Moodle an Hochschulen
Aus MoodleDocs
Dadurch ist eine bessere Personifizierung für flexibles irgendwann/irgendwo Lernen möglich. Moodle wird auf dieser Ebene öfters individueller gestaltet, dadurch dass man mehr Wert auf externe Hilfsmittel (wie RSS-Feeds, Integration von externen System, Nutzung auf mobilen Geräten) legt, um unabhängige und gemeinsame Recherchen zu unterstützen. Suche, Anmeldung, Gemeinsame Benutzung von Kursen und anderen schulischen Materialen im Gemeinschaftszentrum von Moodle 2.0 werden die Bildung von Übungsgemeinschaften, die innerhalb von Klassen oder der ganzen Welt verbunden sind, begünstigen.
Examples
Useful links for tertiary educators
Siehe en:Tertiary education
