« Atelier » : différence entre les versions
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L'activité "atelier" propose de nombreuses | L'activité "atelier" propose de nombreuses modalités de ce processus d'évaluation collectif. Cette activité permet à chaque stagiaire d'évaluer les travaux des autres stagiaires ainsi que des projets donnés en exemple. | ||
Les ateliers permettent d'initier un échange continu entre l'étudiant et le formateur sur des travaux de recherche | Les ateliers permettent d'initier un échange continu entre l'étudiant et le formateur sur des travaux de recherche ou encore des essais. Ils permettent une discussion continuelle autour d'un document impliquant le formateur, l'auteur du document et les autres apprenants. | ||
La clé | La clé du succès de l'activité "atelier" est le guide d'évaluation proposé par le professeur contenant des critères d'excellence sur des éléments précis. Par exemple, on peut évaluer un document à l'aide des critères suivants : qualité de la langue, originalité des idées, rigueur intellectuelle, pertinence des références. A chaque critère, un barème est proposé : sans valeur, bon, moyen, excellent. On génère ainsi un tableau assez complexe difficile à gérer à la main. Par contre une application informatique peut le faire. | ||
L'atelier est en quelques sorte un système d'information qui collecte toutes ces données dans un tout cohérent. | L'atelier est en quelques sorte un système d'information qui collecte toutes ces données dans un tout cohérent. | ||
* les barèmes sur chaque critère | |||
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== Configuration générale de l'activité == | |||
Pour créer l'activité "atelier" il faudra répondre à quelques questions : | |||
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== Configuration sur les évaluations des devoirs == | |||
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== Gestion temporelle de l'atelier == | |||
* on permet aux étudiant de déposer leurs devoirs dans l'espace | |||
* on permet aux étudiants de faire leurs évaluations | |||
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Dernière version du 18 février 2009 à 13:16
L'activité "Atelier" consiste en une évaluation par les pairs des travaux réalisés par les étudiants. Chaque étudiant peut évaluer les travaux des autres étudiants. Il s'agit d'un travail collaboratif supervisé par le formateur.
L'activité "atelier" propose de nombreuses modalités de ce processus d'évaluation collectif. Cette activité permet à chaque stagiaire d'évaluer les travaux des autres stagiaires ainsi que des projets donnés en exemple.
Les ateliers permettent d'initier un échange continu entre l'étudiant et le formateur sur des travaux de recherche ou encore des essais. Ils permettent une discussion continuelle autour d'un document impliquant le formateur, l'auteur du document et les autres apprenants.
La clé du succès de l'activité "atelier" est le guide d'évaluation proposé par le professeur contenant des critères d'excellence sur des éléments précis. Par exemple, on peut évaluer un document à l'aide des critères suivants : qualité de la langue, originalité des idées, rigueur intellectuelle, pertinence des références. A chaque critère, un barème est proposé : sans valeur, bon, moyen, excellent. On génère ainsi un tableau assez complexe difficile à gérer à la main. Par contre une application informatique peut le faire.
L'atelier est en quelques sorte un système d'information qui collecte toutes ces données dans un tout cohérent.
- les barèmes sur chaque critère
- les critères d'évaluation
- les travaux
- les stagiaires et les formateurs engagés dans cette démarche.
Configuration générale de l'activité
Pour créer l'activité "atelier" il faudra répondre à quelques questions :
- nom de l'atelier
- consignes sur l'atelier
Configuration sur les évaluations des devoirs
- permettre la remise multiple
- choisir le nombre de devoirs d'exemples à proposer aux étudiants
- choisir le nombre de critères d'évaluation d'un devoir
- déterminer le nombre d'évaluations que peut effectuer un étudiant sur le même devoir
Configuration sur les évaluations collectives
- décider si le résultat d'une évaluation provient d'une négociation
- décider si l'étudiant peut évaluer son propre travail
Gestion temporelle de l'atelier
- on permet aux étudiant de déposer leurs devoirs dans l'espace
- on permet aux étudiants de faire leurs évaluations
- calcul des notes finales
- affichage des notes finales par devoirs
