]
[[de:Aufgabe konfigurieren]]
[[fr:Ajouter/modifier un devoir]]
[[ja:課題を追加/編集する]]

Paràmetres de la tasca

2013-12-04T09:36:11Z

Kaymay: retroaccions

{{Assignment}}
<p class="note">'''Nota''':
Aquesta pàgina descriu els paràmetres per al nou mòdul Tasca a Moodle 2.X. A partir de la versió 2.5 la pàgina de paràmetres té una nova ordenació. Per a la documentació de la versió 2.4 i anteriors, vegeu [[Paràmetres de la tasca#Paràmetres de la tasca a les versions 2.3 i 2.4|versions 2.3 i 2.4]]. Per a la documentació de la versió 2.5 i següents, vegeu [[Paràmetres de la tasca#Paràmetres de la tasca a la versió 2.5 i següents|versions 2.4 i següents]] </p>
<div style="float:right;width:25%">__TOC__</div>

[[Fitxer:tasca_24.png|200px|thumb|left|top|Paràmetres de la Tasca a la versió 2.3]][[Fitxer:tasca_25.png|200px|thumb|center|top|Paràmeters de la Tasca a la versió 2.5]]
<div style="clear: both"></div>

=Paràmetres de la tasca a les versions 2.3 i 2.4=
{{cat24}}
==Afegeix i edita una activitat del tipus Tasca==
Per tal d'afegir una activitat del tipus Tasca al vostre curs, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i activeu l'edició. En la secció corresponent a la setmana o al tema on vulgueu afegir la tasca, feu clic en l'enllaç "+Afegeix una activitat o un recurs".
[[Image:add activity.jpg|frame|center]]

En la finestra que apareix per a afegir una activitat o un recurs, trieu "Tasca" i feu clic en "Afegeix".
[[Image:add assignment activity.jpg|frame|center]]

Per tal d'editar una activitat de Tasca ja existent, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i Activeu l'edició. Cerqueu l'element que voleu actualitzar i punxeu en la icona de l'engranatge corresponent a eixe element.
[[Image:update icon.jpg|frame|center]]

Alternativament, després d'identificar-vos al curs, simplement feu clic sobre el nom de la tasca que voleu editar i després, feu clic en l'enllaç Edita paràmetres sota l'apartat Administració de la tasca dins del bloc de Configuració.
[[Image:edit settings.jpg|frame|center]]

Les següents opcions de configuració estan disponibles quan es crea o edita/actualitza qualsevol activitat del tipus Tasca 2.3.

==Paràmetres generals==
L'apartat general us permet donar un nom i una descripció a la tasca.
[[Image:general.jpg|frame|center]]

===Nom de la tasca===
Doneu un nom a la tasca (p.ex. Investigació sobre els drets d'autor). El títol que introduïu ací serà el nom que l'estudiantat veurà en l'àrea de contingut del curs. L'alumnat farà clic sobre el nom per a veure els detalls de la tasca i, si escau, trametre el seu treball.

===Descripció===
La descripció de la tasca hauria d'incloure instruccions precises per a l'estudiantat, com ara el tema de la tasca, el format de tramesa, els criteris d'avaluació, etc.

Utilitzeu aquesta zona per a descriure la tasca i explicar el que s'espera que l'estudiantat faci per a completar la tasca. Aquesta descripció pot ser tan breu o tan detallada com cregueu que calgui per a satisfer les necessitats de l'alumnat. Tanmateix, us beneficiarà proporcionar tants detalls i informació com sigui possible, especialment al començament del curs quan esteu encara establint els procediments. Generalment, com més informació pugueu proporcionar ací, menys preguntes i problemes tindrà l'estudiantat per a completar la tasca.

El camp de descripció de la tasca també es pot utilitzar per a proporcionar informació i recursos relacionats amb la tasca. El professorat podria proporcionar p.ex. bibliografia, un vídeo clip, una imatge o un enllaç a una pàgina web i, després, demanar l'ús d'aquests materials per a completar l'activitat.

===Mostra la descripció en la pàgina principal del curs===
Habilitant aquesta opció, es mostrarà la descripció en la pàgina principal del curs, tot just sota l'enllaç de la tasca.

==Paràmetres de la tasca==
La secció de Paràmetres de la Tasca permet determinar les característiques de la tasca, la data d'entrega, quan estarà disponible per a l'alumnat, etc.
{|
|[[File:assignment24settings.png|thumb|Cliqueu per veure en gran la pantalla de paràmetres]]
|}

===Permet trameses des de===
Aquest paràmetre impedeix als estudiants l'enviament de la tasca abans de la data establerta. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, any, mes i hora (en horari de 24 hores) a partir del qual els estudiants poden enviar-hi les seves tasques. Noteu que aquest paràmetre no oculta l'activitat. Els estudiants veuran la tasca i el seu enunciat, i podran llegir els materials que hi hagueu inclòs, però no podran pujar o completar la tasca fins a la data introduïda.

Si voleu també ocultar la tasca fins a una data establerta, podeu fer servir el paràmetre "Mostra sempre la descripció" (vegeu més avall).

Per defecte el paràmetre "Permet trameses des de" és activat i té establerta la data i hora de la creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella.

===Data de venciment===
La "Data de venciment" impedeix a l'estudiant entregar la tasca després de la data.

Aquesta opció permet al professorat establir un dia, mes, any i hora (en horari de 24 hores) abans de la qual cal entregar la tasca.

Per defecte el paràmetre "Data de venciment" és activat i la data fixada per 7 dies després de la data de creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella.

====Notes sobre els paràmetres de data====
La Data de venciment es mostra als participants en la descripció de la tasca, i queda marcada al calendari com esdeveniment visible amb un enllaç per a accedir-hi. L'ús que feu de "Permet trameses des de" i "Data de venciment" dependrà probablement de la naturalesa del vostre curs. Si esteu facilitant un curs de durada flexible o un curs amb inscripcions permanentment obertes, serà millor que no activeu aquests paràmetres. Aquesta configuració permetrà als participants fer i enviar les seves tasques d'acord amb el seu ritme de treball i progrés dins el curs.
Alternativament, si treballeu en un entorn més estructurat o subjecte a un calendari, els paràmetres de data serviran als participants per a estar al dia. Podran preveure activitats properes i alhora evitaran que realitzin tot durant la primera setmana i no tornin per a activitats addicionals o més informació. Igualment, la Dates de venciment impedeix als participants quedar-se enrere i després haver de realitzar en una setmana una quantitat excessiva de treball endarrerit.

Les tasques sense una data de venciment establerta apareixeran a "La meva pàgina inicial" amb el text "Sense data de venciment".

===Data límit===

La Data límit és la data a partir de la qual els estudiants no podran enviar la tasca, ja que no se'ls mostrarà el botó corresponent. A partir d'aquesta data (o hora) el professor pot, si cal, concedir una pròrroga a un estudiant obrint la pàgina de qualificació de la tasca i clicant a la columna "Edita" i seleccionant "Concedeix una pròrroga" en la fila de l'estudiant corresponent. .

Per a més detalls, vegeu el vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=UaL0LzZwyYI&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Assignment Extensions Moodle 2.4]

===Mostra sempre la descripció===
Aquest paràmetre s'utilitza en combinació amb el paràmetre "Permet trameses des de". Si es posa a "Sí", la descripció serà visible als estudiants abans de la data de "Permet trameses des de". Si el seu valor és "No", la descripció de la tasca s'ocultarà als estudiants fins a la data de "Permet trameses des de", i només es mostrarà el nom de la Tasca:
[[Image:always show description.jpg|frame|center]]

Si "Permet trameses des de" està desactivat, la descripció de la tasca serà sempre visible als estudiants.

===Requereix que l'estudiantat faci clic al botó Tramet===
En versions prèvies de Moodle aquesta paràmetre es coneixia com “Habilita Envia per avaluar".

El botó Tramet permet a l'estudiantat pujar versions esborrany de la tasca fins que ja està llesta per corregir. Un cop cliquen el botó Tramet estan indicant al professor que han acabat de treballar en la tasca.

Nota: això vol dir que l'estudiant ja no podrà editar la tasca (altrament es podria invalidar treball de correcció que ja hagués fet el professor). Si l'estudiant es penedeix de la decisió i vol tornar a editar la tasca, haurà de demanar a algú amb permisos d'edició al curs els modifiqui l'estat i torni a posar Esborrany". Igualment el professor ho pot fer (per exemple si la tasca requereix que s'hi treballi més).
Per a modificar l'estat de l'entrega o permetre a un estudiant que la torni a pujar obriu la Tasca i cliqueu a "Visualitza/Qualifica totes les trameses". A la taula de qualificació de la tasca localitzeu l'estudiant i cliqueu a la columna "Edita", i seleccioneu "Permet canvis a en la tramesa".

[[Image:revert to draft.jpg|frame|center]]

Si el valor del paràmetre és "No" els estudiants no han de prémer cap botó i se'ls permet fer canvis als fitxers pujats en tot moment. Aquest escenari pot ser d'aplicació en situacions en què el professorat facilita retroacció sobre els esborranys, o si la tasca és iterativa per naturalesa.

Si el valor del paràmetre és "No" però el professorat necessita aturar-ho per començar a corregir, es pot aturar els estudiants utilitzant "Impedeix canvis en la tramesa". També pot servir en els casos en què l'estudiant ha oblidat de prémer el botó Tramet i la correcció ja ha començat.

Per impedir canvis en les trameses obrliu la tasca i cliqueu al botó "Visualitza/Qualifica totes les trameses". A la taula de qualificacions localitzeu l'estudiant i cliqueu a la columna "Edita". Seleccioneu "Impedeix canvis en la tramesa".
[[Image:prevent submission changes.jpg|frame|center]]

Si voleu permetre canvis en la tramesa o impedir canvis en la tramesa per a un nombre d'estudiants o tota la classe, podeu usar el menú "Amb els , you can use the ''With selected'' menu at the bottom of the grading table. Click on the assignment activity, then click on the View/Grade all Submission link. Using the tick boxes in the ''Select'' column, tick relevant students or place a tick in the box at the top of Select column to select all students. Scroll to the bottom of the page and select either Lock Submissions, Unlock Submissions or Revert the submission to draft status and click Submit.
[[Image:with selected.jpg|frame|center]]

===Requereix que els estudiants acceptin el compromís de tramesa===

{{New features}}
Els administradors del lloc poden definir un text de compromís de tramesa, per exemple una declaració de que el treball és original i de la seva autoria, i que els estudiants han d'acceptar abans de pujar la seva tramesa. Això es fa des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Mòduls d'activitat > Tasca.''

Si es prefereix, es pot fer servir el text per defecte ''Aquesta tasca conté únicament treball propi, excepte en aquelles parts en què he reconegut haver utilitzat la feina d'altres persones''

Si els administradors han establert que els professors poden utilitzar un compromís de tramesa o no, aleshores apareixerà a la pàgina de paràmetres de la tasca. La secció [[#Submission_Statement]] explica com fer-ho des de l'administració del lloc.

Per a més detalls vegeu el blog [http://ourlearning.co.uk/2012/10/moodle-assignment-all-my-own-work/ "All my own work"]

Quan aquest paràmetre és activat, els estudiants hauran de prémer un botó d'acceptació abans d'enviar la tasca

Si l'administrador ha forçat el compromís de tramesa per a tot el lloc, el professorat no tindrà aquesta opció a la pàgina de paràmetres però l'estudiant veurà i haurà d'acceptar el compromís de tramesa.

===Notificacions als qui corregeixen===

En versions prèvies de Moodle aquest paràmetre tenia una sola opció “Avisa els professors per correu electrònic”. A partir de Moodle 2.3, podeu escollir si els professors reben notificació quan els estudiants envien una tasca (aviat, en el seu temps o més tard) o si només reben notificació quan un estudiant entrega la tasca fora de termini. Només rebran la notificació els professors que poden qualificar la tasca, per exemple si en un curs hi ha grups separats, els professors assignats a un grup no rebran notificacions sobre els altres grups.

Vegeu també: Using Moodle forum discussion [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=212518 Make default setting "no" re notifying graders]

===L'estudiantat tramet en grups===

{{New features}}Si es marca aquesta casella, els estudiants poden fer i pujar les tasques coŀlaborativament. Això significaria per exemple dos estudiants poden estar treballant a la mateixa àrea de text, o que mentre un puja un arxiu i una altre estudiant del mateix grup se'l descarrega, el modifica i el torna a pujar.

En qualificar, el professor pot decidir si donar una qualificació i un comentari de retroacció per a tots els estudiants del grup, o bé si hi hauran diferents qualificacions i comentaris.
Si no hi han grups fets, Moodle farà un grup per defecte per a cada estudiant del curs.

Per més detalls vegeu aquest vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=G16gYZJFCrM&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Group Assignment 2.4]

===Requereix la tramesa de tots els membres del grup===

This setting will only appear if the teacher has ticked the "Require students click submit button" earlier. The assignment will not be classed as "submitted" until all members of the group have made a contribution. When one student has submitted, the other members of the group will be able to see who still has to submit.

===Agrupament per grups d'estudiants===
Si se selecciona un agrupament específic, el sistema cercarà grups i usuaris només dins d'aquest agrupament. Si la selecció és "Cap", el mòdul de qualificacions mostrarà tots els grups del curs, i posarà tots els estudiants no inclosos a cap grup en un "Grup per defecte". Vegeu aquesta [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=216399#p942913 discussió de fòrum] per a exemples de com es podria fer servir aquest paràmetre.

===Qualificació a cegues===

{{New features}}
Si s'activa aquest paràmetre, el professorat no veurà els noms dels estudiants que han enviat la tasca. En el seu lloc, veurà un número d'usuari generat a l'atzar (la vista de l'estudiant no canvia). Un cop qualificats, el professorat pot veure qui va enviar què fent clic a "Mostra les identitats dels estudiants" als paràmetres de la tasca.

===Enviar qualificacions a l'estudiantat===
A causa de la natura de la qualificació a cegues, els estudiants no poden veure les notes fins que les identitats de tots es mostrin. Trobareu això a Paràmetres de la Tasca > Mostra les identitats dels estudiants. Els comentaris de retroacció sí que es mostraran.

''Nota:'' El nivell d'anonimat podria no coincidir amb els requeriments de privacitat de la vostra institució. Vegeu aquesta entrada del tracker MDL-35390 - "Blind Marking is not so blind"

Per a més detalls sobre la funcionalitat, vegeu també aquest vídeo [http://youtu.be/Biiw3E13mgM Blind marking in 2.4].

==Paràmetres de la tramesa==
Els paràmetres de la tramesa us permeten determinar com voldríeu que els vostres estudiants enviïn la tasca.
[[Image:submission settings.jpg|frame|center]]

'''Nota:''' Ara podeu configurar una tasca que té a la vegada text en línia i pujada d'arxius.

===Text en línia===
Si s'activa, els estudiants podran redactar i editar el text en pantalla amb l'ajuda de l'editor HTML estàndard de Moodle.

===Trameses de fitxer===
Permet que l'estudiantat pugi un o més fitxers en l'entrega de la seva tasca.

===Quantitat màxima de fitxers carregats===
Si s'ha activat Trameses de fitxer, aquest paràmetre determina el màxim de fitxers que cada estudiant podrà pujar. Aquesta xifra no es mostrarà enlloc, i per tant és recomanable incloure-la a la descripció de la tasca.

===Mida màxima de la tramesa===
Aquest paràmetre estableix la mida màxima de cadascun dels fitxers que es poden pujar a la tasca. Aquesta quantitat pot ser igual o menor que el límit de curs (que al seu torn pot ser igual o menor que la mida establerta per a tot el lloc). La mida màxima es mostra als estudiants quan han de pujar els fitxers.
[[Image:maximum file size.jpg|frame|center]]

===Comentaris de la tramesa===
Si s'activa, els estudiants poden deixar comentaris en un àrea de text associada amb la tasca. Els comentaris poden servir per comunicar amb la persona que corregeix, descripció del progrés de la tasca, descripció de cada fitxer específic, o qualsevol tipus de comunicació entre estudiants i professors.
Els comentaris de la tramesa apareixeran a la taula de qualificacions de la tasca (cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses"), a la columna "Comentaris de la Tramesa".
[[Image:submission comments.jpg|frame|center]]

==Paràmetres de retroacció==
Amb els paràmettres de retroacció podeu configurar el tipus de retroacció que voleu donar a l'estudiantat.
[[Image:feedback settings.jpg|frame|center]]

'''Nota:''' Ara podeu determinar si voleu tornar als estudiants comentaris, fitxers adjunts, o una combinació dels dos.

===Comentaris de la retroacció===
So s'activa, les persones que corregeixen poden deixar comentaris per a cada tramesa. Essencialment el que fa això és generar una columna "Comentaris de la retroacció" a la taula de qualificació de la tasca (per entrar a la taula de qualificació cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses".

[[Image:feedback comments.jpg|frame|center]]

Els comentaris de retroacció es poden accedir també clicant a la marca verda a la columna Qualificació de la taula de qualificacions de la tasca.
[[Image:feedback comments 2.jpg|frame|center]]

===Fitxers de la retroacció===
Setting this to yes means that markers will be able to upload files with feedback when marking. These files may be the marked up student assignments, documents with comments, a completed marking guide, or spoken audio feedback. Essentially what this does is enable the Feedback Files column in the grading table (to access grading table click on the assignment activity, then click on the view/Grade all Submissions button).
[[Image:feedback files.jpg|frame|center]]

To upload feedback files click on the green tick in the grade column on the grading table.
[[Image:feedback files 2.jpg|frame|center]]

To upload a feedback file you can either use drag and drop or click Add to bring up the [[File picker]].

All feedback will be displayed to students on the assignment submission page. The following screen shot demonstrates the view if both feedback comments and file feedback are set to Yes.
[[Image:feedback view for students.jpg|frame|center]]

====Pujar múltiples fitxers alhora====
{{New features}}
Es poden pujar molts fitxers simultàniament empaquetant-los en un zip, des del desplegable a la part superior de la taula de qualificació:

[[Image:mutiplefeedbackzip.png|frame|center]]

Per fer això:
#Descarregueu les tasques de l'estudiantat amb l'enllaç Download the students' assignments using the "Download all submissions" link from the same dropdown menu;
#Extract the folder offline and add your comments to the student's submissions.Keep the names the same.
#Select the students' submissions and zip them into a new folder. Important: Don't just edit them inside their original folder and re-zip this; it will not work. The folder name does not matter as long as the feedback files have the same names as before.
#Upload this newly zipped folder.
#You will be presented with a confirmation screen displaying your feedback files.

{|
|[[File:multiplezip1.png|thumb|Confirmation screen displaying the feedback files to be uploaded]]
|[[File:multiplezip2.png|thumb|Screen confirming uploaded feedback]]
|}

''Note:''If you zip files on a Mac, you may get a folder included in the zip called _MACOSX_ which needs to be removed otherwise moodle will not recognise the changes in the files.

===Full de qualificació fora de línia===
{{New features}}
Si s'activa, el professorat tindrà un enllaç per descarregar la taula de qualificacions en un full de càlcul, i posar les notes fora de línia.

{|
|[[File:emptygradebook.png|thumb|La taula de qualificació buida]]
|[[File:downloadgradingworksheet.png|thumb|Desplegable per baixar la llista]]
|[[File:excelgrades.png|thumb|Editant les notes fora de línia]]
|}

Després que el professorat hagi completat les qualificacions fora de línia, pot pujar el full de càlcul, confirmar els canvis i aleshores les qualificacions i comentaris quedaran incoerporats al qualificador.

{|
|[[File:uploadgradingworksheet.png|thumb|Pujant el full de càlcul]]
|[[File:confirmchanges.png|thumb|Confirmant els canvis]]
|[[File:fullgradebook.png|thumb|Notes i comentaris transferits al Moodle]]
|}

Vegeu també [http://www.somerandomthoughts.com/blog/2012/11/19/offline-grading-worksheet-in-moodle-2-4-assignment/ Offline grading worksheet] al blog de Gavin Henrick.

==Qualificació==
Especifiqueu la qualificació màxima o una [[Scales|escala]] (creada prèviament) que s'aplicarà a la tasca. Si no hi haurà qualificacions en aquesta tasca, escolliu "Sense qualificació"

===Mètode de qualificació===

Hi ha 3 opcions:
* Qualificació senzilla (entrar una qualificació o un element d'una escala)
* [[Marking guide|Guia de qualificació]]
* [[Rubric|Rúbrica]]

===Categoria de qualificació===
Les [[Grade_categories|Categories de Qualificació]] creades per a tot el lloc o per al curs apareixeran al desplegable per a seleccionar-ne una. Això també ho podreu fer més tard des de la Vista Simple o la Vista Completa del Qualificador.

==Paràmetres comuns de mòduls==

=== Mode de grup ===
Quan el curs està configurat per a grups, el [[Groups|mode de grup]] pot ser un d'aquests tres: Sense grups, Grups separats o Grups visibles.

'''Sense grups''' - No hi han grups, i els estudiants envien les seves tasques en una sola àrea de tramesa

'''Grups separats''' - Els estudiants envien les seves tasques en una àrea de tramesa de grup, i el professorat pot ordenar les tasques enviades per grup.

'''Grups visibles''' - Tots els estudiants envien les seves tasques en una àrea de tramesa única però poden escollir amb quin grup associen la seva tasca abans de pujar-la. El professorat pot ordenar les tasques enviades per grup.

===Agrupaments===
Els agrupaments són un paràmetre avançat. Un agrupament és una coŀlecció de grups dins un curs. Si se selecciona un agrupament existent de la llista desplegable, els estudiants membres dels grups dins l'agrupament podran treballar en grup en el mode de grup especificat més amunt.

===Visible===
Escolliu entre Mostra o Oculta per mostrar o ocultar la tasca a l'estudiantat. Una tasca oculta es mostrarà en gris per als rols de professor, professor no editor, creador de cursos o administrador però serà invisible als estudiants. .

===Número ID===
Establir una ID aquí serveix per a incloure la qualificació en càlculs personalitzats. Si l'activitat no s'inclou en cap càlcul personalitzat de les qualificacions es pot deixar aquest camp en blanc.
Aquest número ID també es pot establir des del Qualificador, però només es pot editar des de la pàgina de paràmetres de l'activitat.

==Restriccions d'accés==
Les [[Restrict_access_settings|Restriccions d'accés]] es veuen als paràmetres de les activitats i recursos si a s'han activat les [[Conditional_activities|Activitats Condicionals]].

===Permet l'accés des del===
Aquesta data determina l'any, mes, dia, hora i minut a partir del qual els estudiants poden accedir a l'activitat des de l'enllaç de la pàgina del curs. Per activar-ho, cliqueu la casella "Habilita" al costat del camp.

===Permet l'accés fins el===
Aquesta data determina l'any, mes, dia, hora i minut en que els estudiants deixaran de poder accedir a l'activitat des de l'enllaç de la pàgina del curs. Per activar-ho, cliqueu la casella "Habilita" al costat del camp.
'''Nota:''' La diferència amb les dates "Permet trameses des de" i "Data de venciment" és que en aquestes, fora de les dates establertes els estudiants podran veure la descripció de l'activitat, mentres que "Permet accés des/fins el" impedeixen l'accés completament.

[[Image:restrictinassignment.png|frame|center|Paràmetres de restricció d'accés en tasca]]

===Condició de qualificació===
Aquest paràmetre determina quines condicions de qualificacions cal acomplir per a poder accedir aquesta activitat. Es poden establir condicions de qualificació múltiples amb el botó "Agrega 2 condicions de qualificació al formulari". Si hi han condicions múltiples aplicades a una activitat, només serà accessible als estudiants que compleixin ''totes'' les condicions. Vegeu [[Conditional_activities_settings|Activitats condicionals]] per més informació.

===Abans que l'activitat pugui ser accessible===
Abans que l'estudiant compleixi les condicions per accedir a l'activitat, aquesta es pot mostrar en gris amb la llista de condicions d'accés necessàries, o bé quedar completament oculta

==Rols assignats localment==

A través de ''Configuració > Administració de la Tasca > Rols assignats localment'' es pot donar rols diferents a usuaris seleccionats dins l'activitat. Vegeu la discussió de fòrum [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=98208 Custom role for 'Course Monitor'] per a veure'n un exemple.

==Permisos de la tasca==

* [[Capabilities/mod/assign:exportownsubmission|Exportar la pròpia tramesa]]
* [[Capabilities/mod/assign:grade|Qualificar la tasca]]
* [[Capabilities/mod/assign:submit|Enviar la tasca]]
* [[Capabilities/mod/assign:view|Veure la tasca]]

Per canviar els permisos de rol aneu a ''Configuració > Administració de la tasca > Permisos''.

==Paràmetres del lloc==

ES següents opcions de configuració s'accedeixen amb rol d'administrador des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Activitats > Tasca''.

===Connector de retroacció===
Els comentaris de retroacció que s'envien al qualificador es limiten a un comentari de text. Els administradors poden establir quin dels connectors de retroacció enviaran comentaris al qualificador. En una instaŀlació estàndard de Moodle les opcions són "Comentaris de retoracció" (per defecte) , "Retroacció amb fitxer" o "Full de qualificació fora de línia", però but pot haver-hi més opcions si hi ha instaŀlats altres connectors de retroacció.

===Mostra les trameses recents===
Aquesta opció permet que tothom vegi notificacions de les entregues d'una tasca al bloc [[Recent activity|Activitat recent]] dins el context d'un curs. Noteu que per defecte aquesta opció és "NO", és a dir que els estudiants no veuran notificacions quan els seus companys pugin o midifiquin les seves tasques.

===Envia la confirmació de la tramesa a l'estudiantat===
Si està activat (per defecte ho està) els estudiants rebran notificacions de l'entrega de la tasca.
{|
|[[File:ass_settings.jpg|thumb|Paràmetres de confirmació de la tramesa]]
|}

===Compromís de tramesa===
{{New features}}
Els administradors poden entrar a l'àrea de text un text que apareixerà quan els estudiants estiguin pujant la tasca.

{|
|[[File:newsubmissionstatement.png|thumb|Vista de l'administrador de la pantalla de configuració del compromís de tramesa - cliqueu per veure en gran]]
|[[File:submissionstatement.png|thumb|Vista de l'estudiant a punt de pujar la tasca - Cliqueu per veure en gran]]
|}

===Requereix que l'estudiantat accepti el compromís de tramesa===
Si s'activa, totes les tasques del lloc mostraran el text de compromís de tramesa que l'estudiantat haurà d'acceptar abans de pujar la tasca. L'opció no apareixerà per al professorat.

Si es deixa amb el valor per defecte, "NO", el professorat tindrà l'opció d'activar-ho per a cadascuna de les tasques.

Les següents opcions de configuració són accessibles des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Connectors de Tasca''. Hi ha dues seccions: ''Connectors de tramesa'' i ''Connectors de retroacció''.

===Connectors de tramesa===
====Trameses de fitxers====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.

'''Mida màxima de cada fitxer de la tramesa''' Els administradors poden especificar la mida màxima de cada fitxer individual pujat a totes els tasques del lloc. El límit ha de ser igual o menor que el límit establert a nivell de cursos.

====Trameses de text en línia====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.

====Comentaris de la tramesa====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.
[[Image:submission plugin.jpg|frame|center]]

===Connectors de retroacció===
====Comentaris de retroacció====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.

====Retroacció amb fitxer====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.
===Full de qualificació fora de línia===

{{New features}}
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.

{|
|[[File:24assignmentfeedbackplugins.png|thumb|Gestió dels connectors de retroacció]]
|}
=Paràmetres de la tasca a la versió 2.5 i següents (en construcció)=
{{cat25}}
==Afegeix i edita una activitat del tipus Tasca==
*Per tal d'afegir una activitat del tipus Tasca al vostre curs, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i activeu l'edició. En la secció corresponent a la setmana o al tema on vulgueu afegir la tasca, feu clic en l'enllaç "+Afegeix una activitat o un recurs".

*En la finestra que apareix per a afegir una activitat o un recurs, trieu "Tasca" i feu clic en "Afegeix".

