Attention : vous consultez actuellement la documentation dédiée aux versions 1.x de Moodle. La documentation pour les versions 2.x de Moodle est consultable ici : Rôles et capacités, celle pour les versions 3.x de Moodle est consultable ici : Rôles et capacités et celle pour Moodle 4.x est consultable là : Rôles et capacités.

« Rôles et capacités » : différence entre les versions

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Pourquoi vouloir plusieurs rôles ? Considérez les quelques possibilités suivantes :
Pourquoi vouloir plusieurs rôles ? Considérez les quelques possibilités suivantes :


[[Rôle Inspecteur|Inspecteur]], Tuteur, Modérateur, Stagiaire, [[Rôle Parent|Parent]], Visiteur, Enseignant, Secrétaire, Examinateur externe, Directeur, Ancien étudiant, Bibliothécaire...
[[Rôle Inspecteur|Inspecteur]], Tuteur, Modérateur, Stagiaire, [[Rôle Parent|Parent]], Visiteur, Enseignant, Secrétaire, Examinateur externe, Directeur, Ancien étudiant, Bibliothécaire, [[Enseignant de démonstration]]...


== Définitions ==
== Définitions ==

Version du 30 avril 2007 à 08:29


Moodle1.7


Le nouveau système de rôles et capacités mis en place avec Moodle 1.7 permet une très grande flexibilité pour déterminer qui peut faire quoi sur le Moodle.

Les versions précédentes (jusqu'à 1.6) de Moodle avaient six rôles fixes, prédéfinis. Il n'était pas possible facilement de modifier ce qu'un enseignant, un étudiant pouvait faire. Les rôles fixes convenaient à la plupart des utilisateurs, mais certains souhaitent plus de flexibilité dans la manière dont les utilisateurs interagissent avec le système.

Avec les rôles, les utilisateurs autorisés peuvent créer autant de rôles personnalisés qu'ils le souhaitent, et les affecter aux utilisateurs. Depuis 1.7, une organisation peut créer de multiples rôles afin, par exemple, que les étudiants possédant le rôle A puissent poster dans des forums, alors que les étudiants possédant le rôle B ne soient pas autorisés à poster dans certains forums.

Exemples de rôles

Pourquoi vouloir plusieurs rôles ? Considérez les quelques possibilités suivantes :

Inspecteur, Tuteur, Modérateur, Stagiaire, Parent, Visiteur, Enseignant, Secrétaire, Examinateur externe, Directeur, Ancien étudiant, Bibliothécaire, Enseignant de démonstration...

Définitions

  • Un rôle identifie le statut d'un utilisateur dans un certain contexte, par exemple Enseignant, Étudiant et Modérateur de forum.
  • Une capacité est la description d'une fonctionnalité particulière de Moodle, par exemple mod/wiki:participate. Les capacités sont associées aux rôles.
  • Une permission est une valeur qui est affectée à une capacité pour un rôle spécifique, par exemple autoriser ou empêcher.
  • Un contexte est un "espace" de Moodle, comme les cours, les modules d'activité ou les blocs. Les rôles fonctionneront uniquement si leur attribution est faite au bon niveau de contexte. Par exemple, le rôle enseignant devrait être attribué au contexte de cours, un modérateur de forum pour un forum particulier devrait être attribué au niveau du contexte de l'activité, et un administrateur devrait être attribué au niveau du système...

Capacités

Les capacités sont agrégées et contrôlées via les rôles. Expliqué autrement, un rôle consiste en une liste de capacités pour différentes actions possibles dans Moodle (ex : supprimer des discussions ou ajouter des activités). Avec 1.7 il est maintenant possible d'avoir différents niveaux de contrôle, très sophistiqués et flexibles, sur les participants et ce qu'ils peuvent faire ou non.


Voir aussi