Rôles et capacités
Moodle1.7
Rôles
Les versions précédentes (jusqu'à 1.6) de Moodle avaient des rôles fixes, prédéfinis. Il n'était pas possible facilement de modifier ce qu'un enseignant, un étudiant pouvait faire. Les rôles fixes convenaient à la plupart des utilisateurs, mais certains souhaitent plus de flexibilité dans la manière dont les utilisateurs interagissent avec le système.
Avec les rôles, les utilisateurs autorisés peuvent créer autant de rôles personnalisés qu'ils le souhaitent, et les affecter aux utilisateurs. Depuis 1.7, une organisation peut créer de multiples rôles afin, par exemple, que les étudiants possédant le rôle A puissent poster dans des forums, alors que les étudiants possédant le rôle B ne soient pas autorisés à poster dans des forums.
Définitions
- Un rôle identifie le statut d'un utilisateur dans un certain contexte, par exemple enseignant, étudiant et modérateur de forum.
- Une capacité est la description d'une fonctionnalité particulière de Moodle, par exemple mod/wiki:participate. Les capacités sont associées aux rôles.
- Une permission est une valeur qui est affectée à une capacité pour un rôle spécifique, par exemple autoriser ou empêcher.
- Un contexte est un "espace" de Moodle, comme les cours, les modules d'activité ou les blocs. Les rôles fonctionneront uniquement si leur attribution est fait au bon niveau de contexte. Par exemple, le rôle enseignant devrait être attribué au contexte de cours, un modérateur de forum pour un forum particulier devrait être attribué au niveau du contexte de l'activité, et un administrateur devrait être attribué au niveau du système...
Contextes
La liste des contextes dans l'ordre hiérarchique est le suivant :
- Contexte Système - accessible par le bloc d'administration (pas de parent)
- Contexte Catégorie de cours - accessible par la page catégorie de cours (parent = site)
- Contexte Cours - accessible par le bloc administration du cours (ancien bloc admin) (parent = catégorie de cours ou site)
- Contexte Module - accessible en modifiant le module (parent = cours)
- Contexte Bloc - accessible en mode édition (parent = site ou cours)
- Contexte Utilisateur - accessible par l'onglet Rôles sur le profil utilisateur (parent = site)
L'héritage jouera si un rôle est attribué à un niveau supérieur. Par exemple, attribuer le rôle enseignant à une catégorie de cours rendra cet utilisateur enseignant pour TOUS les cours de cette catégorie.
Capacités
Les capacités sont agrégées et contrôlées via les rôles. Expliqué autrement, un rôle consiste en une liste de capacités pour différentes actions possibles dans Moodle (ex : supprimer des discussions ou ajouter des activités). Avec 1.7 il est maintenant possible d'avoir différents niveaux de contrôle, très sophistiqués et flexibles, sur les participants et ce qu'ils peuvent faire ou non.
Moodle1.7
Mise à jour vers 1.7
La mise à jour vers 1.7 est aussi douce que nous ayons pu le faire. Les rôles existants (administrateur, enseignant, étudiant etc.) et les capacités existantes seront automatiquement retenues. Cette transformation pour 1.7 est faite en créant des rôles par défaut au niveau du site et des cours, et en y affectant correctement les utilisateurs existants. Les rôles par défaut auront certaines capacités par défaut, pour refléter ce qui existait en 1.6. Sans modification, Moodle fonctionnera de la même manière avant et après la mise à jour.
Moodle1.8
Rôles dans 1.8
En plus de beaucoup d'améliorations des rôles, Moodle 1.8 a séparé le contexte SYSTÈME du contexte SITE (qui ressemble plus au fonctionnement en 1.6). Le contexte SITE est « le cours de la page d'accueil » et ses activités. Ceci devrait faciliter la mise en place des permissions par les administrateurs.
Voir aussi
- Roles development
- La liste des capacités
- Forum Roles and Capabilities sur Using Moodle (en anglais)