*Per tal d'editar una activitat de Tasca ja existent, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i Activeu l'edició. Cerqueu l'element que voleu actualitzar i punxeu en la icona de l'engranatge corresponent a eixe element.

*Alternativament, després d'identificar-vos al curs, simplement feu clic sobre el nom de la tasca que voleu editar i després, feu clic en l'enllaç Edita paràmetres sota l'apartat Administració de la tasca dins del bloc de Configuració.

Les següents opcions de configuració estan disponibles quan es crea o edita/actualitza qualsevol activitat del tipus Tasca. Només Paràmetres generals, Disponibilitat i Tipus de tramesa s'obrin per defecte; les altres es troben col·lapsades. Per expandir-ho tot feu clic en l'enllaç de dalt a la dreta "Amplia tot". Feu clic en cada captura per veure-la a mida completa.

==Paràmetres generals==
L'apartat general us permet donar un nom i una descripció a la tasca.

IMATGE

===Nom de la tasca===
Doneu un nom a la tasca (p.ex. Investigació sobre els drets d'autor). El títol que introduïu ací serà el nom que l'estudiantat veurà en l'àrea de contingut del curs. L'alumnat farà clic sobre el nom per a veure els detalls de la tasca i, si escau, trametre el seu treball.

===Descripció===
Proporcioneu ací les instruccions a l'estudiantat de manera que tinguin clar què han de fer. Feu clic en "Mostra les eines d'edició" per mostrar l'editor de text enriquit i punxeu i arrossegueu el cantó dret de baix de l'àrea de text per tal de fer-la més gran.

També podeu proporcionar informació o recursos relacionats amb la tasca, com ara, un vídeoclip, una imatge, o un enllaç a una pàgina web.

===Mostra la descripció en la pàgina principal del curs===
Habilitant aquesta opció, es mostrarà la descripció en la pàgina principal del curs, tot just sota l'enllaç de la tasca.

==Disponibilitat==
{|
|[[File:https://docs.moodle.org/25/en/File:AssignAvailability.png|thumb|Paràmetres de disponibilitat per a una tasca]]
|}

===Permet trameses des de===
Aquest paràmetre impedeix als estudiants l'enviament de la tasca abans de la data establerta. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, any, mes i hora (en horari de 24 hores) a partir del qual els estudiants poden enviar-hi les seves tasques. Un docent pot definir un dia, un mes, un any i una hora (rellotge de 24h) des dels quals els aprenents podran començar a trametre els seus treballs. Noteu que aquest paràmetre no oculta l'activitat. Els estudiants veuran la tasca i el seu enunciat, i podran llegir els materials que hi hagueu inclòs, però no podran pujar o completar la tasca fins a la data introduïda.

Aquest paràmetre està habilitat (marcat/clicat) per defecte i es defineix amb el dia i l'hora en què afegiu la tasca. Per tal de deshabilitar-ho, desmarqueu la casella.

===Data de venciment===
La "Data de venciment" impedeix a l'estudiant entregar la tasca després de la data. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, mes, any i hora (en horari de 24 hores) abans de la qual cal entregar la tasca. Per defecte el paràmetre "Data de venciment" és activat i la data fixada per 7 dies després de la data de creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella. Per a més informació sobre l'ús de la Data de venciment vegeu el [[Assignment_FAQ|FAQ sobre tasques]].

Nota: Les tasques sense una Data de venciment apareixeran en La meva pàgina principal amb el text "Sense data de venciment". [Nota de la traductora: si no té data de venciment, a mi directament no em mostra la tasca en La meva pàgina principal, però no sé si és perquè sóc professora al curs i a l'estudiantat sí li apareixeria].
===Data límit===

La Data límit és la data a partir de la qual els estudiants no podran enviar la tasca, ja que no se'ls mostrarà el botó corresponent. A partir d'aquesta data (o hora) el professor pot, si cal, concedir una pròrroga a un estudiant obrint la pàgina de qualificació de la tasca i clicant a la columna "Edita" i seleccionant "Concedeix una pròrroga" en la fila de l'estudiant corresponent. .

Per a més detalls, vegeu el vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=UaL0LzZwyYI&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Assignment Extensions Moodle]

===Mostra sempre la descripció===
Aquest paràmetre s'utilitza en combinació amb el paràmetre "Permet trameses des de". Si es posa a "Sí", la descripció es farà visible als estudiants abans de la data "Permet trameses des de". Si el seu valor és "No", la descripció de la tasca s'ocultarà als estudiants fins a la data "Permet trameses des de" i només es mostrarà el nom de la Tasca, com es veu en la captura de baix. (Feu clic per a veure-la a mida completa.)

IMATGE

Si "Permet trameses des de" està desactivat, aquest paràmetre no té sentit: la descripció de la tasca serà sempre visible als estudiants.

==Tipus de tramesa==

IMATGE

Ací podeu definir com voleu que l'estudiantat us trameta el seu treball.

===Text en línia===
Els aprenents podran escriure les seves respostes directament en Moodle utilitzant l'editor de text.

===Trameses de fitxer===
L'estudiantat podrà pujar i editar un o més fitxers de qualsevol tipus que el professorat pugui obrir.

===Comentaris de la tramesa===
Si s'activa, els estudiants poden deixar comentaris en un àrea de text associada amb la tasca. Els comentaris poden servir per comunicar amb la persona que corregeix, descripció del progrés de la tasca, descripció de cada fitxer específic, o qualsevol tipus de comunicació entre estudiants i professors. (Fixeu-vos que si la Qualificació a cegues està activa, els comentaris de l'estudiantat es mostren com a "Participant 01", etc. per evitar revelar les identitats.)

Els comentaris de la tramesa apareixeran a la taula de qualificacions de la tasca (cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses"), a la columna "Comentaris de la Tramesa".

===Quantitat màxima de fitxers carregats===
Ací podeu decidir el nombre màxim de fitxers que pot carregar cada estudiant. (Pot ser útil mostrar el nombre en la descripció de la tasca.)

===Mida màxima de la tramesa===
Aquest paràmetre estableix la mida màxima de cadascun dels fitxers que es poden pujar a la tasca. Aquesta quantitat pot ser igual o menor que el límit de curs (que al seu torn pot ser igual o menor que la mida establerta per a tot el lloc). La mida màxima es mostra als estudiants quan han de pujar els fitxers.

IMATGE

==Tipus de retroacció==
(Aquest paràmetre està col·lapsat per defecte.)

IMATGE

===Comentaris de la retroacció===
Si s'activa, les persones que corregeixen poden deixar comentaris per a cada tramesa. Habilita la columna de Comentaris de la retroacció. (Per accedir a la taula de qualificacions, feu clic sobre l'activitat de la tasca i després en Visualitza/Qualifica totes les trameses). Als comentaris de la retroacció es pot accedir també fent clic a la marca verda a la columna Qualificació de la taula de qualificacions de la tasca.

IMATGE
IMATGE

===Full de qualificació fora de línia===
Si s'activa, el professorat tindrà un enllaç per descarregar la taula de qualificacions en un full de càlcul, i posar les notes fora de línia.

{|
|[[File:emptygradebook.png|thumb|La taula de qualificació buida]]
|[[File:downloadgradingworksheet.png|thumb|Desplegable per baixar la llista]]
|[[File:excelgrades.png|thumb|Editant les notes fora de línia]]
|}

Després que el professorat hagi completat les qualificacions fora de línia, pot pujar el full de càlcul, confirmar els canvis i aleshores les qualificacions i comentaris quedaran incoerporats al qualificador.

{|
|[[File:uploadgradingworksheet.png|thumb|Pujant el full de càlcul]]
|[[File:confirmchanges.png|thumb|Confirmant els canvis]]
|[[File:fullgradebook.png|thumb|Notes i comentaris transferits al Moodle]]
|}

Vegeu també [http://www.somerandomthoughts.com/blog/2012/11/19/offline-grading-worksheet-in-moodle-2-4-assignment/ Offline grading worksheet] al blog de Gavin Henrick.

===Fitxers de la retroacció===
Permet a qui corregeix carregar fitxers amb retroacció mentre corregeix. Aquests fitxers poden ser les tasques de l'estudiantat corregides, una guia de correcció completada, o retroacció d'àudio parlat. Habilita la columna de Fitxers de la retroacció en la taula de qualificació. (Per accedir a la taula de qualificació feu clic sobre l'activitat de la tasca i després en Visualitza/Qualifica totes les trameses). Per carregar fitxers de retroacció, feu clic en la marca verda de la columna de qualificació en la taula de qualificació i, després, carregueu-los arrossegant i soltant o bé utilitzant el [[File picker|selector de fitxers]].

La retroacció es mostra a l'estudiantat en la pàgina de la tramesa de la tasca.

---

Setting this to yes means that markers will be able to upload files with feedback when marking. These files may be the marked up student assignments, documents with comments, a completed marking guide, or spoken audio feedback. Essentially what this does is enable the Feedback Files column in the grading table (to access grading table click on the assignment activity, then click on the view/Grade all Submissions button).
[[Image:feedback files.jpg|frame|center]]

To upload feedback files click on the green tick in the grade column on the grading table.
[[Image:feedback files 2.jpg|frame|center]]

To upload a feedback file you can either use drag and drop or click Add to bring up the [[File picker]].

All feedback will be displayed to students on the assignment submission page. The following screen shot demonstrates the view if both feedback comments and file feedback are set to Yes.
[[Image:feedback view for students.jpg|frame|center]]
---

[[en:Assignment settings]]
[[de:Aufgabe konfigurieren]]
[[fr:Ajouter/modifier un devoir]]
[[ja:課題を追加/編集する]]

Paràmetres de la tasca

2013-12-03T16:51:00Z

Kaymay: alguns paràmetres més

{{Assignment}}
<p class="note">'''Nota''':
Aquesta pàgina descriu els paràmetres per al nou mòdul Tasca a Moodle 2.X. A partir de la versió 2.5 la pàgina de paràmetres té una nova ordenació. Per a la documentació de la versió 2.4 i anteriors, vegeu [[Paràmetres de la tasca#Paràmetres de la tasca a les versions 2.3 i 2.4|versions 2.3 i 2.4]]. Per a la documentació de la versió 2.5 i següents, vegeu [[Paràmetres de la tasca#Paràmetres de la tasca a la versió 2.5 i següents|versions 2.4 i següents]] </p>
<div style="float:right;width:25%">__TOC__</div>

[[Fitxer:tasca_24.png|200px|thumb|left|top|Paràmetres de la Tasca a la versió 2.3]][[Fitxer:tasca_25.png|200px|thumb|center|top|Paràmeters de la Tasca a la versió 2.5]]
<div style="clear: both"></div>

=Paràmetres de la tasca a les versions 2.3 i 2.4=
{{cat24}}
==Afegeix i edita una activitat del tipus Tasca==
Per tal d'afegir una activitat del tipus Tasca al vostre curs, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i activeu l'edició. En la secció corresponent a la setmana o al tema on vulgueu afegir la tasca, feu clic en l'enllaç "+Afegeix una activitat o un recurs".
[[Image:add activity.jpg|frame|center]]

En la finestra que apareix per a afegir una activitat o un recurs, trieu "Tasca" i feu clic en "Afegeix".
[[Image:add assignment activity.jpg|frame|center]]

Per tal d'editar una activitat de Tasca ja existent, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i Activeu l'edició. Cerqueu l'element que voleu actualitzar i punxeu en la icona de l'engranatge corresponent a eixe element.
[[Image:update icon.jpg|frame|center]]

Alternativament, després d'identificar-vos al curs, simplement feu clic sobre el nom de la tasca que voleu editar i després, feu clic en l'enllaç Edita paràmetres sota l'apartat Administració de la tasca dins del bloc de Configuració.
[[Image:edit settings.jpg|frame|center]]

Les següents opcions de configuració estan disponibles quan es crea o edita/actualitza qualsevol activitat del tipus Tasca 2.3.

==Paràmetres generals==
L'apartat general us permet donar un nom i una descripció a la tasca.
[[Image:general.jpg|frame|center]]

===Nom de la tasca===
Doneu un nom a la tasca (p.ex. Investigació sobre els drets d'autor). El títol que introduïu ací serà el nom que l'estudiantat veurà en l'àrea de contingut del curs. L'alumnat farà clic sobre el nom per a veure els detalls de la tasca i, si escau, trametre el seu treball.

===Descripció===
La descripció de la tasca hauria d'incloure instruccions precises per a l'estudiantat, com ara el tema de la tasca, el format de tramesa, els criteris d'avaluació, etc.

Utilitzeu aquesta zona per a descriure la tasca i explicar el que s'espera que l'estudiantat faci per a completar la tasca. Aquesta descripció pot ser tan breu o tan detallada com cregueu que calgui per a satisfer les necessitats de l'alumnat. Tanmateix, us beneficiarà proporcionar tants detalls i informació com sigui possible, especialment al començament del curs quan esteu encara establint els procediments. Generalment, com més informació pugueu proporcionar ací, menys preguntes i problemes tindrà l'estudiantat per a completar la tasca.

El camp de descripció de la tasca també es pot utilitzar per a proporcionar informació i recursos relacionats amb la tasca. El professorat podria proporcionar p.ex. bibliografia, un vídeo clip, una imatge o un enllaç a una pàgina web i, després, demanar l'ús d'aquests materials per a completar l'activitat.

===Mostra la descripció en la pàgina principal del curs===
Habilitant aquesta opció, es mostrarà la descripció en la pàgina principal del curs, tot just sota l'enllaç de la tasca.

==Paràmetres de la tasca==
La secció de Paràmetres de la Tasca permet determinar les característiques de la tasca, la data d'entrega, quan estarà disponible per a l'alumnat, etc.
{|
|[[File:assignment24settings.png|thumb|Cliqueu per veure en gran la pantalla de paràmetres]]
|}

===Permet trameses des de===
Aquest paràmetre impedeix als estudiants l'enviament de la tasca abans de la data establerta. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, any, mes i hora (en horari de 24 hores) a partir del qual els estudiants poden enviar-hi les seves tasques. Noteu que aquest paràmetre no oculta l'activitat. Els estudiants veuran la tasca i el seu enunciat, i podran llegir els materials que hi hagueu inclòs, però no podran pujar o completar la tasca fins a la data introduïda.

Si voleu també ocultar la tasca fins a una data establerta, podeu fer servir el paràmetre "Mostra sempre la descripció" (vegeu més avall).

Per defecte el paràmetre "Permet trameses des de" és activat i té establerta la data i hora de la creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella.

===Data de venciment===
La "Data de venciment" impedeix a l'estudiant entregar la tasca després de la data.

Aquesta opció permet al professorat establir un dia, mes, any i hora (en horari de 24 hores) abans de la qual cal entregar la tasca.

Per defecte el paràmetre "Data de venciment" és activat i la data fixada per 7 dies després de la data de creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella.

====Notes sobre els paràmetres de data====
La Data de venciment es mostra als participants en la descripció de la tasca, i queda marcada al calendari com esdeveniment visible amb un enllaç per a accedir-hi. L'ús que feu de "Permet trameses des de" i "Data de venciment" dependrà probablement de la naturalesa del vostre curs. Si esteu facilitant un curs de durada flexible o un curs amb inscripcions permanentment obertes, serà millor que no activeu aquests paràmetres. Aquesta configuració permetrà als participants fer i enviar les seves tasques d'acord amb el seu ritme de treball i progrés dins el curs.
Alternativament, si treballeu en un entorn més estructurat o subjecte a un calendari, els paràmetres de data serviran als participants per a estar al dia. Podran preveure activitats properes i alhora evitaran que realitzin tot durant la primera setmana i no tornin per a activitats addicionals o més informació. Igualment, la Dates de venciment impedeix als participants quedar-se enrere i després haver de realitzar en una setmana una quantitat excessiva de treball endarrerit.

Les tasques sense una data de venciment establerta apareixeran a "La meva pàgina inicial" amb el text "Sense data de venciment".

===Data límit===

La Data límit és la data a partir de la qual els estudiants no podran enviar la tasca, ja que no se'ls mostrarà el botó corresponent. A partir d'aquesta data (o hora) el professor pot, si cal, concedir una pròrroga a un estudiant obrint la pàgina de qualificació de la tasca i clicant a la columna "Edita" i seleccionant "Concedeix una pròrroga" en la fila de l'estudiant corresponent. .

Per a més detalls, vegeu el vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=UaL0LzZwyYI&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Assignment Extensions Moodle 2.4]

===Mostra sempre la descripció===
Aquest paràmetre s'utilitza en combinació amb el paràmetre "Permet trameses des de". Si es posa a "Sí", la descripció serà visible als estudiants abans de la data de "Permet trameses des de". Si el seu valor és "No", la descripció de la tasca s'ocultarà als estudiants fins a la data de "Permet trameses des de", i només es mostrarà el nom de la Tasca:
[[Image:always show description.jpg|frame|center]]

Si "Permet trameses des de" està desactivat, la descripció de la tasca serà sempre visible als estudiants.

===Requereix que l'estudiantat faci clic al botó Tramet===
En versions prèvies de Moodle aquesta paràmetre es coneixia com “Habilita Envia per avaluar".

El botó Tramet permet a l'estudiantat pujar versions esborrany de la tasca fins que ja està llesta per corregir. Un cop cliquen el botó Tramet estan indicant al professor que han acabat de treballar en la tasca.

Nota: això vol dir que l'estudiant ja no podrà editar la tasca (altrament es podria invalidar treball de correcció que ja hagués fet el professor). Si l'estudiant es penedeix de la decisió i vol tornar a editar la tasca, haurà de demanar a algú amb permisos d'edició al curs els modifiqui l'estat i torni a posar Esborrany". Igualment el professor ho pot fer (per exemple si la tasca requereix que s'hi treballi més).
Per a modificar l'estat de l'entrega o permetre a un estudiant que la torni a pujar obriu la Tasca i cliqueu a "Visualitza/Qualifica totes les trameses". A la taula de qualificació de la tasca localitzeu l'estudiant i cliqueu a la columna "Edita", i seleccioneu "Permet canvis a en la tramesa".

[[Image:revert to draft.jpg|frame|center]]

Si el valor del paràmetre és "No" els estudiants no han de prémer cap botó i se'ls permet fer canvis als fitxers pujats en tot moment. Aquest escenari pot ser d'aplicació en situacions en què el professorat facilita retroacció sobre els esborranys, o si la tasca és iterativa per naturalesa.

Si el valor del paràmetre és "No" però el professorat necessita aturar-ho per començar a corregir, es pot aturar els estudiants utilitzant "Impedeix canvis en la tramesa". També pot servir en els casos en què l'estudiant ha oblidat de prémer el botó Tramet i la correcció ja ha començat.

Per impedir canvis en les trameses obrliu la tasca i cliqueu al botó "Visualitza/Qualifica totes les trameses". A la taula de qualificacions localitzeu l'estudiant i cliqueu a la columna "Edita". Seleccioneu "Impedeix canvis en la tramesa".
[[Image:prevent submission changes.jpg|frame|center]]

Si voleu permetre canvis en la tramesa o impedir canvis en la tramesa per a un nombre d'estudiants o tota la classe, podeu usar el menú "Amb els , you can use the ''With selected'' menu at the bottom of the grading table. Click on the assignment activity, then click on the View/Grade all Submission link. Using the tick boxes in the ''Select'' column, tick relevant students or place a tick in the box at the top of Select column to select all students. Scroll to the bottom of the page and select either Lock Submissions, Unlock Submissions or Revert the submission to draft status and click Submit.
[[Image:with selected.jpg|frame|center]]

===Requereix que els estudiants acceptin el compromís de tramesa===

{{New features}}
Els administradors del lloc poden definir un text de compromís de tramesa, per exemple una declaració de que el treball és original i de la seva autoria, i que els estudiants han d'acceptar abans de pujar la seva tramesa. Això es fa des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Mòduls d'activitat > Tasca.''

Si es prefereix, es pot fer servir el text per defecte ''Aquesta tasca conté únicament treball propi, excepte en aquelles parts en què he reconegut haver utilitzat la feina d'altres persones''

Si els administradors han establert que els professors poden utilitzar un compromís de tramesa o no, aleshores apareixerà a la pàgina de paràmetres de la tasca. La secció [[#Submission_Statement]] explica com fer-ho des de l'administració del lloc.

Per a més detalls vegeu el blog [http://ourlearning.co.uk/2012/10/moodle-assignment-all-my-own-work/ "All my own work"]

Quan aquest paràmetre és activat, els estudiants hauran de prémer un botó d'acceptació abans d'enviar la tasca

Si l'administrador ha forçat el compromís de tramesa per a tot el lloc, el professorat no tindrà aquesta opció a la pàgina de paràmetres però l'estudiant veurà i haurà d'acceptar el compromís de tramesa.

===Notificacions als qui corregeixen===

En versions prèvies de Moodle aquest paràmetre tenia una sola opció “Avisa els professors per correu electrònic”. A partir de Moodle 2.3, podeu escollir si els professors reben notificació quan els estudiants envien una tasca (aviat, en el seu temps o més tard) o si només reben notificació quan un estudiant entrega la tasca fora de termini. Només rebran la notificació els professors que poden qualificar la tasca, per exemple si en un curs hi ha grups separats, els professors assignats a un grup no rebran notificacions sobre els altres grups.

Vegeu també: Using Moodle forum discussion [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=212518 Make default setting "no" re notifying graders]

===L'estudiantat tramet en grups===

{{New features}}Si es marca aquesta casella, els estudiants poden fer i pujar les tasques coŀlaborativament. Això significaria per exemple dos estudiants poden estar treballant a la mateixa àrea de text, o que mentre un puja un arxiu i una altre estudiant del mateix grup se'l descarrega, el modifica i el torna a pujar.

En qualificar, el professor pot decidir si donar una qualificació i un comentari de retroacció per a tots els estudiants del grup, o bé si hi hauran diferents qualificacions i comentaris.
Si no hi han grups fets, Moodle farà un grup per defecte per a cada estudiant del curs.

Per més detalls vegeu aquest vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=G16gYZJFCrM&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Group Assignment 2.4]

===Requereix la tramesa de tots els membres del grup===

This setting will only appear if the teacher has ticked the "Require students click submit button" earlier. The assignment will not be classed as "submitted" until all members of the group have made a contribution. When one student has submitted, the other members of the group will be able to see who still has to submit.

===Agrupament per grups d'estudiants===
Si se selecciona un agrupament específic, el sistema cercarà grups i usuaris només dins d'aquest agrupament. Si la selecció és "Cap", el mòdul de qualificacions mostrarà tots els grups del curs, i posarà tots els estudiants no inclosos a cap grup en un "Grup per defecte". Vegeu aquesta [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=216399#p942913 discussió de fòrum] per a exemples de com es podria fer servir aquest paràmetre.

===Qualificació a cegues===

{{New features}}
Si s'activa aquest paràmetre, el professorat no veurà els noms dels estudiants que han enviat la tasca. En el seu lloc, veurà un número d'usuari generat a l'atzar (la vista de l'estudiant no canvia). Un cop qualificats, el professorat pot veure qui va enviar què fent clic a "Mostra les identitats dels estudiants" als paràmetres de la tasca.

===Enviar qualificacions a l'estudiantat===
A causa de la natura de la qualificació a cegues, els estudiants no poden veure les notes fins que les identitats de tots es mostrin. Trobareu això a Paràmetres de la Tasca > Mostra les identitats dels estudiants. Els comentaris de retroacció sí que es mostraran.

''Nota:'' El nivell d'anonimat podria no coincidir amb els requeriments de privacitat de la vostra institució. Vegeu aquesta entrada del tracker MDL-35390 - "Blind Marking is not so blind"

Per a més detalls sobre la funcionalitat, vegeu també aquest vídeo [http://youtu.be/Biiw3E13mgM Blind marking in 2.4].

==Paràmetres de la tramesa==
Els paràmetres de la tramesa us permeten determinar com voldríeu que els vostres estudiants enviïn la tasca.
[[Image:submission settings.jpg|frame|center]]

'''Nota:''' Ara podeu configurar una tasca que té a la vegada text en línia i pujada d'arxius.

===Text en línia===
Si s'activa, els estudiants podran redactar i editar el text en pantalla amb l'ajuda de l'editor HTML estàndard de Moodle.

===Trameses de fitxer===
Permet que l'estudiantat pugi un o més fitxers en l'entrega de la seva tasca.

===Quantitat màxima de fitxers carregats===
Si s'ha activat Trameses de fitxer, aquest paràmetre determina el màxim de fitxers que cada estudiant podrà pujar. Aquesta xifra no es mostrarà enlloc, i per tant és recomanable incloure-la a la descripció de la tasca.

===Mida màxima de la tramesa===
Aquest paràmetre estableix la mida màxima de cadascun dels fitxers que es poden pujar a la tasca. Aquesta quantitat pot ser igual o menor que el límit de curs (que al seu torn pot ser igual o menor que la mida establerta per a tot el lloc). La mida màxima es mostra als estudiants quan han de pujar els fitxers.
[[Image:maximum file size.jpg|frame|center]]

===Comentaris de la tramesa===
Si s'activa, els estudiants poden deixar comentaris en un àrea de text associada amb la tasca. Els comentaris poden servir per comunicar amb la persona que corregeix, descripció del progrés de la tasca, descripció de cada fitxer específic, o qualsevol tipus de comunicació entre estudiants i professors.
Els comentaris de la tramesa apareixeran a la taula de qualificacions de la tasca (cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses"), a la columna "Comentaris de la Tramesa".
[[Image:submission comments.jpg|frame|center]]

==Paràmetres de retroacció==
Amb els paràmettres de retroacció podeu configurar el tipus de retroacció que voleu donar a l'estudiantat.
[[Image:feedback settings.jpg|frame|center]]

'''Nota:''' Ara podeu determinar si voleu tornar als estudiants comentaris, fitxers adjunts, o una combinació dels dos.

===Comentaris de la retroacció===
So s'activa, les persones que corregeixen poden deixar comentaris per a cada tramesa. Essencialment el que fa això és generar una columna "Comentaris de la retroacció" a la taula de qualificació de la tasca (per entrar a la taula de qualifcació cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses".

[[Image:feedback comments.jpg|frame|center]]

Esl comentaris de retroacció es poden accedir també clicant a la marca verda a la columna Qualificació de la taula de qualificacions de la tasca.
[[Image:feedback comments 2.jpg|frame|center]]

===Fitxers de la retroacció===
Setting this to yes means that markers will be able to upload files with feedback when marking. These files may be the marked up student assignments, documents with comments, a completed marking guide, or spoken audio feedback. Essentially what this does is enable the Feedback Files column in the grading table (to access grading table click on the assignment activity, then click on the view/Grade all Submissions button).
[[Image:feedback files.jpg|frame|center]]

To upload feedback files click on the green tick in the grade column on the grading table.
[[Image:feedback files 2.jpg|frame|center]]

To upload a feedback file you can either use drag and drop or click Add to bring up the [[File picker]].

All feedback will be displayed to students on the assignment submission page. The following screen shot demonstrates the view if both feedback comments and file feedback are set to Yes.
[[Image:feedback view for students.jpg|frame|center]]

====Pujar múltiples fitxers alhora====
{{New features}}
Es poden pujar molts fitxers simultàniament empaquetant-los en un zip, des del desplegable a la part superior de la taula de qualificació:

[[Image:mutiplefeedbackzip.png|frame|center]]

Per fer això:
#Descarregueu les tasques de l'estudiantat amb l'enllaç Download the students' assignments using the "Download all submissions" link from the same dropdown menu;
#Extract the folder offline and add your comments to the student's submissions.Keep the names the same.
#Select the students' submissions and zip them into a new folder. Important: Don't just edit them inside their original folder and re-zip this; it will not work. The folder name does not matter as long as the feedback files have the same names as before.
#Upload this newly zipped folder.
#You will be presented with a confirmation screen displaying your feedback files.

{|
|[[File:multiplezip1.png|thumb|Confirmation screen displaying the feedback files to be uploaded]]
|[[File:multiplezip2.png|thumb|Screen confirming uploaded feedback]]
|}

''Note:''If you zip files on a Mac, you may get a folder included in the zip called _MACOSX_ which needs to be removed otherwise moodle will not recognise the changes in the files.

