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Moodle 1.9.1
Veröffentlicht: 15. Mai 2008
Hier finden Sie eine vollständige Liste der Bugfixes für Moodle 1.9.1.
Highlights
- Bewertungen - Bugfixes, bessere Performanz
- Captcha-Unterstützung bei E-Mail basierter Selbstregistrierung
- Kurssicherung / -wiederherstellung - Bugfixes, verbesserungen, bessere Performanz
- Zahlreiche Bugfixes bzgl. PostgreSQL-Kompatibilität
- Viele kritische Probleme im Zusammenhang mit den Sprachpaketen gelöst
- Teilnehmerliste auf der Startseite verbessert
- Datenbank - Bugfixes, Verbesserungen (incl. zusätzlicher Tags für Datenbank-Vorlagen)
- Forum - Fehler bei Markierung ungelesener Beiträge beseitigt, Performanz verbessert, Fehler bei Gruppenmodi beseitigt
- Arbeitsmaterialien - Probleme mit PDFs im Internet Explorer beseitigt
- Test - Verbesserungen bzgl. Robustheit beim Verschieben von Multiple-Choice-Fragen mit mehreren Antworten und Berechnungsfragen zwischen Fragenkategorien sowie beim Sichern und Wiederherstellen von Fragen
Neue Sprachpakete
- Usbekisch - Orif N. Ruzimurodov
- Walisisch - Karen Coyle
(Siehe Danksagung für weitere Details)
Moodle 1.9
Veröffentlicht: 3. März 2008
Hier finden Sie eine vollständige Liste der Bugfixes für Moodle 1.9.
Highlights
- Bewertungen - moodle.com (finanziert durch Open University UK)
- Vollständige Neuimplementierung, um Performanz und Flexibilität zu gewährleisten. Die neuen Bewertungen enthalten Plugins für Berichte, Import und Export. Es gibt zahlreiche Berichte für Bewerter und Teilnehmer. Der Bericht für Bewerter ermöglicht es, Bewertungen ähnlich wie bei der Tabellenkalkulation zu handhaben (inkl. manuelles Bearbeiten, Berechnungen, Aggregation, Wichtung, Sperren und Verbergen von einzelnen Bewertungen usw.)
- Lernziele - moodle.com
- Sie können eine Liste mit Lernzielen (Kompetenzen) erstellen, und diese Lernziele mit Kursen und Aktivitäten verknüpfen. Sie können auch Bewertungen in Bezug auf das Erreichen dieser Lernziele vergeben.
- Events API (Schnittstelle für Eventhandling) - moodle.com
- Diese neue Schnittstelle für das Eventhandling, ermöglicht es, dass beliebiger Code sich in Ereignisse (softwaretechnisch: events) einklinken kann und diese entsprechend verarbeiten. Viele Ereignisse in Moodle (z.B das Anlegen eines neuen Nutzers oder eines neuen Kurses) werden jetzt in Moodle als Event implementiert, so dass externer Code über die Schnittstelle für das Eventhandling darauf reagieren kann und diese Ereignisse verarbeiten kann (Eventhandling).
- Verbesserungungen in Skalierbarkeit und Performanz - Catalyst IT Ltd und moodle.com
- Grundlegende Überprüfung der Implementierung des neuen Rollen- und Rechtesystems in Bezug auf Korrektheit und Skalierbarkeit. Große Moodle-Installationen mit Tausenden von Kursen und Nutzern arbeiten jetzt auch unter großer Last schnell und stabil - dank der Überarbeitung des Codes für Rollen und Rechte. Verbesserungen wurden auch für Installationen erreicht, die PHP-Pre-Compiler verwenden. Ebenso wurde der Code für die Datenbankzugriffe verbessert. Darüberhinaus wurden an vielen Stellen Codeoptimierungen realisiert. Insgesamt konnte die Performanz signifikant verbessert werden.
