Enseigner avec Moodle : ce qu'il ne faut pas faire
Ne laissez pas Moodle vous submerger
Moodle est énorme. Vous pouvez faire plein de trucs éducatifs avec Moodle, tellement que les débutants peuvent se sentir dépasser par tout ce qu'il y a à apprendre. Mais, est-ce nécessaire de maîtriser tout Moodle avant de commencer? Bien sûr que non! "Un éléphant se mange par petite bouchée".
Débutez avec des objectifs modestes tel que déposer votre plan de cours, vos plans de leçons, des liens utiles pour vos élèves. Prenez votre temps et soyez patient. Si vous éprouvez des difficultés avec certains éléments plus complexe de Moodle, demandez de l'aide à la communauté Moodle. Dans quelques mois, vous serez un champion Moodleur!
Ne dominez pas les discussions
Il est parfois nécessaire de guider les élèves dans les forums. Vous fournissez des pistes ci et là. C'est correct. Mais évitez de trop vous exposer. Stimuler la discussion en une chose, la dominer une autre!
Ne croyez pas que l'aspect cool de Moodle inspirera ou motivera vos étudiants
Beaucoup d'enseignants sont étonnés par les multiples possibilités de Moodle. Abasourdis, même. Ils croient que leurs étudiants partageront cet enthousiasme. Peut-être... Mais rappelez-vous qu'un bon enseignement (en ligne ou pas) est ce qui inspire les étudiants. N'attendez pas que Moodle fasse votre travail.
Ne violez pas les droits d'auteurs
If you inappropriately borrow the works of others, your students will do so, too. That is probably not what you are trying to teach them.
N'oubliez pas de surveiller le profils de vos étudiants
Sigh... Some students have questionable judgement. You never know what they will post to their profiles. Best to check now and again. Depending upon your school system, your local laws, and your personal beliefs, of course, you may or may not do anything about what you find, but it is best to at least know what's there.
Teachers with content they developed in PowerPoint want to use it in Moodle as a jump start. And student/users want to simply click on a PowerPoint (PPT) presentation and run it inside their browsers. This usually works out pretty well, but not always. You will have far fewer complaints and problems if your users download PPT presentations to their desktops and run them from there. Encourage them to do so. By the way, this is not a Moodle problem; it is a browser problem.
Do not upload large PPTs if your Moodle disk space is limited.
If you want to provide the original presentation, it would be nice to also provide handouts or an outline in addition. The student can choose the most personally convenient option.
Here are some alternatives:
- Convert your PPTs to .swf files using Open Office. The only disadvantage is that you will lose any animations.
- Print PPT handouts to a .pdf file and have your students download/view that as a resource.
- Use one of many Moodle features instead of PPT.
- presentation module
- lesson module which can also import a PPT
- the Slideshow module
- the Book_module will present pages and can import a PPT
- Present a PPT with Flash
- Use PPTminimizer to dramatically reduce PPTs size.
N'ayez pas peur d'expérimenter
Moodle is designed to be played with. Set up a test course for yourself and experiment with the different modules - you can't break anything!
Or setup localhost on your own computer. It's easy and you won't have to wait for the screen to refresh from your MoodleServer.
Ne soyez pas distrait par la fioriture et les gadgets
Just because you can do something in Moodle does not mean that you should do it or have to do it. Moodle is very robust software and many of its features are fun to play with. That is cool, but, remember, the point is not to build a cutting-edge web site (although that really is a lot of fun). The point is learning.
- What is it you want your students to know?
- What is it you want them to be able to do?
Let those questions dictate how you use Moodle.