===Full de qualificació fora de línia===
{{New features}}
Si s'activa, el professorat tindrà un enllaç per descarregar la taula de qualificacions en un full de càlcul, i posar les notes fora de línia.

{|
|[[File:emptygradebook.png|thumb|La taula de qualificació buida]]
|[[File:downloadgradingworksheet.png|thumb|Desplegable per baixar la llista]]
|[[File:excelgrades.png|thumb|Editant les notes fora de línia]]
|}

Després que el professorat hagi completat les qualificacions fora de línia, pot pujar el full de càlcul, confirmar els canvis i aleshores les qualificacions i comentaris quedaran incoerporats al qualificador.

{|
|[[File:uploadgradingworksheet.png|thumb|Pujant el full de càlcul]]
|[[File:confirmchanges.png|thumb|Confirmant els canvis]]
|[[File:fullgradebook.png|thumb|Notes i comentaris transferits al Moodle]]
|}

Vegeu també [http://www.somerandomthoughts.com/blog/2012/11/19/offline-grading-worksheet-in-moodle-2-4-assignment/ Offline grading worksheet] al blog de Gavin Henrick.

==Qualificació==
Especifiqueu la qualificació màxima o una [[Scales|escala]] (creada prèviament) que s'aplicarà a la tasca. Si no hi haurà qualificacions en aquesta tasca, escolliu "Sense qualificació"

===Mètode de qualificació===

Hi ha 3 opcions:
* Qualificació senzilla (entrar una qualificació o un element d'una escala)
* [[Marking guide|Guia de qualificació]]
* [[Rubric|Rúbrica]]

===Categoria de qualificació===
Les [[Grade_categories|Categories de Qualificació]] creades per a tot el lloc o per al curs apareixeran al desplegable per a seleccionar-ne una. Això també ho podreu fer més tard des de la Vista Simple o la Vista Completa del Qualificador.

==Paràmetres comuns de mòduls==

=== Mode de grup ===
Quan el curs està configurat per a grups, el [[Groups|mode de grup]] pot ser un d'aquests tres: Sense grups, Grups separats o Grups visibles.

'''Sense grups''' - No hi han grups, i els estudiants envien les seves tasques en una sola àrea de tramesa

'''Grups separats''' - Els estudiants envien les seves tasques en una àrea de tramesa de grup, i el professorat pot ordenar les tasques enviades per grup.

'''Grups visibles''' - Tots els estudiants envien les seves tasques en una àrea de tramesa única però poden escollir amb quin grup associen la seva tasca abans de pujar-la. El professorat pot ordenar les tasques enviades per grup.

===Agrupaments===
Els agrupaments són un paràmetre avançat. Un agrupament és una coŀlecció de grups dins un curs. Si se selecciona un agrupament existent de la llista desplegable, els estudiants membres dels grups dins l'agrupament podran treballar en grup en el mode de grup especificat més amunt.

===Visible===
Escolliu entre Mostra o Oculta per mostrar o ocultar la tasca a l'estudiantat. Una tasca oculta es mostrarà en gris per als rols de professor, professor no editor, creador de cursos o administrador però serà invisible als estudiants. .

===Número ID===
Establir una ID aquí serveix per a incloure la qualificació en càlculs personalitzats. Si l'activitat no s'inclou en cap càlcul personalitzat de les qualificacions es pot deixar aquest camp en blanc.
Aquest número ID també es pot establir des del Qualificador, però només es pot editar des de la pàgina de paràmetres de l'activitat.

==Restriccions d'accés==
Les [[Restrict_access_settings|Restriccions d'accés]] es veuen als paràmetres de les activitats i recursos si a s'han activat les [[Conditional_activities|Activitats Condicionals]].

===Permet l'accés des del===
Aquesta data determina l'any, mes, dia, hora i minut a partir del qual els estudiants poden accedir a l'activitat des de l'enllaç de la pàgina del curs. Per activar-ho, cliqueu la casella "Habilita" al costat del camp.

===Permet l'accés fins el===
Aquesta data determina l'any, mes, dia, hora i minut en que els estudiants deixaran de poder accedir a l'activitat des de l'enllaç de la pàgina del curs. Per activar-ho, cliqueu la casella "Habilita" al costat del camp.
'''Nota:''' La diferència amb les dates "Permet trameses des de" i "Data de venciment" és que en aquestes, fora de les dates establertes els estudiants podran veure la descripció de l'activitat, mentres que "Permet accés des/fins el" impedeixen l'accés completament.

[[Image:restrictinassignment.png|frame|center|Paràmetres de restricció d'accés en tasca]]

===Condició de qualificació===
Aquest paràmetre determina quines condicions de qualificacions cal acomplir per a poder accedir aquesta activitat. Es poden establir condicions de qualificació múltiples amb el botó "Agrega 2 condicions de qualificació al formulari". Si hi han condicions múltiples aplicades a una activitat, només serà accessible als estudiants que compleixin ''totes'' les condicions. Vegeu [[Conditional_activities_settings|Activitats condicionals]] per més informació.

===Abans que l'activitat pugui ser accessible===
Abans que l'estudiant compleixi les condicions per accedir a l'activitat, aquesta es pot mostrar en gris amb la llista de condicions d'accés necessàries, o bé quedar completament oculta

==Rols assignats localment==

A través de ''Configuració > Administració de la Tasca > Rols assignats localment'' es pot donar rols diferents a usuaris seleccionats dins l'activitat. Vegeu la discussió de fòrum [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=98208 Custom role for 'Course Monitor'] per a veure'n un exemple.

==Permisos de la tasca==

* [[Capabilities/mod/assign:exportownsubmission|Exportar la pròpia tramesa]]
* [[Capabilities/mod/assign:grade|Qualificar la tasca]]
* [[Capabilities/mod/assign:submit|Enviar la tasca]]
* [[Capabilities/mod/assign:view|Veure la tasca]]

Per canviar els permisos de rol aneu a ''Configuració > Administració de la tasca > Permisos''.

==Paràmetres del lloc==

ES següents opcions de configuració s'accedeixen amb rol d'administrador des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Activitats > Tasca''.

===Connector de retroacció===
Els comentaris de retroacció que s'envien al qualificador es limiten a un comentari de text. Els administradors poden establir quin dels connectors de retroacció enviaran comentaris al qualificador. En una instaŀlació estàndard de Moodle les opcions són "Comentaris de retoracció" (per defecte) , "Retroacció amb fitxer" o "Full de qualificació fora de línia", però but pot haver-hi més opcions si hi ha instaŀlats altres connectors de retroacció.

===Mostra les trameses recents===
Aquesta opció permet que tothom vegi notificacions de les entregues d'una tasca al bloc [[Recent activity|Activitat recent]] dins el context d'un curs. Noteu que per defecte aquesta opció és "NO", és a dir que els estudiants no veuran notificacions quan els seus companys pugin o midifiquin les seves tasques.

===Envia la confirmació de la tramesa a l'estudiantat===
Si està activat (per defecte ho està) els estudiants rebran notificacions de l'entrega de la tasca.
{|
|[[File:ass_settings.jpg|thumb|Paràmetres de confirmació de la tramesa]]
|}

===Compromís de tramesa===
{{New features}}
Els administradors poden entrar a l'àrea de text un text que apareixerà quan els estudiants estiguin pujant la tasca.

{|
|[[File:newsubmissionstatement.png|thumb|Vista de l'administrador de la pantalla de configuració del compromís de tramesa - cliqueu per veure en gran]]
|[[File:submissionstatement.png|thumb|Vista de l'estudiant a punt de pujar la tasca - Cliqueu per veure en gran]]
|}

===Requereix que l'estudiantat accepti el compromís de tramesa===
Si s'activa, totes les tasques del lloc mostraran el text de compromís de tramesa que l'estudiantat haurà d'acceptar abans de pujar la tasca. L'opció no apareixerà per al professorat.

Si es deixa amb el valor per defecte, "NO", el professorat tindrà l'opció d'activar-ho per a cadascuna de les tasques.

Les següents opcions de configuració són accessibles des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Connectors de Tasca''. Hi ha dues seccions: ''Connectors de tramesa'' i ''Connectors de retroacció''.

===Connectors de tramesa===
====Trameses de fitxers====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.

'''Mida màxima de cada fitxer de la tramesa''' Els administradors poden especificar la mida màxima de cada fitxer individual pujat a totes els tasques del lloc. El límit ha de ser igual o menor que el límit establert a nivell de cursos.

====Trameses de text en línia====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.

====Comentaris de la tramesa====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.
[[Image:submission plugin.jpg|frame|center]]

===Connectors de retroacció===
====Comentaris de retroacció====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.

====Retroacció amb fitxer====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.
===Full de qualificació fora de línia===

{{New features}}
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.

{|
|[[File:24assignmentfeedbackplugins.png|thumb|Gestió dels connectors de retroacció]]
|}
=Paràmetres de la tasca a la versió 2.5 i següents (en construcció)=
{{cat25}}
==Afegeix i edita una activitat del tipus Tasca==
*Per tal d'afegir una activitat del tipus Tasca al vostre curs, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i activeu l'edició. En la secció corresponent a la setmana o al tema on vulgueu afegir la tasca, feu clic en l'enllaç "+Afegeix una activitat o un recurs".

*En la finestra que apareix per a afegir una activitat o un recurs, trieu "Tasca" i feu clic en "Afegeix".

*Per tal d'editar una activitat de Tasca ja existent, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i Activeu l'edició. Cerqueu l'element que voleu actualitzar i punxeu en la icona de l'engranatge corresponent a eixe element.

*Alternativament, després d'identificar-vos al curs, simplement feu clic sobre el nom de la tasca que voleu editar i després, feu clic en l'enllaç Edita paràmetres sota l'apartat Administració de la tasca dins del bloc de Configuració.

Les següents opcions de configuració estan disponibles quan es crea o edita/actualitza qualsevol activitat del tipus Tasca. Només Paràmetres generals, Disponibilitat i Tipus de tramesa s'obrin per defecte; les altres es troben col·lapsades. Per expandir-ho tot feu clic en l'enllaç de dalt a la dreta "Amplia tot". Feu clic en cada captura per veure-la a mida completa.

==Paràmetres generals==
L'apartat general us permet donar un nom i una descripció a la tasca.

IMATGE

===Nom de la tasca===
Doneu un nom a la tasca (p.ex. Investigació sobre els drets d'autor). El títol que introduïu ací serà el nom que l'estudiantat veurà en l'àrea de contingut del curs. L'alumnat farà clic sobre el nom per a veure els detalls de la tasca i, si escau, trametre el seu treball.

===Descripció===
Proporcioneu ací les instruccions a l'estudiantat de manera que tinguin clar què han de fer. Feu clic en "Mostra les eines d'edició" per mostrar l'editor de text enriquit i punxeu i arrossegueu el cantó dret de baix de l'àrea de text per tal de fer-la més gran.

També podeu proporcionar informació o recursos relacionats amb la tasca, com ara, un vídeoclip, una imatge, o un enllaç a una pàgina web.

===Mostra la descripció en la pàgina principal del curs===
Habilitant aquesta opció, es mostrarà la descripció en la pàgina principal del curs, tot just sota l'enllaç de la tasca.

==Disponibilitat==
{|
|[[File:https://docs.moodle.org/25/en/File:AssignAvailability.png|thumb|Paràmetres de disponibilitat per a una tasca]]
|}

===Permet trameses des de===
Aquest paràmetre impedeix als estudiants l'enviament de la tasca abans de la data establerta. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, any, mes i hora (en horari de 24 hores) a partir del qual els estudiants poden enviar-hi les seves tasques. Un docent pot definir un dia, un mes, un any i una hora (rellotge de 24h) des dels quals els aprenents podran començar a trametre els seus treballs. Noteu que aquest paràmetre no oculta l'activitat. Els estudiants veuran la tasca i el seu enunciat, i podran llegir els materials que hi hagueu inclòs, però no podran pujar o completar la tasca fins a la data introduïda.

Aquest paràmetre està habilitat (marcat/clicat) per defecte i es defineix amb el dia i l'hora en què afegiu la tasca. Per tal de deshabilitar-ho, desmarqueu la casella.

===Data de venciment===
La "Data de venciment" impedeix a l'estudiant entregar la tasca després de la data. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, mes, any i hora (en horari de 24 hores) abans de la qual cal entregar la tasca. Per defecte el paràmetre "Data de venciment" és activat i la data fixada per 7 dies després de la data de creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella. Per a més informació sobre l'ús de la Data de venciment vegeu el [[Assignment_FAQ|FAQ sobre tasques]].

Nota: Les tasques sense una Data de venciment apareixeran en La meva pàgina principal amb el text "Sense data de venciment". [Nota de la traductora: si no té data de venciment, a mi directament no em mostra la tasca en La meva pàgina principal, però no sé si és perquè sóc professora al curs i a l'estudiantat sí li apareixeria].
===Data límit===

La Data límit és la data a partir de la qual els estudiants no podran enviar la tasca, ja que no se'ls mostrarà el botó corresponent. A partir d'aquesta data (o hora) el professor pot, si cal, concedir una pròrroga a un estudiant obrint la pàgina de qualificació de la tasca i clicant a la columna "Edita" i seleccionant "Concedeix una pròrroga" en la fila de l'estudiant corresponent. .

Per a més detalls, vegeu el vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=UaL0LzZwyYI&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Assignment Extensions Moodle 2.4]

===Mostra sempre la descripció===
Aquest paràmetre s'utilitza en combinació amb el paràmetre "Permet trameses des de". Si es posa a "Sí", la descripció es farà visible als estudiants abans de la data "Permet trameses des de". Si el seu valor és "No", la descripció de la tasca s'ocultarà als estudiants fins a la data "Permet trameses des de" i només es mostrarà el nom de la Tasca, com es veu en la captura de baix. (Feu clic per a veure-la a mida completa.)

IMATGE

Si "Permet trameses des de" està desactivat, aquest paràmetre no té sentit: la descripció de la tasca serà sempre visible als estudiants.

==Tipus de tramesa==

IMATGE

Ací podeu definir com voleu que l'estudiantat us trameta el seu treball.

===Text en línia===
Els aprenents podran escriure les seves respostes directament en Moodle utilitzant l'editor de text.

===Trameses de fitxer===
L'estudiantat podrà pujar i editar un o més fitxers de qualsevol tipus que el professorat pugui obrir.

===Comentaris de la tramesa===
Si s'activa, els estudiants poden deixar comentaris en un àrea de text associada amb la tasca. Els comentaris poden servir per comunicar amb la persona que corregeix, descripció del progrés de la tasca, descripció de cada fitxer específic, o qualsevol tipus de comunicació entre estudiants i professors. (Fixeu-vos que si la Qualificació a cegues està activa, els comentaris de l'estudiantat es mostren com a "Participant 01", etc. per evitar revelar les identitats.)

Els comentaris de la tramesa apareixeran a la taula de qualificacions de la tasca (cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses"), a la columna "Comentaris de la Tramesa".

===Quantitat màxima de fitxers carregats===
Ací podeu decidir el nombre màxim de fitxers que pot carregar cada estudiant. (Pot ser útil mostra el nombre en la descripció de la tasca.)
Si s'ha activat Trameses de fitxer, aquest paràmetre determina el màxim de fitxers que cada estudiant podrà pujar. Aquesta xifra no es mostrarà enlloc, i per tant és recomanable incloure-la a la descripció de la tasca.

===Mida màxima de la tramesa===
Aquest paràmetre estableix la mida màxima de cadascun dels fitxers que es poden pujar a la tasca. Aquesta quantitat pot ser igual o menor que el límit de curs (que al seu torn pot ser igual o menor que la mida establerta per a tot el lloc). La mida màxima es mostra als estudiants quan han de pujar els fitxers.

IMATGE

---

==Paràmetres de retroacció==
Amb els paràmettres de retroacció podeu configurar el tipus de retroacció que voleu donar a l'estudiantat.
[[Image:feedback settings.jpg|frame|center]]

'''Nota:''' Ara podeu determinar si voleu tornar als estudiants comentaris, fitxers adjunts, o una combinació dels dos.

===Comentaris de la retroacció===
So s'activa, les persones que corregeixen poden deixar comentaris per a cada tramesa. Essencialment el que fa això és generar una columna "Comentaris de la retroacció" a la taula de qualificació de la tasca (per entrar a la taula de qualificació cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses".

[[Image:feedback comments.jpg|frame|center]]

Els comentaris de retroacció es poden accedir també clicant a la marca verda a la columna Qualificació de la taula de qualificacions de la tasca.
[[Image:feedback comments 2.jpg|frame|center]]

===Fitxers de la retroacció===
Setting this to yes means that markers will be able to upload files with feedback when marking. These files may be the marked up student assignments, documents with comments, a completed marking guide, or spoken audio feedback. Essentially what this does is enable the Feedback Files column in the grading table (to access grading table click on the assignment activity, then click on the view/Grade all Submissions button).
[[Image:feedback files.jpg|frame|center]]

To upload feedback files click on the green tick in the grade column on the grading table.
[[Image:feedback files 2.jpg|frame|center]]

To upload a feedback file you can either use drag and drop or click Add to bring up the [[File picker]].

All feedback will be displayed to students on the assignment submission page. The following screen shot demonstrates the view if both feedback comments and file feedback are set to Yes.
[[Image:feedback view for students.jpg|frame|center]]
---

[[en:Assignment settings]]
[[de:Aufgabe konfigurieren]]
[[fr:Ajouter/modifier un devoir]]
[[ja:課題を追加/編集する]]

Paràmetres de la tasca

2013-12-03T15:08:18Z

Kaymay: Afegit apartat "Permet trameses des de" amb prova d'imatge des de la web en anglès

{{Assignment}}
<p class="note">'''Nota''':
Aquesta pàgina descriu els paràmetres per al nou mòdul Tasca a Moodle 2.X. A partir de la versió 2.5 la pàgina de paràmetres té una nova ordenació. Per a la documentació de la versió 2.4 i anteriors, vegeu [[Paràmetres de la tasca#Paràmetres de la tasca a les versions 2.3 i 2.4|versions 2.3 i 2.4]]. Per a la documentació de la versió 2.5 i següents, vegeu [[Paràmetres de la tasca#Paràmetres de la tasca a la versió 2.5 i següents|versions 2.4 i següents]] </p>
<div style="float:right;width:25%">__TOC__</div>

[[Fitxer:tasca_24.png|200px|thumb|left|top|Paràmetres de la Tasca a la versió 2.3]][[Fitxer:tasca_25.png|200px|thumb|center|top|Paràmeters de la Tasca a la versió 2.5]]
<div style="clear: both"></div>

=Paràmetres de la tasca a les versions 2.3 i 2.4=
{{cat24}}
==Afegeix i edita una activitat del tipus Tasca==
Per tal d'afegir una activitat del tipus Tasca al vostre curs, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i activeu l'edició. En la secció corresponent a la setmana o al tema on vulgueu afegir la tasca, feu clic en l'enllaç "+Afegeix una activitat o un recurs".
[[Image:add activity.jpg|frame|center]]

En la finestra que apareix per a afegir una activitat o un recurs, trieu "Tasca" i feu clic en "Afegeix".
[[Image:add assignment activity.jpg|frame|center]]

Per tal d'editar una activitat de Tasca ja existent, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i Activeu l'edició. Cerqueu l'element que voleu actualitzar i punxeu en la icona de l'engranatge corresponent a eixe element.
[[Image:update icon.jpg|frame|center]]

Alternativament, després d'identificar-vos al curs, simplement feu clic sobre el nom de la tasca que voleu editar i després, feu clic en l'enllaç Edita paràmetres sota l'apartat Administració de la tasca dins del bloc de Configuració.
[[Image:edit settings.jpg|frame|center]]

Les següents opcions de configuració estan disponibles quan es crea o edita/actualitza qualsevol activitat del tipus Tasca 2.3.

==Paràmetres generals==
L'apartat general us permet donar un nom i una descripció a la tasca.
[[Image:general.jpg|frame|center]]

===Nom de la tasca===
Doneu un nom a la tasca (p.ex. Investigació sobre els drets d'autor). El títol que introduïu ací serà el nom que l'estudiantat veurà en l'àrea de contingut del curs. L'alumnat farà clic sobre el nom per a veure els detalls de la tasca i, si escau, trametre el seu treball.

===Descripció===
La descripció de la tasca hauria d'incloure instruccions precises per a l'estudiantat, com ara el tema de la tasca, el format de tramesa, els criteris d'avaluació, etc.

Utilitzeu aquesta zona per a descriure la tasca i explicar el que s'espera que l'estudiantat faci per a completar la tasca. Aquesta descripció pot ser tan breu o tan detallada com cregueu que calgui per a satisfer les necessitats de l'alumnat. Tanmateix, us beneficiarà proporcionar tants detalls i informació com sigui possible, especialment al començament del curs quan esteu encara establint els procediments. Generalment, com més informació pugueu proporcionar ací, menys preguntes i problemes tindrà l'estudiantat per a completar la tasca.

El camp de descripció de la tasca també es pot utilitzar per a proporcionar informació i recursos relacionats amb la tasca. El professorat podria proporcionar p.ex. bibliografia, un vídeo clip, una imatge o un enllaç a una pàgina web i, després, demanar l'ús d'aquests materials per a completar l'activitat.

===Mostra la descripció en la pàgina principal del curs===
Habilitant aquesta opció, es mostrarà la descripció en la pàgina principal del curs, tot just sota l'enllaç de la tasca.

==Paràmetres de la tasca==
La secció de Paràmetres de la Tasca permet determinar les característiques de la tasca, la data d'entrega, quan estarà disponible per a l'alumnat, etc.
{|
|[[File:assignment24settings.png|thumb|Cliqueu per veure en gran la pantalla de paràmetres]]
|}

===Permet trameses des de===
Aquest paràmetre impedeix als estudiants l'enviament de la tasca abans de la data establerta. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, any, mes i hora (en horari de 24 hores) a partir del qual els estudiants poden enviar-hi les seves tasques. Noteu que aquest paràmetre no oculta l'activitat. Els estudiants veuran la tasca i el seu enunciat, i podran llegir els materials que hi hagueu inclòs, però no podran pujar o completar la tasca fins a la data introduïda.

Si voleu també ocultar la tasca fins a una data establerta, podeu fer servir el paràmetre "Mostra sempre la descripció" (vegeu més avall).

Per defecte el paràmetre "Permet trameses des de" és activat i té establerta la data i hora de la creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella.

===Data de venciment===
La "Data de venciment" impedeix a l'estudiant entregar la tasca després de la data.

Aquesta opció permet al professorat establir un dia, mes, any i hora (en horari de 24 hores) abans de la qual cal entregar la tasca.

Per defecte el paràmetre "Data de venciment" és activat i la data fixada per 7 dies després de la data de creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella.

====Notes sobre els paràmetres de data====
La Data de venciment es mostra als participants en la descripció de la tasca, i queda marcada al calendari com esdeveniment visible amb un enllaç per a accedir-hi. L'ús que feu de "Permet trameses des de" i "Data de venciment" dependrà probablement de la naturalesa del vostre curs. Si esteu facilitant un curs de durada flexible o un curs amb inscripcions permanentment obertes, serà millor que no activeu aquests paràmetres. Aquesta configuració permetrà als participants fer i enviar les seves tasques d'acord amb el seu ritme de treball i progrés dins el curs.
Alternativament, si treballeu en un entorn més estructurat o subjecte a un calendari, els paràmetres de data serviran als participants per a estar al dia. Podran preveure activitats properes i alhora evitaran que realitzin tot durant la primera setmana i no tornin per a activitats addicionals o més informació. Igualment, la Dates de venciment impedeix als participants quedar-se enrere i després haver de realitzar en una setmana una quantitat excessiva de treball endarrerit.

Les tasques sense una data de venciment establerta apareixeran a "La meva pàgina inicial" amb el text "Sense data de venciment".

===Data límit===

La Data límit és la data a partir de la qual els estudiants no podran enviar la tasca, ja que no se'ls mostrarà el botó corresponent. A partir d'aquesta data (o hora) el professor pot, si cal, concedir una pròrroga a un estudiant obrint la pàgina de qualificació de la tasca i clicant a la columna "Edita" i seleccionant "Concedeix una pròrroga" en la fila de l'estudiant corresponent. .

Per a més detalls, vegeu el vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=UaL0LzZwyYI&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Assignment Extensions Moodle 2.4]

===Mostra sempre la descripció===
Aquest paràmetre s'utilitza en combinació amb el paràmetre "Permet trameses des de". Si es posa a "Sí", la descripció serà visible als estudiants abans de la data de "Permet trameses des de". Si el seu valor és "No", la descripció de la tasca s'ocultarà als estudiants fins a la data de "Permet trameses des de", i només es mostrarà el nom de la Tasca:
[[Image:always show description.jpg|frame|center]]

Si "Permet trameses des de" està desactivat, la descripció de la tasca serà sempre visible als estudiants.

===Requereix que l'estudiantat faci clic al botó Tramet===
En versions prèvies de Moodle aquesta paràmetre es coneixia com “Habilita Envia per avaluar".

El botó Tramet permet a l'estudiantat pujar versions esborrany de la tasca fins que ja està llesta per corregir. Un cop cliquen el botó Tramet estan indicant al professor que han acabat de treballar en la tasca.

Nota: això vol dir que l'estudiant ja no podrà editar la tasca (altrament es podria invalidar treball de correcció que ja hagués fet el professor). Si l'estudiant es penedeix de la decisió i vol tornar a editar la tasca, haurà de demanar a algú amb permisos d'edició al curs els modifiqui l'estat i torni a posar Esborrany". Igualment el professor ho pot fer (per exemple si la tasca requereix que s'hi treballi més).
Per a modificar l'estat de l'entrega o permetre a un estudiant que la torni a pujar obriu la Tasca i cliqueu a "Visualitza/Qualifica totes les trameses". A la taula de qualificació de la tasca localitzeu l'estudiant i cliqueu a la columna "Edita", i seleccioneu "Permet canvis a en la tramesa".

[[Image:revert to draft.jpg|frame|center]]

Si el valor del paràmetre és "No" els estudiants no han de prémer cap botó i se'ls permet fer canvis als fitxers pujats en tot moment. Aquest escenari pot ser d'aplicació en situacions en què el professorat facilita retroacció sobre els esborranys, o si la tasca és iterativa per naturalesa.

Si el valor del paràmetre és "No" però el professorat necessita aturar-ho per començar a corregir, es pot aturar els estudiants utilitzant "Impedeix canvis en la tramesa". També pot servir en els casos en què l'estudiant ha oblidat de prémer el botó Tramet i la correcció ja ha començat.

Per impedir canvis en les trameses obrliu la tasca i cliqueu al botó "Visualitza/Qualifica totes les trameses". A la taula de qualificacions localitzeu l'estudiant i cliqueu a la columna "Edita". Seleccioneu "Impedeix canvis en la tramesa".
[[Image:prevent submission changes.jpg|frame|center]]

Si voleu permetre canvis en la tramesa o impedir canvis en la tramesa per a un nombre d'estudiants o tota la classe, podeu usar el menú "Amb els , you can use the ''With selected'' menu at the bottom of the grading table. Click on the assignment activity, then click on the View/Grade all Submission link. Using the tick boxes in the ''Select'' column, tick relevant students or place a tick in the box at the top of Select column to select all students. Scroll to the bottom of the page and select either Lock Submissions, Unlock Submissions or Revert the submission to draft status and click Submit.
[[Image:with selected.jpg|frame|center]]

===Requereix que els estudiants acceptin el compromís de tramesa===

{{New features}}
Els administradors del lloc poden definir un text de compromís de tramesa, per exemple una declaració de que el treball és original i de la seva autoria, i que els estudiants han d'acceptar abans de pujar la seva tramesa. Això es fa des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Mòduls d'activitat > Tasca.''

Si es prefereix, es pot fer servir el text per defecte ''Aquesta tasca conté únicament treball propi, excepte en aquelles parts en què he reconegut haver utilitzat la feina d'altres persones''

Si els administradors han establert que els professors poden utilitzar un compromís de tramesa o no, aleshores apareixerà a la pàgina de paràmetres de la tasca. La secció [[#Submission_Statement]] explica com fer-ho des de l'administració del lloc.