- Moodle-Netzwerk - Mahara Interoperabilität - Catalyst IT Ltd
- Moodle 1.9 und Mahara E-porfolio v0.9 verwenden jetzt ein transparentes Single Sign On - eins zu eins, eins zu mehreren, mehrere zu mehreren. Teilnehmer können ihre persönlichen E-Portfolios in Mahara zu verwalten.
- Schlagworte - Luiz Cruz (GSOC Social Networking project) und Mathieu Petit-Clair (moodle.com)
- Erlaubt es Nutzern, ihre eigenen Interessen durch Schlagworte zu beschreiben und dadurch Interessen-Seiten zu diesen Schlagworten zu kreiern. Dadurch werden Informationen aus verschiedensten Quellen zusammengeführt (z.B. Blogs, Flickr, Youtube usw.).
- Fragen - Jamie Pratt, finanziert durch Future University Hakodate.
- Ermöglicht die Verfügbarkeit von Fragen für die gesamte Moodle-Installation, für einzelne Kursbereiche, innerhalb eines Kurses oder nur für eine einzelne Lernaktivität und erlaubt eine stärkere Kontrolle darüber, wer was mit welcher Frage tun darf. Verbesserte Dateiverwaltung für Dateien, die in Fragen verlinkt sind.
- Anmerkungen - Andrei Bautu (GSOC User Management Improvements project)
- Anmerkungen zu Nutzern können hinterlegt werden. Z.B. können Trainer Anmerkungen zu einzelnen Kursteilnehmern hinterlegen und miteinander austauschen.
- Nutzerverwaltung - Andrei Bautu (GSOC User Management Improvements project), moodle.com
- Administratoren können mehrere Nutzer gleichzeitig verwalten (z.B. mehrere Nutzerkonten gleichzeitig löschen). Das Hochladen von Nutzern aus Dateien erlaubt nun das Anlegen von Nutzerfeldern auf der Basis von Vorlagen.
- Neues Design "Custom corners" - Urs Hunkler
- Schönes, kurvenreiches neues Design (für alle Browser)
- KSES-spezifische XSS-Sicherheitslücke geschlossen
Weitere größere Verbesserungen
- Gruppen und Gruppierungen - UPLGC, Catalyst Ltd, moodle.com
- Neu: Unterstützung von Gruppierungen (Gruppen von Gruppen) - gab es schon einmal in Moodle 1.8, wurde aus Moodle 1.8.x jedoch wieder herausgenommen. Lernaktivitäten und Arbeitsmaterialien können einzelnen Gruppierungen zugewiesen werden.
- Active Directory NTLM Single Sign On - Authentifizierungsmethode - Catalyst Ltd
- Überarbeitete Version von NTLM Single Sign On, ursprünglich implementiert von Dan Marsden.
- Neue Design-Einstellungen
- Es gibt jetzt die Möglichkeit, Designs für einzelne Kursbereiche festzulegen. Diese gelten dann in allen untergeordneten Kursbereichen und Kursen.
- Design-Ordnung - neue Einstellung $CFG->themeorder - ermöglicht das Ordnen von Designs nach Prioritäten von hoch bis niedrig.
- Steuerung der Sichtbarkeit von Blöcken über Rollen und Rechte.
- Eine neue Fähigkeit moodle/block:view ermöglicht es zu steuern, wer Blöcke sehen darf. Dadurch können z.B. bestimmte Blöcke vor Gästen verborgen werden. Siehe auch Blöcke vor Gästen verbergen.
- Oracle Support - Catalyst Ltd, USQ
- Signifikante Verbesserungen des Oracle Supports, Skalierbarkeit und Performanz.
- Zahlreiche Bugfixes und Verbesserungen bei den Administrationseinstellungen - moodle.com
- Gleichzeitiges Hochladen/Importieren von mehreren Nutzerbildern. Siehe [http://tracker.moodle.org/browse/MDL-11752 MDL-11752] für Details.
