Enseigner avec Moodle : ce qu'il ne faut pas faire

Ne laissez pas Moodle vous submerger

Moodle est énorme. Vous pouvez faire plein de trucs éducatifs avec Moodle ; tellement que les débutants peuvent se sentir dépassés par tout ce qu'il y a à apprendre. Mais, est-ce nécessaire de maîtriser tout Moodle avant de commencer ? Bien sûr que non ! "Un éléphant se mange par petite bouchée".

Débutez avec des objectifs modestes tels que déposer votre plan de cours, vos plans de leçons, des liens utiles pour vos élèves. Prenez votre temps et soyez patient. Si vous éprouvez des difficultés avec certains éléments plus complexe de Moodle, demandez de l'aide à la communauté Moodle. Dans quelques mois, vous serez un champion Moodleur !

Ne dominez pas les discussions

Il est parfois nécessaire de guider les élèves dans les forums. Vous fournissez des pistes ci et là. C'est bien. Mais évitez de trop vous exposer. Stimuler la discussion est une chose, la dominer une autre !

Ne croyez pas que l'aspect cool de Moodle inspirera ou motivera vos étudiants

Beaucoup d'enseignants sont étonnés par les multiples possibilités de Moodle. Abasourdis, même. Ils croient que leurs étudiants partageront cet enthousiasme. Peut-être... Mais rappelez-vous qu'un bon enseignement (en ligne ou pas) est ce qui inspire les étudiants. N'attendez pas que Moodle fasse votre travail.

Ne violez pas les droits d'auteur

Si vous empruntez de façon inappropriée le travail des autres, vos étudiants en feront autant. Et ce n'est très certainement pas ce que vous voulez leur apprendre.

N'oubliez pas de surveiller le profil de vos étudiants

Et oui ! Certains étudiants ont peu de jugement. Vous ne pouvez deviner ce qu'ils peuvent ajouter à leur profil personnel. Selon les systèmes scolaires, les lois et vos valeurs personnelles, vous pourriez décider de ne rien faire à propos de ce que vous découvrirez dans les profils. Mais, au moins, vous saurez ce qu'il y a écrit.

N'encouragez pas les utilisateurs à exécuter les présentations PowerPoint dans leur navigateur

Les enseignants ayant des contenus créés sous forme de présentation PowerPoint veulent utiliser ces éléments pour démarrer rapidement dans Moodle. Et les étudiants veulent voir ces présentations simplement et directement dans leur navigateur. Cela fonctionne relativement bien, mais pas toujours. Vous recevrez moins de plaintes et vos élèves auront moins de problèmes si les présentations sont d'abord téléchargées sur leur ordinateur puis visionnées de là. Encouragez-les à procéder ainsi. En passant, ce n'est pas un problème de Moodle mais bien un problème de navigateur.

Ne déposez pas de PowerPoint de grande taille, l'espace disque est limité.

If you want to provide the original presentation, it would be nice to also provide handouts or an outline in addition. The student can choose the most personally convenient option.

Voici quelques alternatives :

• Convert your PPTs to .swf files using Open Office. The only disadvantage is that you will lose any animations.
• Print PPT handouts to a .pdf file and have your students download/view that as a resource.
• Use one of many Moodle features instead of PPT.
  • presentation module
  • leçon module which can also import a PPT
  • the Slideshow module
  • the Book_module will present pages and can import a PPT
• Present a PPT with Flash
• Use PPTminimizer to dramatically reduce PPTs size.

N'ayez pas peur d'expérimenter

Moodle est conçu pour être utilisé. Créez un cours test pour vous permettre d'expérimenter les différents modules. N'ayez crainte, vous ne briserez rien !

Ou installez un serveur local. C'est facile et vous n'aurez pas à attendre l'actualisation de votre navigateur à l'écran à partir de votre serveur Moodle.

Ne soyez pas distrait par la fioriture et les gadgets

Ce n'est pas parce que Moodle peut faire quelque chose que vous devez ou devriez le faire. Moodle est un logiciel très robuste et plusieurs de ses fonctionnalités sont agréables à utiliser. C'est bien, mais rappelez vous, le but n'est pas de créer un site web à la fine pointe (bien que cela soit extrêmement plaisant). Le but, c'est d'apprendre.

• Que voulez-vous que vos étudiants connaissent?
• Que voulez-vous qu'ils soient capables de faire?

Ces questions doivent être au coeur de la façon dont vous utilisez Moodle.

Voir aussi

• Enseigner avec Moodle : ce qu'il faut faire
• Teaching Good Practices (K-12)