Per a més detalls vegeu el blog [http://ourlearning.co.uk/2012/10/moodle-assignment-all-my-own-work/ "All my own work"]

Quan aquest paràmetre és activat, els estudiants hauran de prémer un botó d'acceptació abans d'enviar la tasca

Si l'administrador ha forçat el compromís de tramesa per a tot el lloc, el professorat no tindrà aquesta opció a la pàgina de paràmetres però l'estudiant veurà i haurà d'acceptar el compromís de tramesa.

===Notificacions als qui corregeixen===

En versions prèvies de Moodle aquest paràmetre tenia una sola opció “Avisa els professors per correu electrònic”. A partir de Moodle 2.3, podeu escollir si els professors reben notificació quan els estudiants envien una tasca (aviat, en el seu temps o més tard) o si només reben notificació quan un estudiant entrega la tasca fora de termini. Només rebran la notificació els professors que poden qualificar la tasca, per exemple si en un curs hi ha grups separats, els professors assignats a un grup no rebran notificacions sobre els altres grups.

Vegeu també: Using Moodle forum discussion [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=212518 Make default setting "no" re notifying graders]

===L'estudiantat tramet en grups===

{{New features}}Si es marca aquesta casella, els estudiants poden fer i pujar les tasques coŀlaborativament. Això significaria per exemple dos estudiants poden estar treballant a la mateixa àrea de text, o que mentre un puja un arxiu i una altre estudiant del mateix grup se'l descarrega, el modifica i el torna a pujar.

En qualificar, el professor pot decidir si donar una qualificació i un comentari de retroacció per a tots els estudiants del grup, o bé si hi hauran diferents qualificacions i comentaris.
Si no hi han grups fets, Moodle farà un grup per defecte per a cada estudiant del curs.

Per més detalls vegeu aquest vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=G16gYZJFCrM&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Group Assignment 2.4]

===Requereix la tramesa de tots els membres del grup===

This setting will only appear if the teacher has ticked the "Require students click submit button" earlier. The assignment will not be classed as "submitted" until all members of the group have made a contribution. When one student has submitted, the other members of the group will be able to see who still has to submit.

===Agrupament per grups d'estudiants===
Si se selecciona un agrupament específic, el sistema cercarà grups i usuaris només dins d'aquest agrupament. Si la selecció és "Cap", el mòdul de qualificacions mostrarà tots els grups del curs, i posarà tots els estudiants no inclosos a cap grup en un "Grup per defecte". Vegeu aquesta [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=216399#p942913 discussió de fòrum] per a exemples de com es podria fer servir aquest paràmetre.

===Qualificació a cegues===

{{New features}}
Si s'activa aquest paràmetre, el professorat no veurà els noms dels estudiants que han enviat la tasca. En el seu lloc, veurà un número d'usuari generat a l'atzar (la vista de l'estudiant no canvia). Un cop qualificats, el professorat pot veure qui va enviar què fent clic a "Mostra les identitats dels estudiants" als paràmetres de la tasca.

===Enviar qualificaicons a l'estudiantat===
A causa de la natura de la qualificació a cegues, els estudiants no poden veure les notes fins que les identitats de tots es mostrin. Trobareu això a Paràmetres de la Tasca > Mostra les identitats dels estudiants. Els comentaris de retroacció sí que es mostraran.

''Nota:'' El nivell d'anonimat podria no coincidir amb els requeriments de privacitat de la vostra institució. Vegeu aquesta entrada del tracker MDL-35390 - "Blind Marking is not so blind"

Per a més detalls sobre la funcionalitat, vegeu també aquest vídeo [http://youtu.be/Biiw3E13mgM Blind marking in 2.4].

==Paràmetres de la tramesa==
Els paràmetres de la tramesa us permeten determinar com voldríeu que els vostres estudiants enviïn la tasca.
[[Image:submission settings.jpg|frame|center]]

'''Nota:''' Ara podeu configurar una tasca que té a la vegada text en línia i pujada d'arxius.

===Text en línia===
Si s'activa, els estudiants podran redactar i editar el text en pantalla amb l'ajuda de l'editor HTML estàndard de Moodle.

===Trameses de fitxer===
Permet que l'estudiantat pugi un o més fitxers en l'entrega de la seva tasca.

===Quantitat màxima de fitxers carregats===
Si s'ha activat Trameses de fitxer, aquest paràmetre determina el màxim de fitxers que cada estudiant podrà pujar. Aquesta xifra no es mostrarà enlloc, i per tant és recomanable incloure-la a la descripció de la tasca.

===Mida màxima de la tramesa===
Aquest paràmetre estableix la mida màxima de cadascun dels fitxers que es poden pujar a la tasca. Aquesta quantitat pot ser igual o menor que el límit de curs (que al seu torn pot ser igual o menor que la mida establerta per a tot el lloc). La mida màxima es mostra als estudiants quan han de pujar els fitxers.
[[Image:maximum file size.jpg|frame|center]]

===Comentaris de la tramesa===
Si s'activa, els estudiants poden deixar comentaris en un àrea de text associada amb la tasca. Els comentaris poden servir per comunicar amb la persona que corregeix, descripció del progrés de la tasca, descripció de cada fitxer específic, o qualsevol tipus de comunicació entre estudiants i professors.
Els comentaris de la tramesa apareixeran a la taula de qualificacions de la tasca (cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses"), a la columna "Comentaris de la Tramesa".
[[Image:submission comments.jpg|frame|center]]

==Paràmetres de retroacció==
Amb els paràmettres de retroacció podeu configurar el tipus de retroacció que voleu donar a l'estudiantat.
[[Image:feedback settings.jpg|frame|center]]

'''Nota:''' Ara podeu determinar si voleu tornar als estudiants comentaris, fitxers adjunts, o una combinació dels dos.

===Comentaris de la retroacció===
So s'activa, les persones que corregeixen poden deixar comentaris per a cada tramesa. Essencialment el que fa això és generar una columna "Comentaris de la retroacció" a la taula de qualificació de la tasca (per entrar a la taula de qualifcació cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses".

[[Image:feedback comments.jpg|frame|center]]

Esl comentaris de retroacció es poden accedir també clicant a la marca verda a la columna Qualificació de la taula de qualificacions de la tasca.
[[Image:feedback comments 2.jpg|frame|center]]

===Fitxers de la retroacció===
Setting this to yes means that markers will be able to upload files with feedback when marking. These files may be the marked up student assignments, documents with comments, a completed marking guide, or spoken audio feedback. Essentially what this does is enable the Feedback Files column in the grading table (to access grading table click on the assignment activity, then click on the view/Grade all Submissions button).
[[Image:feedback files.jpg|frame|center]]

To upload feedback files click on the green tick in the grade column on the grading table.
[[Image:feedback files 2.jpg|frame|center]]

To upload a feedback file you can either use drag and drop or click Add to bring up the [[File picker]].

All feedback will be displayed to students on the assignment submission page. The following screen shot demonstrates the view if both feedback comments and file feedback are set to Yes.
[[Image:feedback view for students.jpg|frame|center]]

====Pujar múltiples fitxers alhora====
{{New features}}
Es poden pujar molts fitxers simultàniament empaquetant-los en un zip, des del desplegable a la part superior de la taula de qualificació:

[[Image:mutiplefeedbackzip.png|frame|center]]

Per fer això:
#Descarregueu les tasques de l'estudiantat amb l'enllaç Download the students' assignments using the "Download all submissions" link from the same dropdown menu;
#Extract the folder offline and add your comments to the student's submissions.Keep the names the same.
#Select the students' submissions and zip them into a new folder. Important: Don't just edit them inside their original folder and re-zip this; it will not work. The folder name does not matter as long as the feedback files have the same names as before.
#Upload this newly zipped folder.
#You will be presented with a confirmation screen displaying your feedback files.

{|
|[[File:multiplezip1.png|thumb|Confirmation screen displaying the feedback files to be uploaded]]
|[[File:multiplezip2.png|thumb|Screen confirming uploaded feedback]]
|}

''Note:''If you zip files on a Mac, you may get a folder included in the zip called _MACOSX_ which needs to be removed otherwise moodle will not recognise the changes in the files.

===Full de qualificació fora de línia===
{{New features}}
Si s'activa, el professorat tindrà un enllaç per descarregar la taula de qualificacions en un full de càlcul, i posar les notes fora de línia.

{|
|[[File:emptygradebook.png|thumb|La taula de qualificació buida]]
|[[File:downloadgradingworksheet.png|thumb|Desplegable per baixar la llista]]
|[[File:excelgrades.png|thumb|Editant les notes fora de línia]]
|}

Després que el professorat hagi completat les qualificacions fora de línia, pot pujar el full de càlcul, confirmar els canvis i aleshores les qualificacions i comentaris quedaran incoerporats al qualificador.

{|
|[[File:uploadgradingworksheet.png|thumb|Pujant el full de càlcul]]
|[[File:confirmchanges.png|thumb|Confirmant els canvis]]
|[[File:fullgradebook.png|thumb|Notes i comentaris transferits al Moodle]]
|}

Vegeu també [http://www.somerandomthoughts.com/blog/2012/11/19/offline-grading-worksheet-in-moodle-2-4-assignment/ Offline grading worksheet] al blog de Gavin Henrick.

==Qualificació==
Especifiqueu la qualificació màxima o una [[Scales|escala]] (creada prèviament) que s'aplicarà a la tasca. Si no hi haurà qualificacions en aquesta tasca, escolliu "Sense qualificació"

===Mètode de qualificació===

Hi ha 3 opcions:
* Qualificació senzilla (entrar una qualificació o un element d'una escala)
* [[Marking guide|Guia de qualificació]]
* [[Rubric|Rúbrica]]

===Categoria de qualificació===
Les [[Grade_categories|Categories de Qualificació]] creades per a tot el lloc o per al curs apareixeran al desplegable per a seleccionar-ne una. Això també ho podreu fer més tard des de la Vista Simple o la Vista Completa del Qualificador.

==Paràmetres comuns de mòduls==

=== Mode de grup ===
Quan el curs està configurat per a grups, el [[Groups|mode de grup]] pot ser un d'aquests tres: Sense grups, Grups separats o Grups visibles.

'''Sense grups''' - No hi han grups, i els estudiants envien les seves tasques en una sola àrea de tramesa

'''Grups separats''' - Els estudiants envien les seves tasques en una àrea de tramesa de grup, i el professorat pot ordenar les tasques enviades per grup.

'''Grups visibles''' - Tots els estudiants envien les seves tasques en una àrea de tramesa única però poden escollir amb quin grup associen la seva tasca abans de pujar-la. El professorat pot ordenar les tasques enviades per grup.

===Agrupaments===
Els agrupaments són un paràmetre avançat. Un agrupament és una coŀlecció de grups dins un curs. Si se selecciona un agrupament existent de la llista desplegable, els estudiants membres dels grups dins l'agrupament podran treballar en grup en el mode de grup especificat més amunt.

===Visible===
Escolliu entre Mostra o Oculta per mostrar o ocultar la tasca a l'estudiantat. Una tasca oculta es mostrarà en gris per als rols de professor, professor no editor, creador de cursos o administrador però serà invisible als estudiants. .

===Número ID===
Establir una ID aquí serveix per a incloure la qualificació en càlculs personalitzats. Si l'activitat no s'inclou en cap càlcul personalitzat de les qualificacions es pot deixar aquest camp en blanc.
Aquest número ID també es pot establir des del Qualificador, però només es pot editar des de la pàgina de paràmetres de l'activitat.

==Restriccions d'accés==
Les [[Restrict_access_settings|Restriccions d'accés]] es veuen als paràmetres de les activitats i recursos si a s'han activat les [[Conditional_activities|Activitats Condicionals]].

===Permet l'accés des del===
Aquesta data determina l'any, mes, dia, hora i minut a partir del qual els estudiants poden accedir a l'activitat des de l'enllaç de la pàgina del curs. Per activar-ho, cliqueu la casella "Habilita" al costat del camp.

===Permet l'accés fins el===
Aquesta data determina l'any, mes, dia, hora i minut en que els estudiants deixaran de poder accedir a l'activitat des de l'enllaç de la pàgina del curs. Per activar-ho, cliqueu la casella "Habilita" al costat del camp.
'''Nota:''' La diferència amb les dates "Permet trameses des de" i "Data de venciment" és que en aquestes, fora de les dates establertes els estudiants podran veure la descripció de l'activitat, mentres que "Permet accés des/fins el" impedeixen l'accés completament.

[[Image:restrictinassignment.png|frame|center|Paràmetres de restricció d'accés en tasca]]

===Condició de qualificació===
Aquest paràmetre determina quines condicions de qualificacions cal acomplir per a poder accedir aquesta activitat. Es poden establir condicions de qualificació múltiples amb el botó "Agrega 2 condicions de qualificació al formulari". Si hi han condicions múltiples aplicades a una activitat, només serà accessible als estudiants que compleixin ''totes'' les condicions. Vegeu [[Conditional_activities_settings|Activitats condicionals]] per més informació.

===Abans que l'activitat pugui ser accessible===
Abans que l'estudiant compleixi les condicions per accedir a l'activitat, aquesta es pot mostrar en gris amb la llista de condicions d'accés necessàries, o bé quedar completament oculta

==Rols assignats localment==

A través de ''Configuració > Administració de la Tasca > Rols assignats localment'' es pot donar rols diferents a usuaris seleccionats dins l'activitat. Vegeu la discussió de fòrum [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=98208 Custom role for 'Course Monitor'] per a veure'n un exemple.

==Permisos de la tasca==

* [[Capabilities/mod/assign:exportownsubmission|Exportar la pròpia tramesa]]
* [[Capabilities/mod/assign:grade|Qualificar la tasca]]
* [[Capabilities/mod/assign:submit|Enviar la tasca]]
* [[Capabilities/mod/assign:view|Veure la tasca]]

Per canviar els permisos de rol aneu a ''Configuració > Administració de la tasca > Permisos''.

==Paràmetres del lloc==

ES següents opcions de configuració s'accedeixen amb rol d'administrador des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Activitats > Tasca''.

===Connector de retroacció===
Els comentaris de retroacció que s'envien al qualificador es limiten a un comentari de text. Els administradors poden establir quin dels connectors de retroacció enviaran comentaris al qualificador. En una instaŀlació estàndard de Moodle les opcions són "Comentaris de retoracció" (per defecte) , "Retroacció amb fitxer" o "Full de qualificació fora de línia", però but pot haver-hi més opcions si hi ha instaŀlats altres connectors de retroacció.

===Mostra les trameses recents===
Aquesta opció permet que tothom vegi notificacions de les entregues d'una tasca al bloc [[Recent activity|Activitat recent]] dins el context d'un curs. Noteu que per defecte aquesta opció és "NO", és a dir que els estudiants no veuran notificacions quan els seus companys pugin o midifiquin les seves tasques.

===Envia la confirmació de la tramesa a l'estudiantat===
Si està activat (per defecte ho està) els estudiants rebran notificacions de l'entrega de la tasca.
{|
|[[File:ass_settings.jpg|thumb|Paràmetres de confirmació de la tramesa]]
|}

===Compromís de tramesa===
{{New features}}
Els administradors poden entrar a l'àrea de text un text que apareixerà quan els estudiants estiguin pujant la tasca.

{|
|[[File:newsubmissionstatement.png|thumb|Vista de l'administrador de la pantalla de configuració del compromís de tramesa - cliqueu per veure en gran]]
|[[File:submissionstatement.png|thumb|Vista de l'estudiant a punt de pujar la tasca - Cliqueu per veure en gran]]
|}

===Requereix que l'estudiantat accepti el compromís de tramesa===
Si s'activa, totes les tasques del lloc mostraran el text de compromís de tramesa que l'estudiantat haurà d'acceptar abans de pujar la tasca. L'opció no apareixerà per al professorat.

Si es deixa amb el valor per defecte, "NO", el professorat tindrà l'opció d'activar-ho per a cadascuna de les tasques.

Les següents opcions de configuració són accessibles des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Connectors de Tasca''. Hi ha dues seccions: ''Connectors de tramesa'' i ''Connectors de retroacció''.

===Connectors de tramesa===
====Trameses de fitxers====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.

'''Mida màxima de cada fitxer de la tramesa''' Els administradors poden especificar la mida màxima de cada fitxer individual pujat a totes els tasques del lloc. El límit ha de ser igual o menor que el límit establert a nivell de cursos.

====Trameses de text en línia====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.

====Comentaris de la tramesa====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.
[[Image:submission plugin.jpg|frame|center]]

===Connectors de retroacció===
====Comentaris de retroacció====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.

====Retroacció amb fitxer====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.
===Full de qualificació fora de línia===

{{New features}}
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.

{|
|[[File:24assignmentfeedbackplugins.png|thumb|Gestió dels connectors de retroacció]]
|}
=Paràmetres de la tasca a la versió 2.5 i següents (en construcció)=
{{cat25}}
==Afegeix i edita una activitat del tipus Tasca==
*Per tal d'afegir una activitat del tipus Tasca al vostre curs, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i activeu l'edició. En la secció corresponent a la setmana o al tema on vulgueu afegir la tasca, feu clic en l'enllaç "+Afegeix una activitat o un recurs".

*En la finestra que apareix per a afegir una activitat o un recurs, trieu "Tasca" i feu clic en "Afegeix".

*Per tal d'editar una activitat de Tasca ja existent, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i Activeu l'edició. Cerqueu l'element que voleu actualitzar i punxeu en la icona de l'engranatge corresponent a eixe element.

*Alternativament, després d'identificar-vos al curs, simplement feu clic sobre el nom de la tasca que voleu editar i després, feu clic en l'enllaç Edita paràmetres sota l'apartat Administració de la tasca dins del bloc de Configuració.

Les següents opcions de configuració estan disponibles quan es crea o edita/actualitza qualsevol activitat del tipus Tasca. Només Paràmetres generals, Disponibilitat i Tipus de tramesa s'obrin per defecte; les altres es troben col·lapsades. Per expandir-ho tot feu clic en l'enllaç de dalt a la dreta "Amplia tot". Feu clic en cada captura per veure-la a mida completa.

==Paràmetres generals==
L'apartat general us permet donar un nom i una descripció a la tasca.

IMATGE

===Nom de la tasca===
Doneu un nom a la tasca (p.ex. Investigació sobre els drets d'autor). El títol que introduïu ací serà el nom que l'estudiantat veurà en l'àrea de contingut del curs. L'alumnat farà clic sobre el nom per a veure els detalls de la tasca i, si escau, trametre el seu treball.

===Descripció===
Proporcioneu ací les instruccions a l'estudiantat de manera que tinguin clar què han de fer. Feu clic en "Mostra les eines d'edició" per mostrar l'editor de text enriquit i punxeu i arrossegueu el cantó dret de baix de l'àrea de text per tal de fer-la més gran.

També podeu proporcionar informació o recursos relacionats amb la tasca, com ara, un vídeoclip, una imatge, o un enllaç a una pàgina web.

===Mostra la descripció en la pàgina principal del curs===
Habilitant aquesta opció, es mostrarà la descripció en la pàgina principal del curs, tot just sota l'enllaç de la tasca.

==Disponibilitat==
{|
|[[File:https://docs.moodle.org/25/en/File:AssignAvailability.png|thumb|Paràmetres de disponibilitat per a una tasca]]
|}

===Permet trameses des de===
Aquest paràmetre impedeix als estudiants l'enviament de la tasca abans de la data establerta. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, any, mes i hora (en horari de 24 hores) a partir del qual els estudiants poden enviar-hi les seves tasques. Un docent pot definir un dia, un mes, un any i una hora (rellotge de 24h) des dels quals els aprenents podran començar a trametre els seus treballs. Noteu que aquest paràmetre no oculta l'activitat. Els estudiants veuran la tasca i el seu enunciat, i podran llegir els materials que hi hagueu inclòs, però no podran pujar o completar la tasca fins a la data introduïda.

Aquest paràmetre està habilitat (marcat/clicat) per defecte i es defineix amb el dia i l'hora en què afegiu la tasca. Per tal de deshabilitar-ho, desmarqueu la casella.

[[en:Assignment settings]]
[[de:Aufgabe konfigurieren]]
[[fr:Ajouter/modifier un devoir]]
[[ja:課題を追加/編集する]]

Paràmetres de la tasca

2013-12-03T14:52:45Z

Kaymay: primera part traducció 2.5

{{Assignment}}
<p class="note">'''Nota''':
Aquesta pàgina descriu els paràmetres per al nou mòdul Tasca a Moodle 2.X. A partir de la versió 2.5 la pàgina de paràmetres té una nova ordenació. Per a la documentació de la versió 2.4 i anteriors, vegeu [[Paràmetres de la tasca#Paràmetres de la tasca a les versions 2.3 i 2.4|versions 2.3 i 2.4]]. Per a la documentació de la versió 2.5 i següents, vegeu [[Paràmetres de la tasca#Paràmetres de la tasca a la versió 2.5 i següents|versions 2.4 i següents]] </p>
<div style="float:right;width:25%">__TOC__</div>

[[Fitxer:tasca_24.png|200px|thumb|left|top|Paràmetres de la Tasca a la versió 2.3]][[Fitxer:tasca_25.png|200px|thumb|center|top|Paràmeters de la Tasca a la versió 2.5]]
<div style="clear: both"></div>

=Paràmetres de la tasca a les versions 2.3 i 2.4=
{{cat24}}
==Afegeix i edita una activitat del tipus Tasca==
Per tal d'afegir una activitat del tipus Tasca al vostre curs, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i activeu l'edició. En la secció corresponent a la setmana o al tema on vulgueu afegir la tasca, feu clic en l'enllaç "+Afegeix una activitat o un recurs".
[[Image:add activity.jpg|frame|center]]

En la finestra que apareix per a afegir una activitat o un recurs, trieu "Tasca" i feu clic en "Afegeix".
[[Image:add assignment activity.jpg|frame|center]]

Per tal d'editar una activitat de Tasca ja existent, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i Activeu l'edició. Cerqueu l'element que voleu actualitzar i punxeu en la icona de l'engranatge corresponent a eixe element.
[[Image:update icon.jpg|frame|center]]

Alternativament, després d'identificar-vos al curs, simplement feu clic sobre el nom de la tasca que voleu editar i després, feu clic en l'enllaç Edita paràmetres sota l'apartat Administració de la tasca dins del bloc de Configuració.
[[Image:edit settings.jpg|frame|center]]

Les següents opcions de configuració estan disponibles quan es crea o edita/actualitza qualsevol activitat del tipus Tasca 2.3.

==Paràmetres generals==
L'apartat general us permet donar un nom i una descripció a la tasca.
[[Image:general.jpg|frame|center]]

===Nom de la tasca===
Doneu un nom a la tasca (p.ex. Investigació sobre els drets d'autor). El títol que introduïu ací serà el nom que l'estudiantat veurà en l'àrea de contingut del curs. L'alumnat farà clic sobre el nom per a veure els detalls de la tasca i, si escau, trametre el seu treball.

===Descripció===
La descripció de la tasca hauria d'incloure instruccions precises per a l'estudiantat, com ara el tema de la tasca, el format de tramesa, els criteris d'avaluació, etc.

Utilitzeu aquesta zona per a descriure la tasca i explicar el que s'espera que l'estudiantat faci per a completar la tasca. Aquesta descripció pot ser tan breu o tan detallada com cregueu que calgui per a satisfer les necessitats de l'alumnat. Tanmateix, us beneficiarà proporcionar tants detalls i informació com sigui possible, especialment al començament del curs quan esteu encara establint els procediments. Generalment, com més informació pugueu proporcionar ací, menys preguntes i problemes tindrà l'estudiantat per a completar la tasca.

El camp de descripció de la tasca també es pot utilitzar per a proporcionar informació i recursos relacionats amb la tasca. El professorat podria proporcionar p.ex. bibliografia, un vídeo clip, una imatge o un enllaç a una pàgina web i, després, demanar l'ús d'aquests materials per a completar l'activitat.

===Mostra la descripció en la pàgina principal del curs===
Habilitant aquesta opció, es mostrarà la descripció en la pàgina principal del curs, tot just sota l'enllaç de la tasca.

==Paràmetres de la tasca==
La secció de Paràmetres de la Tasca permet determinar les característiques de la tasca, la data d'entrega, quan estarà disponible per a l'alumnat, etc.
{|
|[[File:assignment24settings.png|thumb|Cliqueu per veure en gran la pantalla de paràmetres]]
|}

===Permet trameses des de===
Aquest paràmetre impedeix als estudiants l'enviament de la tasca abans de la data establerta. Aquesta opció permet al professorat establir un dia, any, mes i hora (en horari de 24 hores) a partir del qual els estudiants poden enviar-hi les seves tasques. Noteu que aquest paràmetre no oculta l'activitat. Els estudiants veuran la tasca i el seu enunciat, i podran llegir els materials que hi hagueu inclòs, però no podran pujar o completar la tasca fins a la data introduïda.

Si voleu també ocultar la tasca fins a una data establerta, podeu fer servir el paràmetre "Mostra sempre la descripció" (vegeu més avall).

Per defecte el paràmetre "Permet trameses des de" és activat i té establerta la data i hora de la creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella.

===Data de venciment===
La "Data de venciment" impedeix a l'estudiant entregar la tasca després de la data.

Aquesta opció permet al professorat establir un dia, mes, any i hora (en horari de 24 hores) abans de la qual cal entregar la tasca.

Per defecte el paràmetre "Data de venciment" és activat i la data fixada per 7 dies després de la data de creació de la tasca. Per a desactivar-ho, simplement desmarqueu la casella.

====Notes sobre els paràmetres de data====
La Data de venciment es mostra als participants en la descripció de la tasca, i queda marcada al calendari com esdeveniment visible amb un enllaç per a accedir-hi. L'ús que feu de "Permet trameses des de" i "Data de venciment" dependrà probablement de la naturalesa del vostre curs. Si esteu facilitant un curs de durada flexible o un curs amb inscripcions permanentment obertes, serà millor que no activeu aquests paràmetres. Aquesta configuració permetrà als participants fer i enviar les seves tasques d'acord amb el seu ritme de treball i progrés dins el curs.
Alternativament, si treballeu en un entorn més estructurat o subjecte a un calendari, els paràmetres de data serviran als participants per a estar al dia. Podran preveure activitats properes i alhora evitaran que realitzin tot durant la primera setmana i no tornin per a activitats addicionals o més informació. Igualment, la Dates de venciment impedeix als participants quedar-se enrere i després haver de realitzar en una setmana una quantitat excessiva de treball endarrerit.

Les tasques sense una data de venciment establerta apareixeran a "La meva pàgina inicial" amb el text "Sense data de venciment".

===Data límit===

La Data límit és la data a partir de la qual els estudiants no podran enviar la tasca, ja que no se'ls mostrarà el botó corresponent. A partir d'aquesta data (o hora) el professor pot, si cal, concedir una pròrroga a un estudiant obrint la pàgina de qualificació de la tasca i clicant a la columna "Edita" i seleccionant "Concedeix una pròrroga" en la fila de l'estudiant corresponent. .

Per a més detalls, vegeu el vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=UaL0LzZwyYI&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Assignment Extensions Moodle 2.4]

===Mostra sempre la descripció===
Aquest paràmetre s'utilitza en combinació amb el paràmetre "Permet trameses des de". Si es posa a "Sí", la descripció serà visible als estudiants abans de la data de "Permet trameses des de". Si el seu valor és "No", la descripció de la tasca s'ocultarà als estudiants fins a la data de "Permet trameses des de", i només es mostrarà el nom de la Tasca:
[[Image:always show description.jpg|frame|center]]

Si "Permet trameses des de" està desactivat, la descripció de la tasca serà sempre visible als estudiants.

===Requereix que l'estudiantat faci clic al botó Tramet===
En versions prèvies de Moodle aquesta paràmetre es coneixia com “Habilita Envia per avaluar".

El botó Tramet permet a l'estudiantat pujar versions esborrany de la tasca fins que ja està llesta per corregir. Un cop cliquen el botó Tramet estan indicant al professor que han acabat de treballar en la tasca.

