Test konfigurieren

Diese Seite muss aktualisiert werden. Bitte helfen Sie mit, die untenstehenden Artikel zusammenzuführen und entfernen Sie die Vorlage nach Abschluss der Überarbeitung.

Test im Kurs anlegen und konfigurieren

1. Melden Sie sich als Trainer/in im Kurs an und schalten Sie die Kursseite in den Bearbeitungsmodus: Block Einstellungen > Kurs-Administration > Bearbeiten einschalten.
2. Wählen Sie im Kursabschnitt, in dem Sie den Test hinzufügen wollen, über das Auswahlmenü Aktivität anlegen... den Punkt Test aus.

Test anlegen

Grundeinstellungen

Name

Das ist das Standardfeld Name, das es bei jeder Lernaktivität gibt. Dieser Name wird für den Link zum Test auf der Kursseite verwendet.

Anleitungstext

Schreiben Sie eine kurze Einführung zu Ihrem Test. Geben Sie hier Informationen zur Art und Weise, wie der Test durchgeführt wird: Anzahl der Versuche, Bewertungsregeln etc. Diese Beschreibung sieht der Teilnehmer sowohl auf der Testübersichtsseite als auch, wenn er den Link zum Test auf der Kursseite anklickt. D.h. der Teilnehmer sieht diese Informationen, bevor er auf den Button Test jetzt durchführen klickt und bevor die Zeitmessung für den Testversuch startet (falls eine solche für den Test vorgesehen ist).

Testöffnung

Hiermit legen Sie fest, ab wann der Test für die Kursteilnehmer/innen verfügbar ist, d.h. ab wann Teilnehmer/innen den Test durchführen dürfen. Vor diesem Zeitpunkt sehen die Teilnehmer/innen zwar die Testbeschreibung, sie sehen jedoch nicht die Testfragen.

Wenn Sie ein festes Anfangsdatum verwenden möchten, markieren Sie die zugehörige Checkbox Aktivieren und wählen dann das Datum, ab wann der Test verfügbar sein soll. Wenn Sie die Checkbox nicht aktivieren, steht der Test sofort für die Teilnehmer/innen zur Verfügung.

Testschließung

Nach diesem Zeitpunkt können die Kursteilnehmer/innen keine neuen Testversuche mehr starten. Antworten, die die Teilnehmer/innen nach Testschließung absenden, werden zwar gespeichert, aber nicht bewertet. Nach der Testschließung können die Teilnehmer/innen weiterhin die Testbeschreibung sehen sowie Ihre alten Testversuche einsehen.

Wenn Sie ein festes Enddatum verwenden möchten, markieren Sie die zugehörige Checkbox Aktivieren und wählen dann das Datum, bis wann der Test verfügbar sein soll. Wenn Sie die Checkbox nicht aktivieren, steht der Test unbegrenzt zur Verfügung.

Zeitbegrenzung

Standardmäßig haben Tests keine Zeitbegrenzung, d.h. die Kursteilnehmer/innen haben beliebig viel Zeit, um einen Test durchzuführen. Wenn Sie eine Zeitbegrenzung einstellen, erfolgt die Angabe in Minuten. Moodle-intern werden verschiedene Dinge getan, um sicherzustellen, dass für Testversuche nur die festgelegte Zeit zur Verfügung steht:

1. Javascript muss im Browser aktiviert sein, damit die Zeitmessung korrekt funktioniert.
2. Ein Zeitfenster wird eingeblendet und zeigt die verbleibende Zeit.
3. Wenn die Zeit abgelaufen ist, wird der Test automatisch gespeichert - mit allen Antworten, die der Teilnehmer bis zu diesem Zeitpunkt gegeben hat.
4. Wenn ein/ Teilnehmer/in versucht zu schummeln und mehr als 60 Sekunden über die Zeit verwendet, wird der Test automatisch mit Null Punkten bewertet.

Hinweis: Als Trainer/in können Sie ausgewählten Teilnehmer/innen mehr Zeit für Testversuche einräumen (z.B. bei Personen mit Behinderungen), indem Sie für diese Person die Fähigkeit mod/quiz:ignoretimelimits auf erlauben setzen.