Nota: això vol dir que l'estudiant ja no podrà editar la tasca (altrament es podria invalidar treball de correcció que ja hagués fet el professor). Si l'estudiant es penedeix de la decisió i vol tornar a editar la tasca, haurà de demanar a algú amb permisos d'edició al curs els modifiqui l'estat i torni a posar Esborrany". Igualment el professor ho pot fer (per exemple si la tasca requereix que s'hi treballi més).
Per a modificar l'estat de l'entrega o permetre a un estudiant que la torni a pujar obriu la Tasca i cliqueu a "Visualitza/Qualifica totes les trameses". A la taula de qualificació de la tasca localitzeu l'estudiant i cliqueu a la columna "Edita", i seleccioneu "Permet canvis a en la tramesa".

[[Image:revert to draft.jpg|frame|center]]

Si el valor del paràmetre és "No" els estudiants no han de prémer cap botó i se'ls permet fer canvis als fitxers pujats en tot moment. Aquest escenari pot ser d'aplicació en situacions en què el professorat facilita retroacció sobre els esborranys, o si la tasca és iterativa per naturalesa.

Si el valor del paràmetre és "No" però el professorat necessita aturar-ho per començar a corregir, es pot aturar els estudiants utilitzant "Impedeix canvis en la tramesa". També pot servir en els casos en què l'estudiant ha oblidat de prémer el botó Tramet i la correcció ja ha començat.

Per impedir canvis en les trameses obrliu la tasca i cliqueu al botó "Visualitza/Qualifica totes les trameses". A la taula de qualificacions localitzeu l'estudiant i cliqueu a la columna "Edita". Seleccioneu "Impedeix canvis en la tramesa".
[[Image:prevent submission changes.jpg|frame|center]]

Si voleu permetre canvis en la tramesa o impedir canvis en la tramesa per a un nombre d'estudiants o tota la classe, podeu usar el menú "Amb els , you can use the ''With selected'' menu at the bottom of the grading table. Click on the assignment activity, then click on the View/Grade all Submission link. Using the tick boxes in the ''Select'' column, tick relevant students or place a tick in the box at the top of Select column to select all students. Scroll to the bottom of the page and select either Lock Submissions, Unlock Submissions or Revert the submission to draft status and click Submit.
[[Image:with selected.jpg|frame|center]]

===Requereix que els estudiants acceptin el compromís de tramesa===

{{New features}}
Els administradors del lloc poden definir un text de compromís de tramesa, per exemple una declaració de que el treball és original i de la seva autoria, i que els estudiants han d'acceptar abans de pujar la seva tramesa. Això es fa des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Mòduls d'activitat > Tasca.''

Si es prefereix, es pot fer servir el text per defecte ''Aquesta tasca conté únicament treball propi, excepte en aquelles parts en què he reconegut haver utilitzat la feina d'altres persones''

Si els administradors han establert que els professors poden utilitzar un compromís de tramesa o no, aleshores apareixerà a la pàgina de paràmetres de la tasca. La secció [[#Submission_Statement]] explica com fer-ho des de l'administració del lloc.

Per a més detalls vegeu el blog [http://ourlearning.co.uk/2012/10/moodle-assignment-all-my-own-work/ "All my own work"]

Quan aquest paràmetre és activat, els estudiants hauran de prémer un botó d'acceptació abans d'enviar la tasca

Si l'administrador ha forçat el compromís de tramesa per a tot el lloc, el professorat no tindrà aquesta opció a la pàgina de paràmetres però l'estudiant veurà i haurà d'acceptar el compromís de tramesa.

===Notificacions als qui corregeixen===

En versions prèvies de Moodle aquest paràmetre tenia una sola opció “Avisa els professors per correu electrònic”. A partir de Moodle 2.3, podeu escollir si els professors reben notificació quan els estudiants envien una tasca (aviat, en el seu temps o més tard) o si només reben notificació quan un estudiant entrega la tasca fora de termini. Només rebran la notificació els professors que poden qualificar la tasca, per exemple si en un curs hi ha grups separats, els professors assignats a un grup no rebran notificacions sobre els altres grups.

Vegeu també: Using Moodle forum discussion [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=212518 Make default setting "no" re notifying graders]

===L'estudiantat tramet en grups===

{{New features}}Si es marca aquesta casella, els estudiants poden fer i pujar les tasques coŀlaborativament. Això significaria per exemple dos estudiants poden estar treballant a la mateixa àrea de text, o que mentre un puja un arxiu i una altre estudiant del mateix grup se'l descarrega, el modifica i el torna a pujar.

En qualificar, el professor pot decidir si donar una qualificació i un comentari de retroacció per a tots els estudiants del grup, o bé si hi hauran diferents qualificacions i comentaris.
Si no hi han grups fets, Moodle farà un grup per defecte per a cada estudiant del curs.

Per més detalls vegeu aquest vídeo [http://www.youtube.com/watch?v=G16gYZJFCrM&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Group Assignment 2.4]

===Requereix la tramesa de tots els membres del grup===

This setting will only appear if the teacher has ticked the "Require students click submit button" earlier. The assignment will not be classed as "submitted" until all members of the group have made a contribution. When one student has submitted, the other members of the group will be able to see who still has to submit.

===Agrupament per grups d'estudiants===
Si se selecciona un agrupament específic, el sistema cercarà grups i usuaris només dins d'aquest agrupament. Si la selecció és "Cap", el mòdul de qualificacions mostrarà tots els grups del curs, i posarà tots els estudiants no inclosos a cap grup en un "Grup per defecte". Vegeu aquesta [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=216399#p942913 discussió de fòrum] per a exemples de com es podria fer servir aquest paràmetre.

===Qualificació a cegues===

{{New features}}
Si s'activa aquest paràmetre, el professorat no veurà els noms dels estudiants que han enviat la tasca. En el seu lloc, veurà un número d'usuari generat a l'atzar (la vista de l'estudiant no canvia). Un cop qualificats, el professorat pot veure qui va enviar què fent clic a "Mostra les identitats dels estudiants" als paràmetres de la tasca.

===Enviar qualificaicons a l'estudiantat===
A causa de la natura de la qualificació a cegues, els estudiants no poden veure les notes fins que les identitats de tots es mostrin. Trobareu això a Paràmetres de la Tasca > Mostra les identitats dels estudiants. Els comentaris de retroacció sí que es mostraran.

''Nota:'' El nivell d'anonimat podria no coincidir amb els requeriments de privacitat de la vostra institució. Vegeu aquesta entrada del tracker MDL-35390 - "Blind Marking is not so blind"

Per a més detalls sobre la funcionalitat, vegeu també aquest vídeo [http://youtu.be/Biiw3E13mgM Blind marking in 2.4].

==Paràmetres de la tramesa==
Els paràmetres de la tramesa us permeten determinar com voldríeu que els vostres estudiants enviïn la tasca.
[[Image:submission settings.jpg|frame|center]]

'''Nota:''' Ara podeu configurar una tasca que té a la vegada text en línia i pujada d'arxius.

===Text en línia===
Si s'activa, els estudiants podran redactar i editar el text en pantalla amb l'ajuda de l'editor HTML estàndard de Moodle.

===Trameses de fitxer===
Permet que l'estudiantat pugi un o més fitxers en l'entrega de la seva tasca.

===Quantitat màxima de fitxers carregats===
Si s'ha activat Trameses de fitxer, aquest paràmetre determina el màxim de fitxers que cada estudiant podrà pujar. Aquesta xifra no es mostrarà enlloc, i per tant és recomanable incloure-la a la descripció de la tasca.

===Mida màxima de la tramesa===
Aquest paràmetre estableix la mida màxima de cadascun dels fitxers que es poden pujar a la tasca. Aquesta quantitat pot ser igual o menor que el límit de curs (que al seu torn pot ser igual o menor que la mida establerta per a tot el lloc). La mida màxima es mostra als estudiants quan han de pujar els fitxers.
[[Image:maximum file size.jpg|frame|center]]

===Comentaris de la tramesa===
Si s'activa, els estudiants poden deixar comentaris en un àrea de text associada amb la tasca. Els comentaris poden servir per comunicar amb la persona que corregeix, descripció del progrés de la tasca, descripció de cada fitxer específic, o qualsevol tipus de comunicació entre estudiants i professors.
Els comentaris de la tramesa apareixeran a la taula de qualificacions de la tasca (cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses"), a la columna "Comentaris de la Tramesa".
[[Image:submission comments.jpg|frame|center]]

==Paràmetres de retroacció==
Amb els paràmettres de retroacció podeu configurar el tipus de retroacció que voleu donar a l'estudiantat.
[[Image:feedback settings.jpg|frame|center]]

'''Nota:''' Ara podeu determinar si voleu tornar als estudiants comentaris, fitxers adjunts, o una combinació dels dos.

===Comentaris de la retroacció===
So s'activa, les persones que corregeixen poden deixar comentaris per a cada tramesa. Essencialment el que fa això és generar una columna "Comentaris de la retroacció" a la taula de qualificació de la tasca (per entrar a la taula de qualifcació cliqueu a la tasca, i després a "Visualitza/Qualifica totes les trameses".

[[Image:feedback comments.jpg|frame|center]]

Esl comentaris de retroacció es poden accedir també clicant a la marca verda a la columna Qualificació de la taula de qualificacions de la tasca.
[[Image:feedback comments 2.jpg|frame|center]]

===Fitxers de la retroacció===
Setting this to yes means that markers will be able to upload files with feedback when marking. These files may be the marked up student assignments, documents with comments, a completed marking guide, or spoken audio feedback. Essentially what this does is enable the Feedback Files column in the grading table (to access grading table click on the assignment activity, then click on the view/Grade all Submissions button).
[[Image:feedback files.jpg|frame|center]]

To upload feedback files click on the green tick in the grade column on the grading table.
[[Image:feedback files 2.jpg|frame|center]]

To upload a feedback file you can either use drag and drop or click Add to bring up the [[File picker]].

All feedback will be displayed to students on the assignment submission page. The following screen shot demonstrates the view if both feedback comments and file feedback are set to Yes.
[[Image:feedback view for students.jpg|frame|center]]

====Pujar múltiples fitxers alhora====
{{New features}}
Es poden pujar molts fitxers simultàniament empaquetant-los en un zip, des del desplegable a la part superior de la taula de qualificació:

[[Image:mutiplefeedbackzip.png|frame|center]]

Per fer això:
#Descarregueu les tasques de l'estudiantat amb l'enllaç Download the students' assignments using the "Download all submissions" link from the same dropdown menu;
#Extract the folder offline and add your comments to the student's submissions.Keep the names the same.
#Select the students' submissions and zip them into a new folder. Important: Don't just edit them inside their original folder and re-zip this; it will not work. The folder name does not matter as long as the feedback files have the same names as before.
#Upload this newly zipped folder.
#You will be presented with a confirmation screen displaying your feedback files.

{|
|[[File:multiplezip1.png|thumb|Confirmation screen displaying the feedback files to be uploaded]]
|[[File:multiplezip2.png|thumb|Screen confirming uploaded feedback]]
|}

''Note:''If you zip files on a Mac, you may get a folder included in the zip called _MACOSX_ which needs to be removed otherwise moodle will not recognise the changes in the files.

===Full de qualificació fora de línia===
{{New features}}
Si s'activa, el professorat tindrà un enllaç per descarregar la taula de qualificacions en un full de càlcul, i posar les notes fora de línia.

{|
|[[File:emptygradebook.png|thumb|La taula de qualificació buida]]
|[[File:downloadgradingworksheet.png|thumb|Desplegable per baixar la llista]]
|[[File:excelgrades.png|thumb|Editant les notes fora de línia]]
|}

Després que el professorat hagi completat les qualificacions fora de línia, pot pujar el full de càlcul, confirmar els canvis i aleshores les qualificacions i comentaris quedaran incoerporats al qualificador.

{|
|[[File:uploadgradingworksheet.png|thumb|Pujant el full de càlcul]]
|[[File:confirmchanges.png|thumb|Confirmant els canvis]]
|[[File:fullgradebook.png|thumb|Notes i comentaris transferits al Moodle]]
|}

Vegeu també [http://www.somerandomthoughts.com/blog/2012/11/19/offline-grading-worksheet-in-moodle-2-4-assignment/ Offline grading worksheet] al blog de Gavin Henrick.

==Qualificació==
Especifiqueu la qualificació màxima o una [[Scales|escala]] (creada prèviament) que s'aplicarà a la tasca. Si no hi haurà qualificacions en aquesta tasca, escolliu "Sense qualificació"

===Mètode de qualificació===

Hi ha 3 opcions:
* Qualificació senzilla (entrar una qualificació o un element d'una escala)
* [[Marking guide|Guia de qualificació]]
* [[Rubric|Rúbrica]]

===Categoria de qualificació===
Les [[Grade_categories|Categories de Qualificació]] creades per a tot el lloc o per al curs apareixeran al desplegable per a seleccionar-ne una. Això també ho podreu fer més tard des de la Vista Simple o la Vista Completa del Qualificador.

==Paràmetres comuns de mòduls==

=== Mode de grup ===
Quan el curs està configurat per a grups, el [[Groups|mode de grup]] pot ser un d'aquests tres: Sense grups, Grups separats o Grups visibles.

'''Sense grups''' - No hi han grups, i els estudiants envien les seves tasques en una sola àrea de tramesa

'''Grups separats''' - Els estudiants envien les seves tasques en una àrea de tramesa de grup, i el professorat pot ordenar les tasques enviades per grup.

'''Grups visibles''' - Tots els estudiants envien les seves tasques en una àrea de tramesa única però poden escollir amb quin grup associen la seva tasca abans de pujar-la. El professorat pot ordenar les tasques enviades per grup.

===Agrupaments===
Els agrupaments són un paràmetre avançat. Un agrupament és una coŀlecció de grups dins un curs. Si se selecciona un agrupament existent de la llista desplegable, els estudiants membres dels grups dins l'agrupament podran treballar en grup en el mode de grup especificat més amunt.

===Visible===
Escolliu entre Mostra o Oculta per mostrar o ocultar la tasca a l'estudiantat. Una tasca oculta es mostrarà en gris per als rols de professor, professor no editor, creador de cursos o administrador però serà invisible als estudiants. .

===Número ID===
Establir una ID aquí serveix per a incloure la qualificació en càlculs personalitzats. Si l'activitat no s'inclou en cap càlcul personalitzat de les qualificacions es pot deixar aquest camp en blanc.
Aquest número ID també es pot establir des del Qualificador, però només es pot editar des de la pàgina de paràmetres de l'activitat.

==Restriccions d'accés==
Les [[Restrict_access_settings|Restriccions d'accés]] es veuen als paràmetres de les activitats i recursos si a s'han activat les [[Conditional_activities|Activitats Condicionals]].

===Permet l'accés des del===
Aquesta data determina l'any, mes, dia, hora i minut a partir del qual els estudiants poden accedir a l'activitat des de l'enllaç de la pàgina del curs. Per activar-ho, cliqueu la casella "Habilita" al costat del camp.

===Permet l'accés fins el===
Aquesta data determina l'any, mes, dia, hora i minut en que els estudiants deixaran de poder accedir a l'activitat des de l'enllaç de la pàgina del curs. Per activar-ho, cliqueu la casella "Habilita" al costat del camp.
'''Nota:''' La diferència amb les dates "Permet trameses des de" i "Data de venciment" és que en aquestes, fora de les dates establertes els estudiants podran veure la descripció de l'activitat, mentres que "Permet accés des/fins el" impedeixen l'accés completament.

[[Image:restrictinassignment.png|frame|center|Paràmetres de restricció d'accés en tasca]]

===Condició de qualificació===
Aquest paràmetre determina quines condicions de qualificacions cal acomplir per a poder accedir aquesta activitat. Es poden establir condicions de qualificació múltiples amb el botó "Agrega 2 condicions de qualificació al formulari". Si hi han condicions múltiples aplicades a una activitat, només serà accessible als estudiants que compleixin ''totes'' les condicions. Vegeu [[Conditional_activities_settings|Activitats condicionals]] per més informació.

===Abans que l'activitat pugui ser accessible===
Abans que l'estudiant compleixi les condicions per accedir a l'activitat, aquesta es pot mostrar en gris amb la llista de condicions d'accés necessàries, o bé quedar completament oculta

==Rols assignats localment==

A través de ''Configuració > Administració de la Tasca > Rols assignats localment'' es pot donar rols diferents a usuaris seleccionats dins l'activitat. Vegeu la discussió de fòrum [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=98208 Custom role for 'Course Monitor'] per a veure'n un exemple.

==Permisos de la tasca==

* [[Capabilities/mod/assign:exportownsubmission|Exportar la pròpia tramesa]]
* [[Capabilities/mod/assign:grade|Qualificar la tasca]]
* [[Capabilities/mod/assign:submit|Enviar la tasca]]
* [[Capabilities/mod/assign:view|Veure la tasca]]

Per canviar els permisos de rol aneu a ''Configuració > Administració de la tasca > Permisos''.

==Paràmetres del lloc==

ES següents opcions de configuració s'accedeixen amb rol d'administrador des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Activitats > Tasca''.

===Connector de retroacció===
Els comentaris de retroacció que s'envien al qualificador es limiten a un comentari de text. Els administradors poden establir quin dels connectors de retroacció enviaran comentaris al qualificador. En una instaŀlació estàndard de Moodle les opcions són "Comentaris de retoracció" (per defecte) , "Retroacció amb fitxer" o "Full de qualificació fora de línia", però but pot haver-hi més opcions si hi ha instaŀlats altres connectors de retroacció.

===Mostra les trameses recents===
Aquesta opció permet que tothom vegi notificacions de les entregues d'una tasca al bloc [[Recent activity|Activitat recent]] dins el context d'un curs. Noteu que per defecte aquesta opció és "NO", és a dir que els estudiants no veuran notificacions quan els seus companys pugin o midifiquin les seves tasques.

===Envia la confirmació de la tramesa a l'estudiantat===
Si està activat (per defecte ho està) els estudiants rebran notificacions de l'entrega de la tasca.
{|
|[[File:ass_settings.jpg|thumb|Paràmetres de confirmació de la tramesa]]
|}

===Compromís de tramesa===
{{New features}}
Els administradors poden entrar a l'àrea de text un text que apareixerà quan els estudiants estiguin pujant la tasca.

{|
|[[File:newsubmissionstatement.png|thumb|Vista de l'administrador de la pantalla de configuració del compromís de tramesa - cliqueu per veure en gran]]
|[[File:submissionstatement.png|thumb|Vista de l'estudiant a punt de pujar la tasca - Cliqueu per veure en gran]]
|}

===Requereix que l'estudiantat accepti el compromís de tramesa===
Si s'activa, totes les tasques del lloc mostraran el text de compromís de tramesa que l'estudiantat haurà d'acceptar abans de pujar la tasca. L'opció no apareixerà per al professorat.

Si es deixa amb el valor per defecte, "NO", el professorat tindrà l'opció d'activar-ho per a cadascuna de les tasques.

Les següents opcions de configuració són accessibles des de ''Configuració > Administració del lloc > Connectors > Connectors de Tasca''. Hi ha dues seccions: ''Connectors de tramesa'' i ''Connectors de retroacció''.

===Connectors de tramesa===
====Trameses de fitxers====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.

'''Mida màxima de cada fitxer de la tramesa''' Els administradors poden especificar la mida màxima de cada fitxer individual pujat a totes els tasques del lloc. El límit ha de ser igual o menor que el límit establert a nivell de cursos.

====Trameses de text en línia====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.

====Comentaris de la tramesa====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa estarà disponible per a l'estudiantat.
[[Image:submission plugin.jpg|frame|center]]

===Connectors de retroacció===
====Comentaris de retroacció====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.

====Retroacció amb fitxer====
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.
===Full de qualificació fora de línia===

{{New features}}
'''Activat per defecte''' Si s'activa, aquest mètode de tramesa quedarà activat per defecte per a totes les noves tasques del lloc.

{|
|[[File:24assignmentfeedbackplugins.png|thumb|Gestió dels connectors de retroacció]]
|}
=Paràmetres de la tasca a la versió 2.5 i següents (en construcció)=
{{cat25}}
==Afegeix i edita una activitat del tipus Tasca==
*Per tal d'afegir una activitat del tipus Tasca al vostre curs, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i activeu l'edició. En la secció corresponent a la setmana o al tema on vulgueu afegir la tasca, feu clic en l'enllaç "+Afegeix una activitat o un recurs".

*En la finestra que apareix per a afegir una activitat o un recurs, trieu "Tasca" i feu clic en "Afegeix".

*Per tal d'editar una activitat de Tasca ja existent, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i Activeu l'edició. Cerqueu l'element que voleu actualitzar i punxeu en la icona de l'engranatge corresponent a eixe element.

*Alternativament, després d'identificar-vos al curs, simplement feu clic sobre el nom de la tasca que voleu editar i després, feu clic en l'enllaç Edita paràmetres sota l'apartat Administració de la tasca dins del bloc de Configuració.

Les següents opcions de configuració estan disponibles quan es crea o edita/actualitza qualsevol activitat del tipus Tasca. Només Paràmetres generals, Disponibilitat i Tipus de tramesa s'obrin per defecte; les altres es troben col·lapsades. Per expandir-ho tot feu clic en l'enllaç de dalt a la dreta "Amplia tot". Feu clic en cada captura per veure-la a mida completa.

==Paràmetres generals==
L'apartat general us permet donar un nom i una descripció a la tasca.

IMATGE

===Nom de la tasca===
Doneu un nom a la tasca (p.ex. Investigació sobre els drets d'autor). El títol que introduïu ací serà el nom que l'estudiantat veurà en l'àrea de contingut del curs. L'alumnat farà clic sobre el nom per a veure els detalls de la tasca i, si escau, trametre el seu treball.

===Descripció===
Proporcioneu ací les instruccions a l'estudiantat de manera que tinguin clar què han de fer. Feu clic en "Mostra les eines d'edició" per mostrar l'editor de text enriquit i punxeu i arrossegueu el cantó dret de baix de l'àrea de text per tal de fer-la més gran.

També podeu proporcionar informació o recursos relacionats amb la tasca, com ara, un vídeoclip, una imatge, o un enllaç a una pàgina web.

===Mostra la descripció en la pàgina principal del curs===
Habilitant aquesta opció, es mostrarà la descripció en la pàgina principal del curs, tot just sota l'enllaç de la tasca.

[[en:Assignment settings]]
[[de:Aufgabe konfigurieren]]
[[fr:Ajouter/modifier un devoir]]
[[ja:課題を追加/編集する]]

Paràmetres de la tasca

2013-11-14T13:51:01Z

Kaymay: començament de la traducció

{{inici24}}
{{Tasca}}
<p class="note">'''Note''': This page describes settings for the new Assignment module in Moodle 2.3 onwards. For documentation on Assignments (2.2) settings, see [https://docs.moodle.org/22/en/Assignment_settings Assignment settings] in the 2.2 docs.</p>

==Afegeix i edita una activitat del tipus Tasca==
Per tal d'afegir una activitat del tipus Tasca al vostre curs, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i Activeu l'edició. En la secció corresponent a la setmana o al tema on vulgueu afegir la tasca, feu clic en l'enllaç +Afegeix una activitat o un recurs.
[[Image:add activity.jpg|frame|center]]

En la finestra que apareix per a afegir una activitat o un recurs, trieu Tasca i feu clic en Afegeix.
[[Image:add assignment activity.jpg|frame|center]]

Per tal d'editar una activitat de Tasca ja existent, identifiqueu-vos amb els permisos d'accés correctes (p.ex. professorat amb permisos d'edició, creador de cursos o administrador) i Activeu l'edició. Cerqueu l'element que voleu actualitzar i punxeu en la icona de l'engranatge corresponent a eixe element.
[[Image:update icon.jpg|frame|center]]

Alternativament, després d'identificar-vos al curs, simplement feu clic sobre el nom de la tasca que voleu editar i després, feu clic en l'enllaç Edita paràmetres sota l'apartat Administració de la tasca dins del bloc de Configuració.
[[Image:edit settings.jpg|frame|center]]

Les següents opcions de configuració estan disponibles quan es crea o edita/actualitza qualsevol activitat del tipus Tasca 2.3.

==Paràmetres generals==
L'apartat general us permet donar un nom i una descripció a la tasca.
[[Image:general.jpg|frame|center]]

===Nom de la tasca===
Doneu un nom a la tasca (p.ex. Investigació sobre els drets d'autor). El títol que introduïu ací serà el nom que l'estudiantat veurà en l'àrea de contingut del curs. L'alumnat farà clic sobre el nom per a veure els detalls de la tasca i, si escau, trametre el seu treball.

===Descripció===
La descripció de la tasca hauria d'incloure instruccions precises per a l'estudiantat, com ara, el tema de la tasca, el format de tramesa, els criteris d'avaluació, etc.

Utilitzeu aquesta zona per a descriure la tasca i explicar el que s'espera que l'estudiantat faci per a completar la tasca. Aquesta descripció pot ser tan breu o tan detallada com cregueu que calgui per a satisfer les necessitats de l'alumnat. Tanmateix, us beneficiarà proporcionar tants detalls i informació com sigui possible, especialment al començament del curs quan esteu encara establint els procediments. Generalment, com més informació pugueu proporcionar ací, menys preguntes i problemes tindrà l'estudiantat per a completar la tasca.

El camp de descripció de la tasca també es pot utilitzar per a proporcionar informació i recursos relacionats amb la tasca. El professorat podria proporcionar p.ex. bibliografia, un vídeo clip, una imatge o un enllaç a una pàgina web i, després, demanar l'ús d'aquests materials per a completar l'activitat.

===Mostra la descripció en la pàgina principal del curs===
Habilitant aquesta opció, es mostrarà la descripció en la pàgina principal del curs, tot just sota l'enllaç de la tasca.

==Assignment settings==
The Assignment settings section allows you to determine the assignment characteristics, due dates, when students will be able to submit etc.
{|
|[[File:assignment24settings.png|thumb|Click to see the Settings screen enlarged]]
|}

===Allow submissions from===
The Allow submissions from setting prevents students from submitting their assignment before the shown date. This option allows an teacher to set a day, month, year and time (24 hour clock) from which learners can begin to submit their assignments. Please note that this setting does not hide the activity from the learners. Instead, the learner will see the activity, be able to view the instructions and use any materials you have included in the description, but the learner will not be able to submit or complete the assignment until the Allow submissions from date.

If you also wish to hide the assignment description from students until a set date, you can use the Always show description setting (see below).

By default the Allow submissions from date is Enabled (ticked) and is set at the day and time you selected Add Assignment. To Disable this feature simply ensure the Enable checkbox is not marked.

===Due date===
The Due date setting prevents students from submitting their assignment after the shown date.

This option allows an teacher to set a day, month, year and time (24 hour clock) before which learners must submit their assignment.

By default the Due date is Enabled (ticked) and is set at 7 days ahead of the day and time you selected Add Assignment. To disable this feature, simply ensure the Enable checkbox is not marked.

====Notes on Date Settings====
The Due date is displayed for learners in the assignment details, and is also marked in the course Calendar as a visible reminder for participants and provides a link to the activity.

Your use of the Allow submissions from and Due date settings will probably be dependent on the overall structure of your course. If you are facilitating an open ended course or a course with rolling enrolment, then you might find it easier to not apply the Allow submissions from and Due date settings. This arrangement will allow the learners to access the assignment according to their own schedule and progress within the course.

Alternatively, if you are working within a more structured format or adhering to a timeline, the Allow submissions from and Due date settings are useful for keeping learners on schedule. Using the Allow submissions from setting will make it possible for learners to preview upcoming activities, while at the same time, prevent them from finishing the course in the first week and not returning for additional activities or information. Likewise, the Due dates help keep the learners from lagging too far behind and decrease the likelihood that the learner will become overwhelmed by having to complete several weeks worth of work at once.

Note: Assignments without a Due date will appear on the My home page with “No Due date” displayed.

===Cut-off date===
{{New features}}

The Cut-off date is the date beyond which students will not be able to send in their assignment as the button for doing so will no longer be displayed. After that date (or time) a teacher may, on request, grant an extension by going to the class assignment grading screen, clicking the "Edit" column and choosing "grant extension" for the relevant student.

For more details, see this Youtube screencast [http://www.youtube.com/watch?v=UaL0LzZwyYI&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Assignment Extensions Moodle 2.4]

===Always show description===
This setting is used in conjunction with the Allow submissions from setting. If it is set to Yes, the assignment Description will be visible to students before the Allow submissions from date. If it is set to No, the assignment Description will be hidden from students until the Allow submissions from date, only the assignment Name will be displayed (as shown below).
[[Image:always show description.jpg|frame|center]]

If Allow submissions from is disabled then the Always show description setting has no meaning, ie. the assignment description will always be visible to students.

===Require students click submit button===
In previous Moodle versions this setting was known as “Enable Send for Marking button”.

The submit button allows students to upload draft versions of the assignment until such time as they are ready to submit. It allows students to keep a draft version of their assignment on the system until submission. Once they click the submit button they indicate to the teacher that they have finished working on the assignment.

Note: this means that the learner can no longer edit their submission (to do so would risk invalidating any work their assessor had done on their submission). If students regret their decision and wish to edit, they need to request that somebody with course editing access reverts them to Draft Status. Likewise the teacher may choose to revert the assignment to draft status (if it requires further work, for example).

To revert to the draft stage or let a student resubmit, click on the assignment activity, then click on the View/Grade all Submissions button. On the grading table locate the student and click the action icon in the Edit column. Select Revert the submission to draft.

[[Image:revert to draft.jpg|frame|center]]

If this setting is No then students are not required to click the submit button and are able to make changes to uploaded files at any time. This scenario may be applicable to situations where teachers are providing feedback on drafts, or where the assignment is iterative in nature.

If this setting is No and at some point as the teacher you wish to grade students work, then you can stop students from making further changes by using Prevent submission changes. Prevent submission changes can also be used in cases where students have neglected to click the Submit button and grading has commenced.

To prevent submission changes, click on the assignment activity, then click on the View/Grade all submissions button. On the grading table locate the student and click the action icon in the Edit column. Select Prevent submission changes.
[[Image:prevent submission changes.jpg|frame|center]]

If you wish to either “Revert to draft” or “Prevent submission updates” for a number of students, or the whole class, you can use the ''With selected'' menu at the bottom of the grading table. Click on the assignment activity, then click on the View/Grade all Submission link. Using the tick boxes in the ''Select'' column, tick relevant students or place a tick in the box at the top of Select column to select all students. Scroll to the bottom of the page and select either Lock Submissions, Unlock Submissions or Revert the submission to draft status and click Submit.
[[Image:with selected.jpg|frame|center]]

===Require that students accept the Submission statement===

{{New features}}
An administrator can define a "Submission statement", ie, a statement where students promise the work is their own and which they must agree to before submitting their work. This may be done via ''Settings>Site administration>Plugins>Activity modules>Assignment.''

If preferred, the available default statement which may be used instead: ''This assignment is my own work, except where I have acknowledged the use of the works of other people''

If the administrator has given teachers the option of using a submission statement or not, then it will be available in the assignment settings screen. The section [[#Submission_Statement]] explains how an administrator can set this up.

For more details, see this blog post [http://ourlearning.co.uk/2012/10/moodle-assignment-all-my-own-work/ "All my own work"]

When this setting is enabled, students will have to check a button before they can submit their assignment:

If the administrator has forced the statement throughout the site, a teacher will not have this option in the settings but a student will see the statement when accessing their assignment.

===Notifications to graders===

In previous Moodle versions this setting was singular and was known as “Email alerts to teachers”. In Moodle 2.3 onwards, you are able to choose whether graders receive email notifications whenever a student submits an assignment (early, on time and late) or whether graders only receive email notifications whenever a student submits an assignment late. Only teachers who are able to grade the particular assignment are notified. So, for example, if the course uses separate groups, teachers restricted to particular groups will not receive notifications about students in other groups.

See also: Using Moodle forum discussion [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=212518 Make default setting "no" re notifying graders]

===Students submit in groups===

{{New features}}If this box is ticked, then students are able to collaborate on an assignment. This might involve for example, working in the same online text area, or one student uploading an MS Powerpoint which another student downloads, improves and re-uploads to the common assignment area.

When grading, the teacher may choose to give a common grade and feedback to all students in the group or to give individual grades and feedback to each member.

If no groups have been made, then Moodle will make a default group of every student in the course.

For more details see this Youtube video [http://www.youtube.com/watch?v=G16gYZJFCrM&feature=share&list=UUCRg_EbhU9tdpLdiGGN1Mgg Group Assignment 2.4]

===Require all group members submit===

This setting will only appear if the teacher has ticked the "Require students click submit button" earlier. The assignment will not be classed as "submitted" until all members of the group have made a contribution. When one student has submitted, the other members of the group will be able to see who still has to submit.

===Grouping for student groups===
If a particular grouping is selected here, then the gradebook will display any other groups and non-grouped students in the "default group", while naming the group(s) that are in the chosen grouping. If "none" is selected, then the gradebook will display the names of all groups and put any non-grouped students in the "default group". See this [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=216399#p942913 forum post on grouping for student groups] for examples of how this might be used.

===Blind marking===

{{New features}}
If this setting is enabled, then a teacher will not see the names of students who have submitted their assignments. Instead, they will see randomly generated Participant numbers. (The student view of the assignment does not change.) Once they have graded the assignment, it is however possible for teachers to see who submitted what by clicking on "Reveal student identities" in the Assignment settings.

===Returning Marks to Students ===
Because of the nature of blind marking, the students cannot see the final grade until all of the students names have been revealed. This is found in Assignment Settings > Reveal Student Names. However, feedback comments will appear.

''Note:'' Beacuse of this, the level of anonymity might not suit the privacy requirements of your establishment. See this tracker entry MDL-35390 - "Blind Marking is not so blind"

For more details on this feature, see this Youtube video [http://youtu.be/Biiw3E13mgM Blind marking in 2.4].

==Submission settings==
Submission settings allow you to determine how you would like your students to submit their assignment.
[[Image:submission settings.jpg|frame|center]]

'''Note:''' You can now set up an assignment that allows both online text and file upload.

===Online text===
If set to Yes learners are able to compose and edit text on screen using the standard Moodle HTML Editor.

===File submissions===
File submissions allows learners to upload and edit one or more files to form their final submission.

===Maximum number of uploaded files===
If file submissions are enabled, this setting determines the maximum number of files which may be uploaded by each learner. As this figure is not displayed anywhere, it is suggested that it is mentioned in the assignment Description.

===Maximum submission size===
This setting specifies the maximum size per file of each of the files that the students can upload as part of their submission. This maximum upload size may only be equal to or less than the course limit (which in turn may only be equal to or less than the site limit). The maximum size of each file is displayed to students at the point where they upload files.
[[Image:maximum file size.jpg|frame|center]]

===Submission comments===
If enabled, students may leave comments into a text area associated with the assignment. Comments can be used for communication with the grading person, assignment progress description, to let students alert the marker about which file is the master file (in case of inter-linked files), or any other type of communication between student and marker.

Submission comments will appear in the grading table (click on the assignment activity, then click on the View/Grade all Submission button), in the Submission comments column. Submission comments allow two-way communication between the student and teacher.
[[Image:submission comments.jpg|frame|center]]

==Feedback settings==
Feedback settings allow you to determine the type of feedback you will provide to students.
[[Image:feedback settings.jpg|frame|center]]

'''Note:''' You can now determine whether you will provide feedback comments or feedback files to students, or a combination of both.

===Feedback comments===
Setting this to yes means that markers can leave feedback comments for each submission. Essentially what this does is enable the Feedback Comments column in the grading table (to access the grading table click on the assignment activity, then click on the View/Grade all Submission button).
[[Image:feedback comments.jpg|frame|center]]

Feedback comments are also accessible by clicking on the green tick in the grade column on the grading table.
[[Image:feedback comments 2.jpg|frame|center]]

===Feedback files===
Setting this to yes means that markers will be able to upload files with feedback when marking. These files may be the marked up student assignments, documents with comments, a completed marking guide, or spoken audio feedback. Essentially what this does is enable the Feedback Files column in the grading table (to access grading table click on the assignment activity, then click on the view/Grade all Submissions button).
[[Image:feedback files.jpg|frame|center]]

To upload feedback files click on the green tick in the grade column on the grading table.
[[Image:feedback files 2.jpg|frame|center]]

To upload a feedback file you can either use drag and drop or click Add to bring up the [[File picker]].

All feedback will be displayed to students on the assignment submission page. The following screen shot demonstrates the view if both feedback comments and file feedback are set to Yes.
[[Image:feedback view for students.jpg|frame|center]]

====Uploading multiple feedback files====
{{New features}}
It is also possible to upload multiple feedback files as a zip, from the dropdown above the grading list:

[[Image:mutiplefeedbackzip.png|frame|center]]

To do this:
#Download the students' assignments using the "Download all submissions" link from the same dropdown menu;
#Extract the folder offline and add your comments to the student's submissions.Keep the names the same.
#Select the students' submissions and zip them into a new folder. Important: Don't just edit them inside their original folder and re-zip this; it will not work. The folder name does not matter as long as the feedback files have the same names as before.
#Upload this newly zipped folder.
#You will be presented with a confirmation screen displaying your feedback files.

{|
|[[File:multiplezip1.png|thumb|Confirmation screen displaying the feedback files to be uploaded]]
|[[File:multiplezip2.png|thumb|Screen confirming uploaded feedback]]
|}

''Note:''If you zip files on a Mac, you may get a folder included in the zip called _MACOSX_ which needs to be removed otherwise moodle will not recognise the changes in the files.

===Offline grading worksheet===
{{New features}}
If set to yes, the teacher will have a link to download the grading list as a spreadsheet. They will then be able to enter grades and feedback comments offline:

{|
|[[File:emptygradebook.png|thumb|The empty gradebook on Moodle]]
|[[File:downloadgradingworksheet.png|thumb|The dropdown to download the list]]
|[[File:excelgrades.png|thumb|Editing the grades offline]]
|}

When the teacher has completed their grading offline, they can then upload the spreadsheet, confirm the changes and the grades and comments will be transferred over into Moodle's gradebook:

{|
|[[File:uploadgradingworksheet.png|thumb|Uploading the grading worksheet]]
|[[File:confirmchanges.png|thumb|Confirming the changes]]
|[[File:fullgradebook.png|thumb|Grades and feedback transferred into Moodle]]
|}

See also [http://www.somerandomthoughts.com/blog/2012/11/19/offline-grading-worksheet-in-moodle-2-4-assignment/ Offline grading worksheet] blog post by Gavin Henrick.

==Grade==
Specify the maximum grade or [[Scales|Scale]] to be applied to the assignment. If you will not be giving a grade for the assignment, choose No Grade.

===Grading method===

There are 3 options:
* Simple direct grading (entering a grade or scale item)
* [[Marking guide]]
* [[Rubric]]

===Grade Category===
Any custom [[Grade_categories|Grade Categories]] that have been created within your site or course will be listed here and will be available for selection. Select the required Grade Category to add this assignment as a [[Grade_items|Grade item]] within this Category.

==Common module settings==

=== Group mode ===
When course group mode is turned on, the [[Groups|group mode]] can be one of three levels: No groups, Separate groups or Visible groups.

'''No groups''' - There are no groups and all students submit their assignments in one Assignment area

'''Separate groups''' - Students submit their assignments within a separate Group based submission area and teachers/trainers can sort submissions by Group or view All Participants.

'''Visible groups''' - All students submits their assignment within a single Assignment area but may choose which Group to associate their submission with before uploading. Teachers/trainers can sort submissions by Group or view All Participants.

===Groupings===
Groupings is an Advanced setting. A grouping is a collection of groups within a course. If a existing grouping is selected from the dropdown list, students assigned to groups within the grouping will be able to work together within the group mode specified above.

===Visible===
Choose whether to Show or Hide the assignment from learner view. A hidden assignment will be displayed greyed out on the main course page for those with teacher, creator, manager or admin type roles but invisible to students/learners.

===ID number===
Setting an ID number provides a way of identifying the assignment for grade calculation purposes. If the activity is not included in any grade calculation then the ID number field can be left blank.

The ID number can also be set in the gradebook, though it can only be edited on the activity settings page.

==Restrict access settings==
The [[Restrict_access_settings|Restrict access]] area becomes visible in Moodle activities and resource settings if [[Conditional_activities|Conditional Activities]] have been enabled.

===Allow access from===
The Access from date determines the day, month and year students may first access the activity via the assignment name link on the course page. To activate this option click in the Enable checkbox to add a tick.

===Allow access until===
The Access until date determines the day, month and year students may last access the activity via the assignment name link on the course page. To activate this option click in the Enable checkbox to add a tick.

'''Note:''' The difference between access from/to dates and availability settings for the activity is that outside the set dates the latter allows students to view the activity description, whereas access from/to dates prevent access completely.

[[Image:restrictinassignment.png|frame|center|Restrict access settings in Assignment]]

===Grade Condition===
This setting determines any grade conditions which must be met in order for students to access the activity. Multiple grade conditions may be set using the 'Add 2 grade conditions to form' button. If there are multiples completion conditions applied to an activity, it will only be accessible to learners when ''all'' grade conditions are met. See [[Conditional_activities_settings|Conditional Activities]] for more information.

===Before activity can be accessed===
Before a learner has fulfilled the the Grade Conditions specified above and the activity is still inaccessible to them, you can choose whether to show the activity greyed-out on the course page with the grade conditions listed (restriction information) or to hide the activity from learner view entirely.

==Locally assigned roles==

In ''Settings > Assignment administration > Locally assigned roles'' selected users can be given additional roles in the activity. See the Using Moodle [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=98208 Custom role for 'Course Monitor'] forum discussion for an example.

==Assignment capabilities==

* [[Capabilities/mod/assign:exportownsubmission|Export own submission]]
* [[Capabilities/mod/assign:grade|Grade assignment]]
* [[Capabilities/mod/assign:submit|Submit assignment]]
* [[Capabilities/mod/assign:view|View assignment]]

Role permissions for the activity can be changed in ''Settings > Assignment administration > Permissions''.

==Site administration settings==

The following configuration options are available for an administrator under ''Settings > Site administration > Plugins > Activity modules > Assignment''.

===Feedback plugin===
The comments that are pushed to the gradebook from the assignment are limited to a single text only comment. An Administrator can specify which of the feedback plugins will be push comments to the gradebook. On a standard Moodle install the choices are "Feedback comments" (default) or "Feedback file" but there may be additional options if your Moodle install contains additional feedback plugins.

===Show recent submissions===
This option allows everyone to see notifications of submissions in [[Recent activity]] reports and the Recent Activity Block, within a course context. Note that the default for this option is No which means students will not be able to see when classmates have submitted or updated any Assignments.

===Send submission receipt to students===
This switch will enable submission receipts for students. Students will receive a notification every time they successfully submit an assignment.
{|
|[[File:ass_settings.jpg|thumb|Submission receipts settings]]
|}

===Submission Statement===
{{New features}}
An administrator can enter text in the box here which will appear when students are about to submit their assignment.

{|
|[[File:newsubmissionstatement.png|thumb|Admin view of Submission statement set up screen - click to enlarge]]
|[[File:submissionstatement.png|thumb|Student view when about to submit - click to enlarge]]
|}

===Require that students accept the Submission statement===
If this is enabled then every assignment on the site will display the statement for students to agree to. The option will not appear in the assignment settings for a teacher.

If it is left as the default "No", then teachers will have the choice within their own assignments to force this or not.

The following configuration options are available for an administrator under ''Settings > Site administration > Plugins > Assignment plugins''. There are two main sections ''Submission plugins'' and ''Feedback plugins''.

===Submission plugins===
====File submissions====
'''Enabled by default''' If set, this submission method will be enabled by default for all new assignments.

'''Maximum submission size''' An Administrator can specify the maximum size of any individual file uploaded within the assignment module across all courses on the site. This limit may be equal to or less than course file upload limit.

====Online text submissions====
'''Enabled by default''' If set, this submission method will be enabled by default for all new assignments.

====Submission comments====
'''Enabled by default''' If set, this submission method will be enabled by default for all new assignments.
[[Image:submission plugin.jpg|frame|center]]

===Feedback plugins===
====Feedback comments====
'''Enabled by default''' If set, this submission method will be enabled by default for all new assignments.

====File feedback====
'''Enabled by default''' If set, this submission method will be enabled by default for all new assignments.
===Offline grading worksheet===

{{New features}}
'''Enabled by default''' If set, this will be enabled by default for all new assignments

{|
|[[File:24assignmentfeedbackplugins.png|thumb|Managing assignment feedback plugins]]
|}

[[de:Aufgabe konfigurieren]]
[[fr:Ajouter/modifier un devoir]]
[[ja:課題を追加/編集する]]

Grade editing

2008-08-29T11:34:13Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}In the [[Grader_report|grader report]], in editing mode, users with the appropriate permissions can edit individual grades. Following is an explanation of the various settings and their effects on grades.

==General description==
[[Image:grade_edit.png|right|thumb|Editing a grade]]
This form has a number of fields which are 'frozen': they cannot be changed except under certain conditions:

*'''User''': The name of the course participant to whom this grade is attributed
*'''Item name''': The name of the grade item to which this grade belongs
*'''Final grade''': The grade value after all calculations have been performed. This can be edited if the grade was created manually.

==Editable settings==
===Overridden===
When on, the overridden flag prevents any future attempts to automatically adjust the value of the grade. This flag is often set internally by the gradebook, but can be switched on and off manually using this form element.

This must be distinguished from the "locked" flag, which only prevents modules from changing the grade value. With "overriden", even the gradebook calculations and aggregations no longer have any effect on this grade.

===Excluded===
When on, prevents this grade from being included in any aggregation.

===Hidden===
If on, the grade will appear as a hyphen (-) to any user without the permission to view hidden grades. This usually refers to students.

===Hidden until===
This is used instead of the "hidden" flag, when hiding is desired until a certain date, after which the grade will be revealed.

===Locked===
If on, the grade will ignore updates from the module.

===Locked after===
This is used instead of the "locked" flag, when locking is desired only after a certain date, after which the grade will be locked. This date is usually set as the same as the "hidden until" date., or shortly before (giving teachers a chance to review the grades before revealing them).

===Feedback===
The grader's comments about the grade.

===Format===
The formatting to be applied to the feedback once displayed.

==See also==

*Using Moodle [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=97807 Grading locked in assignments but not locked in gradebook?] forum discussion

[[ca:Edició de les qualificacions]]

Grader report

2008-08-29T09:31:34Z

Kaymay:

{{Grades}}The grader report page is the main teacher view of the new gradebook in Moodle 1.9. For versions prior to 1.9, look [[Grades_pre-1.9 | here]].

=Basics=
The gradebook collects [[Grade_items|items]] that have been graded from the various parts of Moodle that are assessed, and allows you to view and change them as well as sort them out into [[Grade_categories|categories]] and calculate totals in various ways. When you add an assessed item in a Moodle course, the gradebook automatically creates space for the grades it will produce and also adds the grades themselves as they are generated, either by the system or by you.

The [[Grades|grades]] displayed are initially displayed as the raw marks from the assessments themselves, so will depend on how you set those up e.g. an essay out of 36 will appear as how ever many raw marks that student got, not a percentage (although this can be changed later, see below).

Not that various default options for the gradebook are set at system level by the administrator and can be marked as being overridable by you, or fixed. This means that the options will not always be set up the same way for every user when they see the grader report for the first time.

=Display=
==Layout==
[[Image:gradebook_normal_mode.png|right|thumb|Grader report in non-editing mode]]
Along the top are several rows: first the course, then the category, then the actual column (e.g. an essay or a category total). When you start off, every essay, quiz etc is in the '''uncategorised''' category, which is named after the course by default, but can be changed if needed.

You can add a row showing the range of possible scores by going to [[Grade_preferences|My report preferences]] and selecting '''Show ranges'''.

There are three ways that the categories can be displayed

* Grades only - without the category totals column
* Collapsed - Category total column only
* Full view - grades and the aggregates (the totals column for the category)

Each section has a small icon immediately to the right of its name. Clicking this will cycle through these display modes for that category. + goes to grades only view, o goes to full view and - goes to collapsed view.

===Other layout options===
The defaults for these options can be set at site level by going to Administration->Grades->[[Gradebook_report_settings|Report settings]]->Grader report.

*You can add a row showing the range of possible scores by going to [[Grade_preferences|My report preferences]] and selecting '''Show ranges'''.

==Highlighting rows and columns==
When your gradebook starts to grow, it can be hard to keep track of which student and which assignment a cell refers to. Highlighting solves that.
* Clicking on empty space in the cell that contains the students name will toggle the highlighting of that entire row
* Clicking on empty space in the cell at the top of each column will toggle highlighting of the entire column
(Note: this requires Javascript to be enabled in your browser.)

==Highlighting scores that are either adequate or unacceptable in red and green==
Turn editing on and click on the edit icon in the controls cell at the top of the column. You can then (maybe need to click 'show advanced') see the option to enter a 'grade to pass'. Once set, any grades falling above this will be highlighted in green and any below will be highlighted in red.

==Categorising the grades==
The 'Choose an action...' drop down on the upper left will let you switch to other views
* '''Edit categories and items''' will allow you to set up your assessments in different categories e.g. 'classwork', 'homework' etc.

Each category will then have its own '''Category total''' column.

=Editing=
[[Image:gradebook_edit_mode.png|right|thumb|Grader report in editing mode]]
Note: Editing anything in the gradebook refers to editing the grades '''only''' and none of the available operations bear any relationship to editing the main course page i.e. the appearance of your course page cannot be influenced by anything you do in the gradebook. The "Turn editing on" button functions separately to the main course one, so editing can be on in the gradebook, but simultaneously off when you switch back to course view. This is because editing grades and editing the course page are separate capabilities and a role e.g. 'non-editing teacher' may only have one or the other.

==Altering the grades==
You can click "Turn editing on" at the top right to show an edit icon next to each grade. Clicking on the icon will bring up the editing screen for that grade which will allow you to set the grade, its written feedback and a number of other attributes.

Alternatively, you can click on "[[Grade_preferences|My report preferences]]"' and choose "Quick grading" and "Quick feedback" to make the report appear with editable boxes containing each grade, so you can change many at once.

Quick feedback is switched off by default, but you can easily switch it on or off using the "Show Quick Feedback" link above the grader report, when editing is on. Alternatively you can switch it on and off in the page "[[Grade_preferences|My report preferences]]".

==Calculating totals==
Rather than a simple average or sum, Moodle can perform very complex calculations to produce the totals for each category and for the whole course. e.g. you want to take an average of 3 items from one category, double it, then add it to the average of another category.

You can do this using calculations. Either turn on editing, then click '''Show calculations''', or go to '''[[Grade_preferences|My report preferences]]''', choose '''show calculations''', then save and turn editing on. You will then see a small calculator icon next to each total column which, when you click on it, will take you to the page [[Edit grade calculation]] where there are instructions.

To choose how the grades are aggregated for the totals within categories, you can turn editing on and click on the little editing icon for the category. You can then choose to have means, medians, modes etc. leave out empty grades and other settings.

==Hiding columns or individual grades==
Turning on editing then clicking the "Show show/hide icons" link will give you the familiar show/hide eye icon next to each grade and at the top of each column. For more information, read about [[Grade_hiding|grade hiding]].

==Recalculating==
If you change any part of an assesment e.g. alter the maximum grade for one of the questions in a quiz, you may find that the columns do not yet reflect the change you have made. Click 'Turn editing on' twice to force the gradebook to re-check.

==See also==
*[[Edit grade calculation]]
*[[Grade preferences]]
*[http://www.youtube.com/watch?v=EB58W3KePBc Video showing the basic gradebook setup and use]
*[http://www.youtube.com/watch?v=jWPUEqdhI4A Video showing how to change the display of grades in the gradebook]
*[http://www.youtube.com/watch?v=5hrLNbifiGQ Video explaining the different gradebook reports]
*Using Moodle [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=87844 What happens in the 1.9 gradebook when students are unenrolled from a course] forum discussion

[[ca:grade/report/grader/index]]
[[fr:Rapport de l'évaluateur]]

Grades FAQ

2008-08-28T12:41:04Z

Kaymay:

{{Grades}}== General ==
=== Why is the new gradebook so complicated? ===
Added power and control requires more options. It is mostly the number of options and settings that gives the impression of complexity. Here are some of the main reasons for the changes made in the gradebook for 1.9:

*Previous gradebook did not scale well: it became very slow and unmanageable in large organisations with many students, activities and grades
*Grades were generated and stored by each module without much consistency
*Difficulty in producing new types of reports
*No [[Outcomes]]

=== Is it possible to show the teachers/administrators' grades in the grader report? ===
Yes, at the site level you can define which roles will appear in the grader report. This can be found in [[General_grade_settings#Graded_Roles|Administration > Grades > General settings]]. Also read [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=92612 this discussion] for some more ideas.

===Why can't I change a grade within an assignment after changing it in the gradebook?===

When you edit a grade directly in the gradebook, an "overridden" flag is set, meaning that the grade can no longer be changed from within the assignment.

However, the flag can be removed by turning editing on in the [[Grader report|grader report]], then clicking the [[Grade editing|edit grade]] icon, unchecking the overridden box and saving the changes.

===How do I get groups to show up in the grader report?===

For groups to show up in the grader report, group mode should be set to visible or separate groups in the [[Course settings|course settings]].

===Are there any gradebook tutorials?===
A tutorial showing how to set up a gradebook in 1.9 for both default grading and weighted grades by categories is found here: [[Gradebook 1.9 Tutorial]]

=== Are there any video tutorials? ===
Yes! Most of them were created by students during the [https://docs.moodle.org/en/GHOP/2008 Google Highly Open Participation Contest in 2007-2008]. Here is a list:

*[http://www.youtube.com/watch?v=5hrLNbifiGQ Gradebook reports]
*[http://youtube.com/watch?v=ZSabc0zHpbY Effects of the general grade settings]
*[http://www.youtube.com/watch?v=lXEefYe3qdk How to use the grade item settings and grade letters at admin level]
*[http://www.youtube.com/watch?v=sUslTuZPu6A Grade category settings]
*[http://www.youtube.com/watch?v=EB58W3KePBc How to set up the gradebook]
*[http://www.youtube.com/watch?v=PmkEGfvjj9U How to use outcomes in Moodle]
*[http://www.youtube.com/watch?v=yZcbN_7p2zI How to export grades from the gradebook]
*[http://www.youtube.com/watch?v=p6zWwJGb9TA How to use gradebook site settings and defaults]
*[http://www.youtube.com/watch?v=WKUGyzAXcyA How to set up calculations in the gradebook (basic)]
*[http://www.youtube.com/watch?v=VBEj8mmu8lM How to set up calculations in the gradebook (advanced)]
*[http://www.youtube.com/watch?v=jWPUEqdhI4A How to change the display of grades in the gradebook]

You can also find other tutorials on [http://www.moodletutorials.org moodletutorials.org].

== Reports ==
=== How do I create my own custom gradebook reports? ===
Here is a [[Development:Gradebook_Report_Tutorial|tutorial]] explaining all the main steps involved.

== Import/Export==

== Aggregation ==
=== I can't find where to change the aggregation type for my gradebook categories! ===
Each category has an aggregation type, which can be changed through that category's "edit" page. To access that page, you must use one of 2 ways:

1. In the grader report, turn "Editing" on, then click the little "hand" icon next to the category whose aggregation you want to change
2. In the "Edit categories and Items" page (accessible through the "choose an action" menu, top left), you see a tree view of the categories and items in your gradebook. The top category is the course category. Each category also has a "hand" icon, which leads to the category edit page

=== How can I grade some of my activities without the results affecting my students' course total? ===
#Create two [[Grade categories]], one for your "activities still being graded," and one for your "released" activities.
#Ensure that "Aggregate including subcategories" (an advanced option) is unchecked for your top level course grade category.
##Where is this? In gradebook (grader report), in the upper right corner, click the "Turn Editing On" button.
##Click the edit icon next to the "course category" (usually your course name, just above the quiz names and below all the clickable links that were revealed when you turned editing on)
##Then make sure you have the "Show Advanced" option turned on.
#Edit the "activities still being graded" category's "course total" item. (This is one of the categories you created above.)
##Where is this? Look for the edit icon under "category total" that is below this category's name
#Set the "grade type" to "none".
#Tick the "Hidden" checkbox.
#Save your changes.
#Move all your activities being graded in the "activities still being graded" category.
#Move all your activities already graded in the "released" category.