Max. Zahl der Versuche

Sie können den Kursteilnehmer/innen die Möglichkeit geben, einen Test mehrmals durchzuführen. Damit können Sie den Test mehr unter dem Aspekt einer Lernaktivität statt einer Leistungskontrolle einsetzen. Wenn Sie außerdem Zufallsfragen verwenden, wird den Teilnehmer/innen bei jedem Versuch ein Test mit anderen Fragen vorgelegt und damit der Trainingseffekt verstärkt.

Bewertungsmethode

Wenn mehrere Versuche erlaubt sind, gibt es mehrere Möglichkeiten, wie aus den Bewertungen der einzelnen Versuche eine Gesamtbewertung für den Test ermittelt wird.

• Bester Versuch - Es zählt die Bewertung des besten Versuchs.
• Durchschnitt - Die abschließende Bewertung ergibt sich aus dem Durchschnitt der Bewertungen aller Versuche.
• Erster Versuch - Es zählt die Bewertung des ersten Versuchs (die anderen Versuche werden ignoriert).
• Letzter Versuch - Es zählt die Bewertung des letzten Versuchs.

Layout

Fragenreihenfolge

Mit dieser Einstellung legen Sie fest, in welcher Reihenfolge die Testfragen angezeigt werden. Mögliche Optionen sind:

• Wie in Bearbeitungsansicht angezeigt - die Fragen werden genau in der Reihenfolge angezeigt, die Sie als Trainer/in festgelegt haben.
• Zufällige Reihenfolge - die Fragen werden nach dem Zufallsprinzip angeordnet (für jeden Testversuch neu).

Neue Seite

Bei umfangreichen Tests kann es sinnvoll sein, die Testfragen auf mehrere Seiten zu verteilen, indem man die Zahl der Fragen pro Seite begrenzt. Wählen Sie im Auswahlmenü, nach wie viel Fragen eine neue Seite angelegt wird, d.h. wie viele Fragen pro Seite angezeigt werden. Wenn die Fragen auf jeder Seite wieder mit 1 beginnend nummeriert werden sollen, dann markieren Sie die Checkbox Neu nummerieren.

Frageverhalten

Manche Optionen erscheinen erst, wenn Sie auf den Button Optionale Felder anzeigen klicken.

Antworten innerhalb der Fragen mischen

Wenn Sie diese Option aktivieren, wird die Reihenfolge der Antworten innerhalb einer Frage bei jedem Testversuch zufällig gewählt. Das gilt natürlich nur für die Fragetypen, bei denen die richtige Antwort aus mehreren vorgegebenen gewählt werden muss (z.B. bei Multiple-Choice-Fragen oder Zuordnungsfragen). Das kann den Teilnehmer/innen das Schummeln bzw. Abschreiben etwas erschweren.

Adaptiver Modus

Der adaptive Modus erlaubt es, dass Teilnehmer/innen eine Frage bei Falschbeantwortung solange vorgelegt bekommen, bis die Frage richtig beantwortet ist. Erst danach wird die nächste Frage angezeigt. Entsprechend kann das Feedback zu den einzelnen Antwortmöglichkeiten gestaltet werden, so dass Teilnehmer/innen bei falscher Antwort einen geeigneten Hinweis bekommen, bevor sie die Frage erneut beantworten.

Wenn der adaptive Modus aktiviert ist, wird bei jeder Frage ein Button Abschicken angezeigt. Wenn die Teilnehmer/innen auf diesen Button klicken, wird die Antwort abgeschickt, bewertet und die entsprechende Bewertung angezeigt. Die Frage wird bei Falschantwort erneut vorgelegt, evtl. mit einem Hinweis bzw. Feedback.

Abzüge festlegen

Wenn Sie den apadtiven Modus aktiviert haben, dann wird den Teilnehmer/innen eine Frage bei Falschantwort erneut vorgelegt. In diesem Fall können Sie festlegen, ob es bei jeder Falschantwort einen Punktabzug geben soll. Die Höhe des Punktabzugs legen Sie individuell für jede einzelne Frage fest, wenn Sie die Frage anlegen.

Jeder Versuch basiert auf dem vorigen

Wenn mehrere Versuche erlaubt sind und diese Einstellung auf Ja gesetzt ist, dann werden bei jedem neuen Versuch die Antworten angezeigt, die die Teilnehmer/innen beim vorhergehenden Versuch gewählt hat. Dadurch können sich die Teilnehmer/innen auf genau die Fragen konzentrieren, die sie vorher falsch beantwortet haben. Wenn diese Option aktiviert wird, dann sehen die Teilnehmer/innen bei jedem Versuch dieselben Fragen in derselben Reihenfolge unabhängig von allen Zufallseinstellungen (Zufallsfragen, Mischen von Fragen bzw. Antworten). Wenn Sie jedoch bei jedem Versuch einen neuen Test generieren möchten, dann setzen Sie diese Option auf Nein.

Berichtsoptionen

Diese Einstellungen steuern, welche Informationen die Teilnehmer/innen sehen, wenn sie ihre bisher durchgeführten Testversuche in der Rückschau ansehen. Sie können für drei verschiedene Zeitpunkte festlegen, welche Informationen angezeigt werden sollen. Die Zeitpunkte sind:

• Direkt nach dem Versuch bedeutet innerhalb von zwei Minuten nachdem der Teilnehmer den Testversuch abgeschlossen hat, d.h. den Button Alle abschicken und beenden geklickt hat.
• Später, während der Test noch geöffnet ist bedeutet zwei Minuten nach Abschluss des Testversuchs, aber vor Testschließung (wenn der Test ein offenes Ende hat, endet diese Phase nie).
• Wenn der Test abgeschlossen ist bedeutet - wie der Name sagt - nach Testschließung (wenn der Test ein offenes Ende hat, kommen Sie nie zu diesem Punkt).

Folgende Informationen können ausgewählt werden: die Eigenen Eingaben der Kursteilnehmer/innen, die richtigen Antworten, das Feedback der Trainer/innen (falls vorhanden), ein Standard-Feedback, die erreichtenPunkte und das Gesamt-Feedback. Markieren Sie die entsprechenden Checkboxen, damit die Information angezeigt wird.

Anzeige

Manche Optionen erscheinen erst, wenn Sie auf den Button Optionale Felder anzeigen klicken. Mit diesen Einstellungen legen Sie fest, welche Informationen beim Testversuch bzw. in der Rückschau angezeigt werden:

Nutzerbild anzeigen

Name und Profilbild der Teilnehmer/innen werden während des Testversuchs und bei der Rückschau angezeigt. Das macht es einfacher, während einer Prüfung festzustellen, ob eine Person die Prüfung mit ihrem eigenen Account durchführt.

Dezimalzahlen in Gesamtbewertung

Mit dieser Einstellung legen Sie die Zahl der angezeigten Nachkommastellen in der Gesamtbewertung fest. Wenn Sie als Wert 0 eintragen, werden nur ganze Zahlen angezeigt.

Dezimalzahlen in Fragenbewertung

Mit dieser Einstellung legen Sie die Zahl der angezeigten Nachkommastellen für eine Bewertung einer Frage fest. Wenn Sie als Wert 0 eintragen, werden nur ganze Zahlen angezeigt.

Blöcke bei den Testversuchen anzeigen

Wenn Sie diese Option auf Ja setzen, werden die Blöcke der Kursseite auch während des Testversuchs angezeigt.

Weitere Beschränkungen bei Versuchen

Kennwort erforderlich

Dieses Einstellung ist optional.

Wenn Sie ein Kennwort festlegen, werden die Teilnehmer/innen beim Start eines Testversuchs aufgefordert, dieses einzugeben. Damit ist es möglich, nur ausgewählten Teilnehmer/innen (denen Sie das Kennwort mitteilen) Zugriff auf einen Test zu geben.

Netzwerk-Adresse erforderlich

Dieses Einstellung ist optional.