Note: I rewrote this a bit, to help people find where things are. However, this method didn't seem to work for me on Moodle 1.9.

=== My student completed only one activity out of 5, but his course total shows 100%. How do I show a more "progressive" course total? ===
By default, only non-empty grades are aggregated, the others are ignored. However, you can change this setting as well as others that affect the course total, by turning "Editing" on in the grader report, and clicking the "Edit" icon next to the course category (the very top row of the grader report).

You can untick the box "Aggregate only non-empty grades" if you want to show a more "progressive" score for each student. Their empty grades will count as a 0 and will be counted in the course mean/total.

If you prefer to show a sum of points, rather than a percentage, you can change the course category's aggregation method to "Sum of grades".

=== How can I display the average grade for my course categories (not grade categories)? ===
In Moodle 1.9 there is no way to aggregate course totals within each category. The gradebook is course-centered, and there is currently no User Interface for showing grades within an entire course category at once.

== Categories ==
=== How many depths of categories/subcategories can I create? ===
There is no programmatic limit, but there are practical limits. Very deeply nested structures are difficult to manage. 3 levels of categories should be sufficient for most situations. Note that there is always at least one level of categories, since the Course category always encompasses all other categories and grade items, can cannot be deleted.

== Outcomes ==
=== I have just upgraded to Moodle 1.9, and I want to set up an outcome item for my course. What are the steps required? ===
#[[General_grade_settings#Enable_outcomes|Administration > Grades > General settings > Enable outcomes]]
#[[Scales#Creating_a_new_scale|Create a scale]]
#Create a course outcome (read the [[Outcomes| outcomes documentation]] for instructions). Assign to it the scale you just created.
#Assign the outcome to your course
#Enter the "Grades" section of your course, from the course administration block
#In the Actions menu (top left), select Edit -> Categories and Items
#Click "Add outcome item"
#Follow the instructions of the [[Outcome items|outcome items documentation]] to create the outcome item

You can now give your students a rating on the outcome dimension you just created. If you created a standard outcome, you will be able to use it in other courses and follow your students' performance across these courses.

== Modules ==
=== The activity module (Module name) doesn't support grading. How can I give my students a grade anyway? ===
You can create a [[Grade_items#Manual_grade_items|grade item]] manually in the gradebook. You will have to grade your students through the [[Grader report]] interface (in editing mode).

=== I just graded some of my students using the (Module name) interface, but the results aren't showing up in the grader report. What's going on? ===
Here are some of the possible reasons:

#The corresponding [[Grade items|grade item]] is [[Grade_locking#In_grade_items|locked]], or its parent [[Grade categories|category]] is [[Grade_locking#In_grade_categories|locked]].
#The module code is not using the [[Development:Grades#API_for_communication_with_modules.2Fblocks|gradebook API]] correctly

== Differences between 1.8 and 1.9 ==

=== What improvements in the gradebook justify upgrading from 1.8 to 1.9? ===
*Faster execution, more noticeable with large sites
*More scalable
*More control over the display of grades, to teachers and students
*More [[Category aggregation|aggregation options]]
*A simple, [[Development:Grades#API_for_communication_with_modules.2Fblocks|public API]] that can be used by any module to support grading
*Possibility to write [[Development:Gradebook_Report_Tutorial|custom grade reports]]
*A [[Development:Grades#History_tables|"Grade change history" record]]

=== Is the gradebook in 1.9 faster than in 1.8? ===
According to [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=91034&parent=410224 one early report], yes. There are other more thorough benchmark tests being conducted, and we will publish the results here when they are made public.

==See also==

*Using Moodle [http://moodle.org/mod/forum/view.php?id=2122 Gradebook forum]

Using Moodle forum discussions:
*[http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=102609 Can I aggregate only non hidden items?]

[[Category:FAQ]]

[[ca:PMF de les qualificacions]]
[[fr:FAQ des notes]]

Grade locking

2008-08-27T09:44:19Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}

== Locked after ==
Date ''after'' which the grades will be ''locked''. Usually this date is set to the end of the activity, and the beginning of the grading process.. A typical sequence of events would be:

{| cellpadding="4"
|-
!Event
!Locked
![[Grade hiding|Hidden]]
|-
|Start of activity and participant submissions
|No
|Yes
|-
|End of activity and beginning of grading/feedback
|Yes
|Yes
|-
|End of grading/feedback, and release of grades
|Yes
|No
|}

== Effects of locking ==
Locking prevents changes to grades. It disables the "quick grading" and "quick feedback" features of the [[Grader report]], and prevents modules from updating grades. Locking affects grade items and grades differently, as outlined below.

=== In grade categories ===
Locking has no effect on the category itself, it is only used to affect a large number of grade items at once (bulk action), which in turns locks all their grades. The locking effect cascades down to all the category's children. If the category contains categories, the locking effect continues to cascade down, locking all categories, items and grades below the initial category. A grade item can be unlocked even though its parent category is flagged as locked.

=== In grade items ===
A locked grade item doesn't accept changes to its settings or grades from its related module. When there is no related module (as for manual grades), the locking simply prevents grader report users from changing the grade using the grader report interface.

=== In grades ===
If a grade item is locked, its grades are also locked, and cannot be unlocked until the grade item is also unlocked.

[[ca:Tancament_de_qualificacions]]
[[fr:Verrouillage de notes]]

Grade hiding

2008-08-27T09:43:37Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}

==Introduction==
In the context of the gradebook, hiding is completely separate from the show/hide in the main course page, where the activities are shown/hidden. The gradebook ones refer to whether a student will be able to see that grade or grade item in their user report. You can have an activity available on the course page for which you would not want the students to know their grade. Also in reverse - an offline activity that is hidden in the course page, but which you want the students to know their grade for.

== Hidden until ==
Date ''before'' which the grades will be ''hidden''. Usually this date is set to the end of the activity, and the beginning of the grading process.. A typical sequence of events would be:

{| cellpadding="4"
|-
!Event
![[Grade locking|Locked]]
!Hidden
|-
|Start of activity and participant submissions
|No
|Yes
|-
|End of activity and beginning of grading/feedback
|Yes
|Yes
|-
|End of grading/feedback, and release of grades
|Yes
|No
|}

== Effects of hiding ==
Hiding simply prevents students from viewing the categories, grade items and grades to which it applies. They appear to admins and teachers, but with a special style that clearly identifies them as hidden.

[[ca:Ocultació_de_qualificacions]]
[[fr:Dissimulation de notes]]

Category aggregation

2008-08-27T09:43:03Z

Kaymay: correcció de la versió en català

{{Grades}}

== Overview ==
This menu lets you choose the aggregation strategy that will be used to calculate each participant's overall grade for a [[Grade categories|grade category]]. The different options are explained below.

The grades are first converted to percentage values (interval from 0 to 1), then aggregated using one of the strategies below and finally converted to the associated category item's range (between Minimum grade and Maximum grade).

Important: An empty grade is simply a missing gradebook entry, and could mean different things. For example, it could be a participant who hasn't yet submitted an assignment, an assignment submission not yet graded by the teacher, or a grade that has been manually deleted by the gradebook administrator. Caution in interpreting these "empty grades" is thus advised.

== Aggregation strategies ==

=== Mean of grades ===
The sum of all grades divided by the total number of grades.
A1 70/100, A2 20/80, A3 10/10, category max 100:
(0.7 + 0.25 + 1.0)/3 = 0.65 --> 65/100
=== Weighted mean ===
Each grade item can be given a weight, which is then used in the arithmetic mean aggregation to influence the importance of each item in the overall mean.
A1 70/100 weight 10, A2 20/80 weight 5, A3 10/10 weight 3, category max 100:
(0.7*10 + 0.25*5 + 1.0*3)/18 = 0.625 --> 62.5/100
=== Simple weighted mean ===
The difference from Weighted mean is that weight is calculated as Maximum grade - Minimum grade for each item. 100 point assignment has weight 100, 10 point assignment has weight 10.
A1 70/100, A2 20/80, A3 10/10, category max 100:
(0.7*100 + 0.25*80 + 1.0*10)/190 = 0.526 --> 52.6/100
=== Mean of grades (with extra credits) ===
Arithmetic mean with a twist. An old, now unsupported aggregation strategy provided here only for backward compatibility with old activities.
=== Median of grades ===
The middle grade (or the mean of the two middle grades) when grades are arranged in order of size. The advantage over the mean is that it is not affected by outliers (grades which are uncommonly far from the mean).
A1 70/100, A2 20/80, A3 10/10, category max 100:
0.7 + 0.25 + 1.0 --> 0.25 --> 25/100
=== Smallest grade ===
The result is the smallest grade after normalisation. It is usually used in combination with Aggregate only non-empty grades.
A1 70/100, A2 20/80, A3 10/10, category max 100:
min(0.7 + 0.25 + 1.0) = 0.25 --> 25/100
=== Highest grade ===
The result is the highest grade after normalisation.
A1 70/100, A2 20/80, A3 10/10, category max 100:
max(0.7 + 0.25 + 1.0) = 1.0 --> 100/100
=== Mode of grades ===
The mode is the grade that occurs the most frequently. It is more often used for non-numerical grades. The advantage over the mean is that it is not affected by outliers (grades which are uncommonly far from the mean). However it loses its meaning once there is more than one most frequently occurring grade (only one is kept), or when all the grades are different from each other.
A1 70/100, A2 35/50, A3 20/80, A4 10/10, A5 7/10 category max 100:
mode(0.7; 0.7; 0.25; 1.0; 0.7) = 0.7 --> 70/100
=== Sum of grades ===
The sum of all grade values. Scale grades are ignored. This is the only type that does not convert the grades to percentages internally. The Maximum grade of associated category item is calculated automatically as a sum of maximums from all aggregated items.
A1 70/100, A2 20/80, A3 10/10:
70 + 20 + 10 = 100/190

[[ca:Agregació de les categories]]
[[fr:Tendance centrale de la catégorie]]

Category aggregation

2008-08-27T09:41:44Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}

== Overview ==
This menu lets you choose the aggregation strategy that will be used to calculate each participant's overall grade for a [[Grade categories|grade category]]. The different options are explained below.

The grades are first converted to percentage values (interval from 0 to 1), then aggregated using one of the strategies below and finally converted to the associated category item's range (between Minimum grade and Maximum grade).

Important: An empty grade is simply a missing gradebook entry, and could mean different things. For example, it could be a participant who hasn't yet submitted an assignment, an assignment submission not yet graded by the teacher, or a grade that has been manually deleted by the gradebook administrator. Caution in interpreting these "empty grades" is thus advised.

== Aggregation strategies ==

=== Mean of grades ===
The sum of all grades divided by the total number of grades.
A1 70/100, A2 20/80, A3 10/10, category max 100:
(0.7 + 0.25 + 1.0)/3 = 0.65 --> 65/100
=== Weighted mean ===
Each grade item can be given a weight, which is then used in the arithmetic mean aggregation to influence the importance of each item in the overall mean.
A1 70/100 weight 10, A2 20/80 weight 5, A3 10/10 weight 3, category max 100:
(0.7*10 + 0.25*5 + 1.0*3)/18 = 0.625 --> 62.5/100
=== Simple weighted mean ===
The difference from Weighted mean is that weight is calculated as Maximum grade - Minimum grade for each item. 100 point assignment has weight 100, 10 point assignment has weight 10.
A1 70/100, A2 20/80, A3 10/10, category max 100:
(0.7*100 + 0.25*80 + 1.0*10)/190 = 0.526 --> 52.6/100
=== Mean of grades (with extra credits) ===
Arithmetic mean with a twist. An old, now unsupported aggregation strategy provided here only for backward compatibility with old activities.
=== Median of grades ===
The middle grade (or the mean of the two middle grades) when grades are arranged in order of size. The advantage over the mean is that it is not affected by outliers (grades which are uncommonly far from the mean).
A1 70/100, A2 20/80, A3 10/10, category max 100:
0.7 + 0.25 + 1.0 --> 0.25 --> 25/100
=== Smallest grade ===
The result is the smallest grade after normalisation. It is usually used in combination with Aggregate only non-empty grades.
A1 70/100, A2 20/80, A3 10/10, category max 100:
min(0.7 + 0.25 + 1.0) = 0.25 --> 25/100
=== Highest grade ===
The result is the highest grade after normalisation.
A1 70/100, A2 20/80, A3 10/10, category max 100:
max(0.7 + 0.25 + 1.0) = 1.0 --> 100/100
=== Mode of grades ===
The mode is the grade that occurs the most frequently. It is more often used for non-numerical grades. The advantage over the mean is that it is not affected by outliers (grades which are uncommonly far from the mean). However it loses its meaning once there is more than one most frequently occurring grade (only one is kept), or when all the grades are different from each other.
A1 70/100, A2 35/50, A3 20/80, A4 10/10, A5 7/10 category max 100:
mode(0.7; 0.7; 0.25; 1.0; 0.7) = 0.7 --> 70/100
=== Sum of grades ===
The sum of all grade values. Scale grades are ignored. This is the only type that does not convert the grades to percentages internally. The Maximum grade of associated category item is calculated automatically as a sum of maximums from all aggregated items.
A1 70/100, A2 20/80, A3 10/10:
70 + 20 + 10 = 100/190

[[ca:grade/edit/tree/index]]
[[fr:Tendance centrale de la catégorie]]

Edit categories and items

2008-08-27T09:39:58Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}
==Introduction==
On this page, teachers and administrators can:
*Add
** [[Grade_categories|grade categories]]
** [[Grade_items|grade items]]
** [[Outcome_items|outcome items]]
*Perform the following actions on grade categories and items:
**Edit
**Move in and out of categories
**[[Grade hiding|Hide or show]]
**[[Grade locking|Lock or unlock]]
**Delete
*Synchronise legacy grades
*Edit [[Grade calculations|calculation formulas]] for grade categories
[[image:edit_categories_and_items.png|thumb|right|Editing categories and items]]

==Course grade category==
The course grade category represents the course as a container for grade categories and grade items. It cannot be deleted or moved, but it can be [[Grade_hiding|hidden]] and [[Grade_locking|locked]] like other categories and items. When a course is created, this category is automatically created. Its '''Name''' value is empty and optional, in which case the category's name is displayed as that of the course it represents. If a name is given manually to this category, that name will be used instead of the course name. See [[Grade_categories|grade categories editing]] for more information.

==Deleting categories==
What happens to grade items in a grade category when that category is deleted? They automatically get assigned to the parent category of the deleted category. For example, take the following structure:

Course (category)
|_ Semester 1 (category)
|_ Week 1 (category)
|_ Quiz 1 (item)
|_ Assignment 1 (item)
|_ Week 2 (category)
|_ Quiz 2 (item)
|_ Assignment 2 (item)
...

If we delete Week 1, the items within it will be moved up to the Semester 1 category, and we will have the following structure:

Course (category)
|_ Semester 1 (category)
|_ Quiz 1 (item)
|_ Assignment 1 (item)
|_ Week 2 (category)
|_ Quiz 2 (item)
|_ Assignment 2 (item)
...

As you can see, categories and items can live along-side each other without problems, but the result may look confusing to students and teachers alike.

==Moving categories and items==
[[image:edit_categories_and_items_move.png|thumb|right|Moving a grade item]]
Each grade category and grade item has a little up-and-down icon next to it (apart from the course grade category), which triggers the '''move''' action when clicked. The page then changes as shown in the screenshot on the right of this section:

*The element to be moved is highlighted and the word (Move) appears next to it
*Rectangular boxes preceded by an arrow appear in places where you can move your selected item or category.
*You can cancel your action at any time using the "Cancel" button at the bottom of the page

Once you have clicked one of the destination rectangles, your item will appear there instead of its original place. If you moved a category that contained items and/or categories, all its contents will also be moved along with it.

Moving items and categories does not affect individual grades. However, it affects the scores aggregated by categories and, if these categories have special [[Grade calculations|calculation formulas]] in place, also affects the scores aggregated under the course grade category (course totals).

==Synchronise legacy grades==

All current modules with grading support should be converted to use new gradebook API. Due to performance reasons the grades from legacy modules are not updated automatically, the synchronisation must be done manually by clicking on ''Synchronise legacy grades'' button in each course. '''This action may take a very long time''', depending on the number of activities, grades and participants in your course.

[[ca:grade/edit/tree/index]]
[[fr:Modifier les catégories et éléments]]

Gradebook course settings

2008-08-27T09:38:42Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}Course settings determine how the gradebook appears for all participants in the course.

To change the course settings:

#Choose "Course settings" from the gradebook dropdown menu.
#Change the settings as required.
#Click the "Save changes" button.

Note: Individual teachers may override the aggregation position setting for their own grader report view via their [[Grade preferences|"My report preferences"]] tab.

===Show rank===

If the show rank checkbox is ticked, the position of a grade item in relation to the rest of the class will be shown.

==Default course settings==
[[Image:Gradebook course settings.png|thumb|left|Gradebook course settings]]
The default course settings are set by an administrator in the following locations:
* Grade display type and overall decimal points - ''Administration > Grades > [[Grade item settings]]''
* Default aggregation position - ''Administration > Grades > [[General grade settings|General settings]]''
* Overview report setting - ''Administration > Grades > [[Gradebook report settings|Report settings]] > Overview report''
* User report settings - ''Administration > Grades > [[Gradebook report settings|Report settings]] > User report''

[[Category:Course]]

[[ca:grade/edit/settings/index]]

Grade letters

2008-08-27T09:31:47Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}Grade letters are symbols used to represent a range of grades. For example "A" could be used to represent grades of 80% and above, "B" to represent grades between 70 and 80%, "C" to represent grades between 50 and 70%, and so on.

==Viewing grade letters==
[[Image:Grade letters.png|thumb|Viewing the default grade letters]]
Grade letters are set initially at site level. To view grade letters at course level:
# Follow the grades link in the course administration block.
# Select Letters from the view dropdown menu at the top left of the page.

==Accuracy of grade calculations==

Grade calculations are made with an accuracy of 5 decimal places and grade letters assigned accordingly. The overall decimal points setting (in the system [[Grade item settings|grade item settings]] and for individual [[Grade items|grade items]]) is for display purposes only and is not used when assigning grade letters.

==Editing course-level grade letters==
[[Image:Editing grade letters.png|thumb|Editing grade letters]]
To change the grade letters set at site level:

# Follow the grades link in the course administration block.
# Select Letters from the view dropdown menu at the top left of the page.
# Click the edit tab in the middle of the page.
# Check the override site defaults box.
# Change grade letters and/or boundaries as required. (You may wish to use words, for example Below Pass, Pass, Merit, Distinction, rather than letters.)
# Scroll to the bottom of the page and click the "Save changes" button.

==Setting grade letter site-level defaults==

To set grade letter site defaults:
# Login as an administrator.
# Access ''Site administration > Grades > Letters''.
# Change grade letters and/or boundaries as required.
# Scroll to the bottom of the page and click the "Save changes" button.

==See also==
*[http://www.youtube.com/watch?v=p6zWwJGb9TA Video demonstrating how to use gradebook site settings and defaults]
*[http://www.moodletutorials.org/Moodle-Tutorial-on-Grade-Item-Settings-and-Grade-Letters.html Tutorial on Grade Item Setting and Grade Letters]

[[ca:grade/edit/letter/index]]
[[es:Calificaciones con Letras]]
[[fr:Notes lettres]]

Outcomes

2008-08-27T09:30:44Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}Outcomes are specific descriptions of what a student is expected to be able to do or understand at the completion of an activity or course. An activity might have more than one outcome, and each may have a grade against it (usually on a scale). Other terms for Outcomes are ''Competencies'' and ''Goals''. In simple terms an Outcome is like any other grade except that it can be applied to multiple activities. When the activity is marked, a mark should be given for the submission itself '''and''' for the outcome.

==Enabling outcomes==

To use outcomes, the feature must be enabled by an administrator by checking the enableoutcomes box in ''Administration > Grades > [[General grade settings|General settings]]''.

==Using outcomes==

# Choose or define some outcomes for your course (see below).
# For each activity, choose which of these outcomes apply using the tickbox in the activity's settings page.
# When grading that activity, grade each student using the Outcome scales. Note: You can also edit the grades in the [[Grader report]] (useful for modules that don't feature inbuilt grading).
# Use the outcomes as part of the assessment for students, or look at the [[Outcomes report]] for some useful feedback on how students in the class in general are performing.

==Outcomes used in course==

Outcomes may be set at site and/or course level. To choose outcomes for use in your course:

# Follow the outcomes link in the course administration block. (Alternatively, select outcomes from the gradebook view dropdown menu.)
# Select standard outcomes from the right list, and use the left-facing arrow button to add them to the left list. Multiple outcomes may be selected by holding down the Apple or Ctrl key whilst clicking on the individual outcomes.

==Adding course-level outcomes==

[[Image:Adding an outcome.png|thumb|Adding an outcome]]To add a course-level outcome:

# Follow the outcomes link in the course administration block. (Alternatively, select outcomes from the gradebook view dropdown menu.)
# Click the "Edit outcomes" tab in the middle of the page.
# Click the "Add a new outcome" button.
# Complete the form then click the "Save changes" button.

==Adding standard outcomes==

To add standard outcomes, which are available site-wide:

# Login as an administrator.
# Access ''Site administration > Grades > Outcomes''.
# Click the "Add a new outcome" button.
# Complete the form then click the "Save changes" button.

==Import/export of outcomes==

Outcomes (and their associated scales) can be exported by clicking the "Export all outcomes" button. This will send a file (in .csv format) that can be read by Excel, OpenOffice.org or by any text editor.

It's possible to import outcomes (and associated scales) by submitting a csv file. The format of the file should be copied from the file obtained by the export function. Note that while importing:
*Existing outcomes and scale will be used if available (no overwriting is done by the script)
*The script will stop if it detects that the file contains invalid data.

==Removing selected outcomes for activities==

Previously selected outcomes are greyed out on the update activity page, however they can be removed via the gradebook edit categories and items page. This results in the outcomes being deselected on the update activity page.

==See also==
*[[Outcomes report]]
*[[Development:Outcomes]]
*[[Development:Outcomes examples]]
*[http://www.youtube.com/watch?v=PmkEGfvjj9U Video on how to use outcomes in Moodle]
*[http://www.youtube.com/watch?v=AYKsokpafsI Video on how outcomes can be reported at the Gradebook in Moodle 1.9]
*[http://youtube.com/watch?v=sUslTuZPu6A Video on "Grade Category Settings" and "Outcomes"]
*Using Moodle [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=78074 Outcomes in 1.9] forum discussion
*[[General grade settings]]

[[ca:grade/edit/outcome/course]]
[[fr:Objectifs]]

Scales

2008-08-27T09:29:39Z

Kaymay: versió en català

{{Course admin}}
[[Image:Scales_Icon.GIF]]Scales are a way of evaluating or rating a students' performance. Moodle offers a standard set of numeric scales. It is also possible to create custom scales which can be available on the site. For example, you can give the student a word or small phrase as a way of rating or giving a student feedback.

Scales may be used in [[Forums]], [[Glossaries]] and [[Assignments]] for rating and/or [[Grades|grading]] a student's activity.

==Standard scales==
Moodle includes 100 different numeric scales which can not be edited, and one non-numeric example.

===Numeric===
Moodle includes numeric scales that range from a maximum of 100 to a maximum of 1. For example, selecting a scale of 10, will allow a rating on a scale between 10 and 1. Numeric scales can be calculated as a [[Grades|grade]].

===Included non numeric scales===
Included in the standard 1.9 Moodle install is a scale called "Separate and Connected ways of knowing". This has 3 elements: "Mostly Separate Knowing", "Separate and Connected", "Mostly Connected Knowing". These phrases relate to a theory about how people approach the world. In edit mode, the teacher or administrator can see the scale description which explains the use of this interesting rating system.

==Creating a new scale==
New scales can be created by teachers with editing rights or by administrators or by any user with the [[Capabilities/moodle/course:managescales|manage scales role capability]] (Moodle 1.7 onwards). The process is similar for making a new scale for either a course or site.

===Creating course scales===
#Scales are located in the Grades in the course administration block.
##For versions of Moodle prior to 1.9, click on the Scales link in the course [[Administration block]] (highlighted in red in the screenshot).[[Image:moodle19 adminbox scales.jpg|thumb|Moodle 1.8 course administration block]] In Moodle 1.9 onwards, click on the Grades link in the course Administration block, then select Scales from the Edit section of the grader report Choose an action dropdown list.
#On the Scales page click the "Add a new scale" button.
#On the next page give your scale a name in the Name box (highlighted in red in the screenshot) that will identify it among other scales.[[Image:moodle19 scales edit.jpg|center|thumb|Creating a new scale screen: Name, Scale, Description areas]]
#In the Scale box (highlighted in green), create your scale. Each item in the scale should be separated by a comma. You can use as many options here as you require. You must order the comma separated elements in increasing order of value. For example, an A,B,C,D scale must be entered as D,C,B,A.
**For example, you could include a four option scale ''refer, pass, merit, distinction'' or ''Hesitant (Fail), Acceptable, Average, Excellent'' depending on your curriculum/course needs.
#Write a detailed description in the Description box (highlighted in blue) for your scale. Your students will have access to the description, and you can use this to give them additional feedback. The more details you put in the description, the more students will understand what each scale item means.

===Creating a site scale===
Creating scales that are available in every course is similar to creating one for a single course. The site administrator will find a Scales link in the site administration block under Grades. It will list the scales available on the site, except the standard numeric sales.

**In older versions of Moodle, Administrators has to create a site-wide scales by "promoting" a scale created for a course. To achieve this, add a new scale in any course, then use the move down arrow to move the scale from custom scales to standard scales (i.e. site-wide).

==Using a scale==
First the teacher needs to assign a specific scale to the activity using a drop down menu in the activities setting. Then the teacher and/or students can rate an activity element (for example, a post in a forum) with the pre-defined scale.

==Editing a scale==
A scale can only be edited if no activities are using that scale. If this is the case, you will see an Edit, move Down, and Delete icon in the edit column.[[Image:moodle19 scales edit buttons.jpg|Editing a scale]]

==Example scales==
===The Cool Scale===
*''The Cool Scale'' - The coolest thing ever!, Very cool, Cool, Fairly cool, Not very cool, Not cool
===Affirmative Scale===
*''General Introductions (The Affirmative Scale)'' - Welcome!, Glad to have you here!, Great post!
===Complete===
If you would like two options in your scale (incomplete and complete) type "incomplete, complete" in the scale box.

===Generic Social forum scale===
*''Generic Social Forum'' (This scale only worked prior to the averaging function) - Awesome!, Very cool., Interesting., Hmmm. Tell me more., I don’t understand. Please clarify.

===Graphic character scales===
It is possible to use a special set of characters as scales. For example in Moodle.org forums use a set of 5 stars (outlined and filled). The filled in stars advancing as the rating is higher.
**Caution. Special graphic characters can be dependent upon the browser, the loaded character sets and other variables that may not produce the same result for every student.

== See also ==

*[[Using Moodle book]] Chapter 13: Grades and Scales

[[Category:Grades]]

[[ca:grade/edit/scale/index]]
[[fr:Barèmes]]
[[nl:Schalen]]
[[zh:等级]]

Grade calculations

2008-08-27T09:28:21Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}A grade calculation is a formula used to determine grades, based (optionally) on other grade items. Note that this is not the same as [[Calculated_question_type|Calculated question types]].

==Enabling calculations==
[[Image:Calc.JPG|thumb|"Show Calculations" Icon]][[Image:Calc_icon.JPG|thumb|Little calculator symbol]]To enable calculations for you gradebook:
# Login as teacher or other user with permission to edit grades.
# Go to course.
# Click on ''Grades'' in the Administration block.
# Click the "Turn Editing On" button on the top right corner.
# Click the "Show Calculations" icon on the middle top.
# Click the little calculator symbol under Course Total column which will bring you to the calculations page.