Sie können den Zugriff auf den Test auf ein bestimmte Sub-Netze des LAN oder Internets einschränken, indem Sie eine kommaseparierte Liste von IP-Adressen angeben. Das ist insbesondere nützlich für Tests, die unter Aufsicht durchgeführt werden und Sie z.B. sicherstellen wollen, dass nur von Rechnern in einem bestimmten Raum auf den Test zugegriffen werden kann.

Beispiel: 192.168. , 231.54.211.0/20, 231.3.56.211

Es gibt drei Arten von IP-Adress-Angaben, die Sie verwenden können:

1. Vollständige IP-Adressen, wie 192.168.10.1, die einem einzelnen Rechner oder Proxy entsprechen
2. Unvollständige IP-Adressen, wie 192.168, die allen Rechnern entsprechen, deren IP-Adresse mit diesen Nummern beginnt
3. CIDR-Notation, wie 231.54.211.0/20, die es ermöglicht, Sub-Netze zu spezifizieren

Hinweis: Beachten Sie, dass Sie keine Domainnamen wie z.B. moodle.com verwenden können.

Leerzeichen werden ignoriert.

Erzwungener Abstand zwischen 1. und 2. Versuch

Wenn Sie die Checkbox Aktivieren markieren, dann können Sie festlegen, wie viel Zeit zwischen dem 1. und 2. Testversuch liegen soll.

Erzwungener Abstand zwischen weiteren Versuchen

Wenn Sie die Checkbox Aktivieren markieren, dann können Sie festlegen, wie viel Zeit zwischen weiteren Testversuchen liegen soll.

Browsersicherheit

Wenn Sie Vollbild-Popup mit einer gewissen Javascript-Sicherheit wählen, dann wird das Schummeln bzw. Abschreiben bei einem Test erschwert, indem einige Funktionalitäten des Browsers eingeschränkt werden:

• Der Test startet nur, wenn Javascript im Browser aktiviert ist.
• Der Test wird im Vollbildmodus ohne weitere Navigationsmöglichkeiten ausgeführt.
• Funktionen wie Kopieren und Einfügen sind inaktiv.

Hinweis: Diese Sicherheitsmaßnahmen sind nicht "wasserdicht". Vertrauen Sie nicht auf diese Maßnahmen als alleinige Strategie zur Unterbindung von Betrugsversuchen. In einer webbasierten Umgebung ist es nicht möglich, Test so zu implementieren, dass Betrugsversuche ausgeschlossen sind. Als Alternative können Sie eine wirklich große Fragendatenbank aufbauen, aus der Testfragen zufällig ausgewählt werden. Noch besser ist es, die Lernerfolgskontrolle generell zu überdenken und den Fokus mehr auf konstruktivistische Lernformen zu legen, wie z.B. Forumsdiskussionen, gemeinsame Erstellung von Glossaren, Nutzung von Wikis, Workshops oder Aufgaben etc.

Gesamt-Feedback

Das Gesamt-Feedback wird angezeigt, wenn Teilnehmer/innen ihren Testversuch abgeschlossen haben. Der angezeigte Text kann von der erreichten Bewertung abhängen.

Sie legen z.B. folgendes fest:

Bewertungsgrenze: 100%

Feedback: "Gut gemacht"

Bewertungsgrenze: 40%

Feedback: "Bitte beschäftigen Sie sich noch einmal mit dem Stoff der letzten Woche"

Bewertungsgrenze: 0%

Dann sehen Teilnehmer/innen mit einer Bewertung zwischen 40% und 100% das Feedback "Gut gemacht", während Teilnehmer/innen mit einer Bewertung zwischen 39.99% und 0% die Nachricht "Bitte beschäftigen Sie sich noch einmal mit dem Stoff der letzten Woche" angezeigt bekommen. D.h. die Bewertungsgrenzen legen Bewertungsbereiche fest, und wenn die Bewertung im entsprechenden Bereich liegt, wird das zugehörige Feedback angezeigt.

Bewertungsgrenzen können in Prozent (z.B. 31.41%) oder als Zahlen (z.B. 7) angegeben werden. Wenn beim Test 10 Punkte erreichbar sind, dann bedeutet eine Bewertungsgrenze von 7 entsprechend 7/10.

Beachten Sie, dass die obere bzw. untere Bewertungsgrenze (100% bzw. 0%) automatisch gesetzt ist.

Sie können beliebig viele Bewertungsgrenzen definieren. Das Formular stellt standardmäßig fünf Felder zur Verfügung, wenn Sie mehr benötigen, klicken Sie auf den Button 3 weitere Feedbackfelder hinzufügen.

Weitere Einstellungen

Einige Felder werden erst sichtbar, wenn sie über Klick auf den Button Zusätzliche Felder anzeigen rechts in diesem Bereich eingeblendet werden.

Gruppenmodus

Es gibt drei verschiedene Einstellungen für den Gruppenmodus:

• Keine Gruppen
• Getrennte Gruppen
• Sichtbare Gruppen

Gruppierung

Eine Gruppierung ist eine Ansammlung von Gruppen. Falls die Verfügbarkeit des Tests auf Gruppenmitglieder beschränkt ist, können die Nutzer/innen der Gruppen, die sich in der ausgewählten Gruppierung befinden, diese Aktivität zusammen bearbeiten.

Die Gruppeneinstellungen müssen dabei auf getrennte oder sichtbare Gruppen gestellt sein.

Sichtbar

Mit dieser Einstellung können Sie einen Test vor den Teilnehmer/innen verbergen. Damit ist die Aktivität nicht sofort verfügbar, sondern kann zu einem späteren Zeitpunkt sichtbar geschaltet werden.

ID-Nummer

Mit dieser Einstellung haben Sie die Möglichkeit, den Test in Formeln zur Berechnung der Bewertung eindeutig zu identifizieren bzw. zu referenzieren. Wenn der Test in keine Berechnung der Gesamtbewertung des Kurses eingeht, können Sie das Feld leer lassen.

Bedingte Verfügbarkeit

Die Einstellungen in diesem Bereich betreffen die Funktionalität Bedingte Aktivitäten. Detaillierte Informationen finden Sie im Artikel Einstellungen zur bedingten Verfügbarkeit.

Aktivitätsabschluss

Die Einstellungen in diesem Bereich betreffen die Funktionalität Aktivitätsabschluss. Detaillierte Informationen finden Sie im Artikel Einstellungen zur bedingten Verfügbarkeit.

Einstellungen auf Systemebene

Einstellungen auf Systemebene können Sie nur vornehmen, wenn Sie entsprechende systemweite Rechte haben. In der Regel ist das für Administrator/innen oder Manager/innen der Fall.

Systemweite Plugin-Einstellungen

Zugriff über Block Einstellungen > Website-Administration > Plugins > Aktivitäten > Test

Auf dieser Seite können Sie folgende systemweit gültigen Einstellungen für die Aktivität Test vornehmen:

...

Rollen und Rechte

Das Rollen- und Rechtesystem von Moodle ermöglicht es, sehr detailliert festzulegen, welche Fähigkeiten und Rechte einzelne Rollen in Bezug auf die Aktivität Test haben. Z.B. dürfen Teilnehmer/innen standardmäßig an Tests teilnehmen, aber keine Ergebnisse sehen, während Trainer/innen Testergebnise sehen dürfen.

Die Konfiguration von Rollen und Rechten wird systemweit von der Moodle-Administration vorgenommen.

In Bezug auf die Aktivität Test können für folgende Fähigkeiten Rechte vergeben werden:

• mod/quiz:attempt
• mod/quiz:deleteattempts
• mod/quiz:emailconfirmsubmission
• mod/quiz:emailnotifysubmission
• mod/quiz:grade
• mod/quiz:ignoretimelimits
• mod/quiz:manage
• mod/quiz:manageoverrides
• mod/quiz:preview
• mod/quiz:regrade
• mod/quiz:reviewmyattempts
• mod/quiz:view
• mod/quiz:viewreports

Vorlage:Credits