==Assigning ID numbers==
ID numbers are similar to nicknames for each grade item. In a calculation, instead of referring back to a whole assignment name, we can substitute it for it's ID number which becomes a lot easier. Think of it as substituting 143 as X and then using X for various math problems.

ID numbers on the bottom of the page. Use simple to remember numbers or variables like 1, X, or Quiz1. Remember to click "Add id numbers"!

==Understanding calculation functions==
Click the yellow question mark next to the word "Calculation". This will bring a pop-up explaining the various functions that can be used in calculations and how to use them.

Every calculation must start with an equal sign (=). Following is a list of the functions supported by the calculation. The comma (,) character is used to separate arguments within function brackets. The comma can also be used to separate different functions.

* average<nowiki>([[item1]], [[item2]]...)</nowiki>: Returns the average of a sample
* max<nowiki>([[item1]], [[item2]]...)</nowiki>: Returns the maximum value in a list of arguments
* min<nowiki>([[item1]], [[item2]]...):</nowiki> Returns the minimum value in a list of arguments
* mod(dividend, divisor): Calculates the remainder of a division
* pi(): Returns the value of the number Pi
* power(base, power): Raises a number to the power of another
* round(number, count): Rounds a number to a predefined accuracy
* sum(<nowiki>[[item1]], [[item2]]...)</nowiki>: Returns the sum of all arguments

A number of mathematical functions is also supported:

* sin
* sinh
* arcsin
* asin
* arcsinh
* asinh
* cos
* cosh
* arccos
* acos
* arccosh
* acosh
* tan
* tanh
* arctan
* atan
* arctanh
* atanh
* sqrt
* abs
* ln
* log
* exp

==Making your calculation==
[[Image:Final_calc.JPG|thumb|Example calculation]]
Back on the calculations page, start typing the various functions and the ID numbers chosen for your calculation.

# Start with an equal sign (=)
# Choose a function; Example: =sum()
# Plug in your ID numbers enclosed in 2 hard brackets; Example: <nowiki>=sum([[item1]][[item2]][[item3]])</nowiki>
# Separate each ID number with a comma; Example: <nowiki>=sum([[item1]],[[item2]],[[item3]])</nowiki>
# Click the "Save Changes" button.

==Calculations when user language is not English==

Calculation formulas use decimal and list separators as defined in each language pack.

The decimal separator (a symbol used to mark the boundary between the integral and the fractional parts of a decimal number) is a point (.) in English. In other languages it may be a comma (,).

The list separator (a symbol used to separate a list of ID numbers in square brackets) is a comma (,) in English. In other languages it may be a semicolon (;).

==See also==
*[http://www.youtube.com/watch?v=WKUGyzAXcyA Video on how to set up calculations in the gradebook (basic)]
*[http://www.youtube.com/watch?v=VBEj8mmu8lM Video on how to set up calculations in the gradebook (advanced)]

[[ca:grade/edit/tree/calculation]]
[[fr:Calcul de notes]]

Grade categories

2008-08-27T09:26:04Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}
[[Image:Edit grade category.png|thumb|Editing a grade category]]Grades can be organised into grade categories.
A grade category has its own aggregated grade which is calculated from its grade items. There is no limit to the level of nesting of categories (a category may belong to another category). However, each grade item may belong to only one category. Also, all grade items and categories belong to at least one, permanent category: [[Edit_categories_and_items#Top_category|the course category]].

==Adding a grade category==
To add a grade category:
# Select "Categories and items" from the gradebook dropdown menu.
# Click the "Add category" button near the bottom of the page.
# Give the grade category a meaningful name.
# Select grade category settings as appropriate. Advanced settings may be made available by clicking the "Show advanced" button.
# Click the "Save changes" button.

==Editing a grade category==
To edit a grade category:
# Select "Categories and items" from the gradebook dropdown menu.
# Click the edit icon opposite the grade category you wish to edit.
# After editing the grade category, click the "Save changes" button.

==Settings==
=== Aggregation ===
See [[Category aggregation]] for a detailed explanation.

=== Aggregate only non-empty grades ===
Non-existent grades are either treated as minimal grades or not included in the aggregation. For example, an assignment graded between 0 and 100 for which only half the students have been graded will either count the non-graded submissions as 0 (option switched off) or will ignore them (option switched on).

Important: An empty grade is simply a missing gradebook entry, and could mean different things. For example, it could be a participant who hasn't yet submitted an assignment, an assignment submission not yet graded by the teacher, or a grade that has been manually deleted by the gradebook administrator. Caution in interpreting these "empty grades" is thus advised.

=== Aggregate including sub-categories ===
The aggregation is usually done only with immediate children, it is also possible to aggregate grades in all subcategories excluding other aggregated grades.

=== Drop the lowest ===
If set, this option will drop the X lowest grades, X being the selected value for this option.

=== Aggregation view ===
Each category can be displayed in three ways: Full mode (aggregated column and grade item columns), the aggregated column only, or the grade items alone.

==See also==

*[[Grade items]]
*[[Edit categories and items]]
*[[Grade category settings]] - for administrators
*[http://www.youtube.com/watch?v=sUslTuZPu6A Video showing the effects of the grade category settings]
*Using Moodle [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=91632 Grade categories and weights 1.8 to 1.9?] forum discussion

[[ca:grade/edit/tree/category]]
[[fr:Catégories d'évaluation]]

Grade items

2008-08-27T09:25:28Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}

== Introduction ==
The three building blocks of the Gradebook in Moodle 1.9 are

#The [[Grade_categories|grade category]]
#The grade item
#The [[Grades|grade]]

A grade item is a unit of measurement by which participants in a course are graded (i.e. 'marked'). As such, a grade item is a container for grades and a set of settings applied to these grades. The settings affect the calculation and display of the grades in the gradebook reports and [[Grade_export|exports]].

Grade items are represented by columns in the [[Grader_report | grader report]].

Grade items may refer to course activities (e.g. a quiz, an assignment etc.), [[Outcomes]] or even manual grades. Following is an overview of each type.

== Activity-based grade items ==
[[Image:Edit grade item.png|right|thumb|Editing a grade item]]
Modules that include a form of grading use the [[Development:Grades#API_for_communication_with_modules.2Fblocks|Gradebook API]] to generate a matching grade item, and to communicate their grades to the gradebook. The generated grade item can later be edited from within the gradebook interface (Course -> Grades -> Edit Categories and items -> Edit (hand icon) grade item), as seen in the screenshot to the right, but several of its settings will be 'frozen', only changeable from the activity module's interface. These are listed and explained below in the manual grade items section.

Here is a list of the settings that can be edited for an activity-based grade item:

*'''Item info''': General information about the grade item. Optional.
*'''Grade to pass''': Specify the minimum grade a student must achieve to be considered to have passed this item. This must be in real grades, not a percentage. Once this is done, grades will be highlighted in red for fail and green for pass in the gradebook. It doesn't work for scales, as it is yet to be fully implemented in Moodle 1.9. It is planned for use in [[Development:Course completion|course completion]] in Moodle 2.0.
*'''Grade display type''': See the [[Grade_item_settings#Grade_display_type | Grade display type doc]]
*'''Overall decimal points''': This specifies the number of decimal points to display for each grade. It has no effect on grade calculations, which are made with an accuracy of 5 decimal places.
*'''Multiplicator''': Factor by which all grades for this grade item will be multiplied.
*'''Offset''': Number that will be added to every grade for this grade item, after the Multiplicator is applied. (can be a negative number)
*'''Hidden''': Whether this grade item should be hidden from students
*'''Hidden until''': An optional date after which the grade item will no longer be hidden (i.e. a grades release date)
*'''Locked''': Whether or not to lock this grade item. A locked grade item doesn't accept changes to its settings or grades from its related module.
*'''Locked after''': A date after which the locking will be effective, usually after the grades release date.

== Grade outcome items ==
[[Image:grade_outcome_item.png|right|thumb|Editing a grade outcome item]]
These can either be generated by the creation of a new activity module (by selecting [[Outcomes]] in the module creation form), or manually created like manual grade items. A grade outcome item uses a course outcome as its grading type, so such an outcome must be made available at the course level before a grade outcome item can be manually created.

Grade outcome items can optionally be linked with an activity module. This is done automatically when a grade outcome item is generated by the creation of an activity module in which outcomes were selected. In this scenario, a grade category is also created and named after the activity module, and the grade item and grade outcome items are created as children of that category.

The settings of the grade outcome item edit form are identical to those of manual grade items, with the addition of two settings:

*'''Outcome''': The course outcome represented by this item
*'''Linked activity''': The optional activity module to which this item will be linked

== Manual grade items ==
[[Image:manual_item.png|right|thumb|Editing a manual grade item]]
These grade items are created manually through the "Edit Categories and Items" page. The "Add grade item" button is clicked, and the form appears. Several options are available here which are normally automatically filled out by the activity module creating an activity-based grade item:

*'''Item name''': The display name of your grade item
*'''ID Number''': An arbitrary string of characters used to refer to this grade item in Formulas. If set, it must be unique.
*'''Grade type''': The type of grade: None (no grading possible), Value (a numerical value), Scale (an item in a list) or Text (arbitrary text).
*'''Scale''': Which scale to use for grading: available only when the Scale grade type is selected.
*'''Maximum grade''': The maximum grade that can be given (for scales: the number of items in the scale - 1)
*'''Minimum grade''': The minimum grade that can be given (for scales: 0)

Conversely, two of the settings found in the form for activity-based grade items are absent from this form:
*Multiplicator
*Offset

==See also==
*[[Grade item settings]] - for administrators

[[ca:grade/edit/tree/item]]
[[fr:Eléments d'évaluation]]

Grade export

2008-08-27T09:24:43Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}[[Image:Grade export.png|thumb|left|Grade export]]To export grades from the gradebook:
# Choose an export format - Excel spreadsheet, OpenDocument spreadsheet, plain text file or XML file - from the gradebook dropdown menu.
# Set options as required.
# If the course uses groups, select whether to export grades for all participants or for a particular group.
# Select the grade items to be included. Note that ID numbers are required for all activities for XML file export. An ID number field can be found in the common module settings for each activity.
# Click the submit button.
# After previewing the data on the following page, click the download button.

==Default grade export settings==

The grade export display type and grade export decimal points site-wide defaults may be set by an administrator in ''Administration > Grades > [[General grade settings|Grade settings]]''.

==Grade publishing==
[[Image:Grade publishing settings.png|thumb|left|Grade publishing settings]]
Grade publishing is a way of importing and exporting grades via a URL without being logged in to Moodle. Grade publishing is intended for administrators only, due to the security implications.

Grade publishing is disabled by default. It can be enabled by an administrator by checking the gradepublishing box in ''Administration > Grades > [[General grade settings|Grade settings]]''. Users with grade publishing capabilities (normally administrators only) are then provided with grade export publishing settings.

==See also==

*[http://www.youtube.com/watch?v=yZcbN_7p2zI Video showing how to exporting grades in Moodle 1.9]

[[ca:grade/export/xml/index]]
[[fr:Exportation des notes]]

Grade import

2008-08-27T09:24:11Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}Grades may be imported as a CSV or XML file.

The import file format is the same as the corresponding export format.

Note: Grade import is equivalent to manual grading in the [[Grader report|grader report]]. Thus, if grades for a particular Moodle activity such as an assignment are imported, they can no longer be edited via the assignment submission page.

==Importing grades==
[[Image:Csv grade import.png|thumb|CSV grade import]]
To import grades into the gradebook:

# Decide on an import format - CSV or XML file (see below) - then [[Grade export|export some grades]] using the corresponding export format.
# Edit the export file as appropriate and save it.
# Select your chosen import format from the gradebook dropdown menu.
# Browse and upload your previously saved file.
# Set options as required.
# Click the "Upload grades" button.
# CSV import only: Preview the grade import and choose the column mapping then click the "Upload grades" button to complete the grade import.

You need two permissions to import grades: (1) general permission to import grades and (2) permission to import grades in a particular format. For example, to import CSV grades you need

moodle/grade:import ("Import grades") = Allow
gradeimport/csv:view ("Import grades from CSV") = Allow

==XML import==

XML import requires the numerical grade, activity idnumber and user idnumber.

===Remote file URL===

The remote file URL field is for fetching data from a remote server, such as a student information system.

==CSV import==

CSV import is more flexible than XML import, as you may choose the column mapping.

===Encoding===

If you are unsure of the encoding of your CSV file, try selecting the second option in the encoding dropdown menu. If you've used Excel to produce the CSV file the second option WINDOWS-xxx encoding is probably the correct one. The grade import preview will tell you if you guessed the encoding correctly.

===Verbose scales===

Scales can be either specified as a raw id - eg. 0, 1, 2, 3, etc. or as a string, eg. "good", "bad", "not very bad". The later format is called "verbose".

==See also==

Using Moodle forum discussions:
*[http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=85944 Gradebook confusion]
*[http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=92081 Can external software insert data into the gradebook?]

[[ca:grade/import/csv/index]]

User report

2008-08-27T09:23:30Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}The user report shows the currently logged in user's grades in the current course. It includes (for each assessment)

#a breakdown of the grades for each assessment (grade item) in the course
#a percentage value relative to the minimum-maximum grade for each assessment
#the optional teacher-given feedback for each grade.

It also shows an overall grade for the course (called course total). This total is the same as that shown on the [[Overview report|overview report]].

Teachers and administrators may use the "Select all or one user" dropdown menu at the top right of the page to view individual user reports. When all users are selected, the report can be printed, and only one student should appear on each page (browser-dependent behaviour).

===Can you switch the display of the percentages off in the report to students?===

For example, if you just want pass/fail or a letter grade shown and not a percentage.

Answer: not at the moment.

There are two issue trackers for this:

#http://tracker.moodle.org/browse/MDL-15887 (with links to the main discussion threads on this topic)
#http://tracker.moodle.org/browse/MDL-13471

There is a customisation here: http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=102310

==See also==
*[http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=97607&parent=431607#p432046 How to code a custom User Report without percentages] Read from 'For the user report...'

*[http://www.youtube.com/watch?v=5hrLNbifiGQ Video explaining the different gradebook reports]

[[ca:grade/report/user/index]]
[[fr:Rapport de l'utilisateur]]

Overview report

2008-08-27T09:22:47Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}The overview report shows the overall grades for all the courses a student is enrolled in. In this regard it differs from other reports, which only show grades for the current course. To see a breakdown of the grades for other courses, you need to go to these courses, access their gradebook, and select the user report. The overview report will be the same no matter which course you are currently viewing.

==See also==

*[http://www.youtube.com/watch?v=5hrLNbifiGQ Video explaining the different gradebook reports]

[[ca:grade/report/overview/index]]
[[eu:Txosten_orokorra]]
[[fr:Rapport d'ensemble]]

Outcomes report

2008-08-27T09:21:45Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}

==Overview==
The outcomes report helps teachers monitor their students' progress using [[Outcomes]]. It lists site-wide outcomes and custom outcomes used in the current course, their overall average (each outcome can be measured through many [[Grade items|grade items]]), each item's average values and the number of "grades" given for each item.

==Description==
[[image:outcomes_report.png|thumb|right|Outcomes report with sample data]]
The report is a table with 6 columns, explained below:

===Outcome name===
Simply the short name of the outcome used in this course.

===Overall average===
This shows two values representing the average scores given to students for each outcome used in this course (it doesn't show the site-wide averages)

===Site-wide===
Whether the outcome is a site-wide outcome or not.

===Activities===
This lists the activities that use this outcome in this course. A new row is created for each activity, and the activity name is linked to the activity's page.

===Average===
This shows the average score for each activity using the outcome in this course.

===Number of Grades===
The number of grades given to students for each activity using the outcome.

==See also==
*[[Outcomes]]
*[http://www.youtube.com/watch?v=5hrLNbifiGQ Video explaining the different gradebook reports]

[[ca:grade/report/outcomes/index]]
[[eu:Helburuen_txostena]]

Grader report preferences

2008-08-27T09:20:43Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}Location: The "My report preferences" tab in the grader report

[[Image:Grade preferences.png|thumb|Grade preferences]]The grade preferences page enables teachers to set preferences for how the grader report is displayed.

==General settings==

===Aggregation view===
Options are:
*Report default (set by an administrator for all courses on the site)
*Full view - all grades and totals are displayed
*Aggregates only - only category and course totals are displayed
*Grades only

The aggregation view can also be controlled from the grader report using the <code>-</code>, <code>+</code> or <code>o</code> buttons next to the course title.

===Quick grading===
This will make the grader report appear with editable boxes for each grade, so you can change them quickly for many students.

===Quick feedback===
This does the same, but for the typed feedback.

===Students per page===
This sets the number of students displayed per page in the grader report. If left empty, the site default (set by an administrator) is used.

===Aggregation position===
To show the aggregation position setting (and other advanced settings) click the "Show advanced" button.

Options are:
*Report default (set by an administrator for all courses on the site)
*Inherit
*First - the course total column is the first column in the grader report
*Last - the course total column is the last column in the grader report

==Change report defaults==
At the top right of the grade preferences page, administrators are provided with a "Change report defaults" link to [[Gradebook report settings|Grader report settings]]. Grader report settings can also be accessed via ''Administration > Grades > Report settings > Grader report''.

==See also==

*[http://www.youtube.com/watch?v=jWPUEqdhI4A Video showing how to change the display of grades in the gradebook]

[[ca:grade/report/grader/preferences]]
[[eu:Kalifikazioen_hobespenak]]
[[fr:Préférences du rapport de l'évaluateur]]

Grader report

2008-08-27T09:19:51Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}The grader report page is the main teacher view of the new gradebook in Moodle 1.9. For versions prior to 1.9, look [[Grades_pre-1.9 | here]].

=Basics=
The gradebook collects [[Grade_items|items]] that have been graded from the various parts of Moodle that are assessed, and allows you to view and change them as well as sort them out into [[Grade_categories|categories]] and calculate totals in various ways. When you add an assessed item in a Moodle course, the gradebook automatically creates space for the grades it will produce and also adds the grades themselves as they are generated, either by the system or by you.

The [[Grades|grades]] displayed are initially displayed as the raw marks from the assessments themselves, so will depend on how you set those up e.g. an essay out of 36 will appear as how ever many raw marks that student got, not a percentage (although this can be changed later, see below).

Not that various default options for the gradebook are set at system level by the administrator and can be marked as being overridable by you, or fixed. This means that the options will not always be set up the same way for every user when they see the grader report for the first time.

=Display=
==Layout==
[[Image:gradebook_normal_mode.png|right|thumb|Grader report in non-editing mode]]
Along the top are several rows: first the course, then the category, then the actual column (e.g. an essay or a category total). When you start off, every essay, quiz etc is in the '''uncategorised''' category, which is named after the course by default, but can be changed if needed.

You can add a row showing the range of possible scores by going to [[Grade_preferences|My report preferences]] and selecting '''Show ranges'''.

There are three ways that the categories can be displayed

* Grades only - without the category totals column
* Collapsed - Category total column only
* Full view - grades and the aggregates (the totals column for the category)

Each section has a small icon immediately to the right of its name. Clicking this will cycle through these display modes for that category. + goes to grades only view, o goes to full view and - goes to collapsed view.

===Other layout options===
The defaults for these options can be set at site level by going to Administration->Grades->[[Gradebook_report_settings|Report settings]]->Grader report.

*You can add a row showing the range of possible scores by going to [[Grade_preferences|My report preferences]] and selecting '''Show ranges'''.

==Highlighting rows and columns==
When your gradebook starts to grow, it can be hard to keep track of which student and which assignment a cell refers to. Highlighting solves that.
* Clicking on empty space in the cell that contains the students name will toggle the highlighting of that entire row
* Clicking on empty space in the cell at the top of each column will toggle highlighting of the entire column
(Note: this requires Javascript to be enabled in your browser.)

==Highlighting scores that are either adequate or unacceptable in red and green==
Turn editing on and click on the edit icon in the controls cell at the top of the column. You can then (maybe need to click 'show advanced') see the option to enter a 'grade to pass'. Once set, any grades falling above this will be highlighted in green and any below will be highlighted in red.

==Categorising the grades==
The 'Choose an action...' drop down on the upper left will let you switch to other views
* '''Edit categories and items''' will allow you to set up your assessments in different categories e.g. 'classwork', 'homework' etc.

Each category will then have its own '''Category total''' column.

=Editing=
[[Image:gradebook_edit_mode.png|right|thumb|Grader report in editing mode]]
Note: Editing anything in the gradebook refers to editing the grades '''only''' and none of the available operations bear any relationship to editing the main course page i.e. the appearance of your course page cannot be influenced by anything you do in the gradebook. The "Turn editing on" button functions separately to the main course one, so editing can be on in the gradebook, but simultaneously off when you switch back to course view. This is because editing grades and editing the course page are separate capabilities and a role e.g. 'non-editing teacher' may only have one or the other.

==Altering the grades==
You can click "Turn editing on" at the top right to show an edit icon next to each grade. Clicking on the icon will bring up the editing screen for that grade which will allow you to set the grade, its written feedback and a number of other attributes.

Alternatively, you can click on "[[Grade_preferences|My report preferences]]"' and choose "Quick grading" and "Quick feedback" to make the report appear with editable boxes containing each grade, so you can change many at once.

Quick feedback is switched off by default, but you can easily switch it on or off using the "Show Quick Feedback" link above the grader report, when editing is on. Alternatively you can switch it on and off in the page "[[Grade_preferences|My report preferences]]".

==Calculating totals==
Rather than a simple average or sum, Moodle can perform very complex calculations to produce the totals for each category and for the whole course. e.g. you want to take an average of 3 items from one category, double it, then add it to the average of another category.

You can do this using calculations. Either turn on editing, then click '''Show calculations''', or go to '''[[Grade_preferences|My report preferences]]''', choose '''show calculations''', then save and turn editing on. You will then see a small calculator icon next to each total column which, when you click on it, will take you to the page [[Edit grade calculation]] where there are instructions.

To choose how the grades are aggregated for the totals within categories, you can turn editing on and click on the little editing icon for the category. You can then choose to have means, medians, modes etc. leave out empty grades and other settings.

==Hiding columns or individual grades==
Turning on editing then clicking the "Show show/hide icons" link will give you the familiar show/hide eye icon next to each grade and at the top of each column. For more information, read about [[Grade_hiding|grade hiding]].

==Recalculating==
If you change any part of an assesment e.g. alter the maximum grade for one of the questions in a quiz, you may find that the columns do not yet reflect the change you have made. Click 'Turn editing on' twice to force the gradebook to re-check.

==See also==
*[[Edit grade calculation]]
*[[Grade preferences]]
*[http://www.youtube.com/watch?v=EB58W3KePBc Video showing the basic gradebook setup and use]
*[http://www.youtube.com/watch?v=jWPUEqdhI4A Video showing how to change the display of grades in the gradebook]
*[http://www.youtube.com/watch?v=5hrLNbifiGQ Video explaining the different gradebook reports]
*Using Moodle [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=87844 What happens in the 1.9 gradebook when students are unenrolled from a course] forum discussion

[[fr:Rapport de l'évaluateur]]
[[ca:grade/report/grader/index]]

Grades

2008-08-27T09:18:31Z

Kaymay: versió en català

{{Grades}}<p class="note">'''Note:''' This page, together with the pages listed in the block on the right, describe the gradebook in Moodle 1.9 onwards. For documentation on the gradebook in Moodle prior to 1.9, see [[Grades pre-1.9]].</p>

==Introduction==

The concepts of ''grades'' and of ''gradebook'' have been completely revisited in Moodle 1.9. Although these words are used in earlier versions, important differences are documented here in order to avoid misconceptions.

The two central ideas of grading in Moodle 1.9 are:

#'''Grades''' are scores attributed to participants in a Moodle course
#The '''gradebook''' is a repository of these grades: modules push their grades to it, but the gradebook doesn't push anything back to the modules

The three building blocks of the Gradebook in Moodle 1.9 are

*The [[Grade_categories|grade category]]
*The [[Grade_items|grade item]]
*The grade (see above)

As an overview:
*A grade category groups grade items together, and has settings for affecting these grade items
*A grade item stores a grade for each course participant, and has settings for affecting these grades
*A grade has settings for affecting how it is displayed to the users, as well as [[Grade locking|locking]] and [[Grade hiding|hiding]] functions.

Grades can be [[Grade_calculations|calculated]], [[Grade_categories#Aggregation|aggregated]] and [[Grader_report#Display|displayed]] in a variety of ways, the many settings having been designed to suit the needs of a great variety of organisations.

Many activities in Moodle, such as [[Assignment module|assignments]], [[Forum module|forums]] and [[Quiz module|quizzes]] may be given grades. Grades may have numerical values, or words/phrases from a [[Scales|scale or rating system]].

Grades can also be used as [[Outcomes|outcomes]] and as arbitrary text attributed to each participant in a course.

==Grades pushed by modules==
When activity modules produce grades, they use the [[Development:Grades#API_for_communication_with_modules.2Fblocks|gradebook public API]] to push (or send) their grades to the gradebook. These grades are then stored in database tables that are independent of the modules. The grades are still kept in the module database tables, and the gradebook will never access or modify these original grades.

The gradebook, however, provides administrators and teachers with tools for changing the ways in which grades are calculated, aggregated and displayed, as well as [[grade/edit/tree/grade|means to change the grades manually]] (a manual edit of a grade automatically locks the grade in the gradebook, so that the module which originally created the grade can no longer update that grade in the gradebook until the grade is unlocked).

==Settings affecting grades==
Being the smallest unit in the gradebook, the grade is affected by many settings at different levels. Here is a list of these levels, in hierarchical order:

*[[General_grade_settings|Site-wide general settings]]
*[[Grade_category_settings|Site-wide grade category settings]]
*[[Grade_item_settings|Site-wide grade item settings]]
*[[Gradebook_report_settings|Gradebook report settings]]
*[[Gradebook_course_settings|Course settings]]
*[[Grade_categories|Category settings]]
*[[Grade_items|Grade item settings]]
*[[grade/edit/tree/grade|Grade settings]]

==Outcomes==

[[Outcomes]] are specific descriptions of what a student is expected to be able to do or understand at the completion of an activity or course. An activity might have more than one outcome, and each may have a grade against it (usually on a [[Scales|scale]]).

==Gradebook reports==

The gradebook includes a variety of reports, available via the grades link in each [[Administration block|course administration block]]:

* [[Grader report]] - The main teacher view of a course gradebook. The "[[Grade preferences|My report preferences]]" tab in the grader report enables teachers to change how the grader report is displayed.
* [[Outcomes report]]
* [[Overview report]]
* [[User report]]

==Grades organisation==

Teachers may organise grades into [[Grade categories|grade categories]], [[Grade import|import]] and/or [[Grade export|export]] grades, and make [[Grade calculations|grade calculations]].

Symbols to represent ranges of grades may be set as [[Grade letters|grade letters]].

Administrators may control the appearance of the gradebook site-wide by adjusting settings available via the grades link in the site administration block:

*[[General grade settings]]
*[[Grade category settings]]
*[[Grade item settings]]
*[[Gradebook report settings]]

==See also==

*[http://www.youtube.com/watch?v=YeUy-_kbvqQ Basic Moodle Gradebook howto video]

[[eu:Kalifikazioak]]
[[fr:Notes]]
[[ca:Qualificacions]]

Notes

2008-05-12T09:59:01Z

Kaymay:

{{Moodle 1.9}}From Moodle 1.9 onwards, teachers may add notes about their students.

The notes page may be accessed via the Notes tab in a user's profile page or the Notes tab on the Participants page.

==Note status==

A note's status determines who it is visible to.

* Personal - The note will be visible only to you
* Course - The note will be visible to teachers in this course
* Site - The note will be visible to teachers in all courses

==See also==
*[http://www.youtube.com/watch?v=cS2tBi-ct5k Moodle 1.9 Notes Tutorial video]

[[Category:Notes]]

[[eu:Oharrak]]
[[fr:Annotations]]
[[ca:notes/index|Anotacions]]