- Robusteres Löschen/Deinstallieren von Blöcken und Modulen (Lernaktivitäten) - moodle.com
- Verwendung von cURL für Komponenten-Download, Unterstützung von SOCKS5 Proxys und Anmeldename/Kennwort-Proxy-Authentifizierung; fopen() wird nicht mehr verwendet
- Implementierung von "Kurs zurücksetzen"-Funktionalität abgeschlossen - Shamim Rezaei, moodle.com
- Reimplementierung des IP Lookups - für den Lookup wird entweder der NetGeo Server oder eine lokale GeoIP Datenbank verwendet, Visualisierung mit statischem Bild der Weltkarte oder mit Google Maps - moodle.com
- Rollenbezeichnungen können in jedem Kurs neu definiert werden (analog zu den Moodle-Versionen vor 1.7)
- Verbesserungen beim Installationsprozess - Beim Upgrade von Moodle wird eine Seite angezeigt, die alle installierten Module auflistet und nicht kompatible Zusatzmodule farblich hervorhebt - moodle.com
- Bugfixing und Performanzverbesserungen bei den Statistiken - moodle.com
- Verbesserungen bei der Sprachbearbeitung - es ist jetzt möglich, Zusatzmodule (Module, die nicht zur Moodle-Standardinstallation gehören) zu übersetzen und zu bearbeiten, Änderungen in der GUI zur Sprachbearbeitung, Unterstützung durch Rollen- und Rechtesystem
Lernaktivitäten
- Test / Fragen:
- Verbesserungen in Bezug auf Verwaltung von Fragen, siehe oben.
- Tests werden jetzt auf der MyMoodle-Seite angezeigt (implementiert von Stephen Bourget und Tim Hunt).
- Bei einem Test kann jetzt eine E-Mail-Benachrichtigung bei Testabgabe verschickt werden - als Bestätigung über die Teilnahme an den Teilnehmer, als Benachrichtigung an den Trainer oder beides (implementiert von Graham Miller von Web Enhanced Solutions und Tim Hunt).
- Fragetypen, die nicht zur Moodle-Standardinstallation gehören, können das Moodle XML-Format und andere Import-/Export-Formate implementieren (Beitrag von Howard Miller).
- Das GIFT-Import/Export-Format unterstützt nun auch Freitext-Fragen und Beschreibungen.
- Kleine Verbesserungen im Layout von Tests, siehe [http://tracker.moodle.org/browse/MDL-10374 MDL-10374] für Details. Design-Entwickler: Bitte beachten!
- Multiple-Choice-Fragen können das Feedback für die einzelnen Antwortoptionen nach Abschluss des Testversuchs anzeigen.
- Forum:
- Größere Verbesserung in Bezug auf Performanz bei Cron-Jobs und in Bezug auf die Nutzerschnittstelle - moodle.com
- Möglichkeit, Bewertungen von Forumsbeiträgen zusammenzufassen (Summe, Maximum, Minimum, Durchschnitt oder Anzahl der Bewertungen), siehe [http://tracker.moodle.org/browse/MDL-3942 MDL-3942] für Details.
Neue Sprachpakete
Es gibt Verbesserungen in zahlreichen Sprachpaketen und fünf neue Sprachpakete (siehe Danksagung für weitere Details):
- Armenisch - Andranik Markosyan
- Latein - Nicholas Sinnott-Armstrong (GHOP Projekt)
- Mazedonisch- Dimitar Talevsk und Team
- Mongolisch - B.Batpurev, I.Mendbayar, G.Khadbaatar, Munkhzul, O.Amartuvshin, Batbayar, B.Uugangerel
- Sri Lanka Tamilisch - M A Kaleelur Rahuma
Was ist beim Upgrade zu beachten
Beim Upgrade von Moodle 1.6 oder früheren Versionen müssen Sie Ihre Installation auf Unicode umstellen. Siehee Upgrade auf Moodle 1.9 für weitere Informationen.
Moodle 1.8.5
Veröffentlicht: 8. April 2008
Hier finden Sie eine vollständige Liste der Bugfixes für Moodle 1.8.5.
Highlights
- KSES-spezifische XSS-Sicherheitslücke geschlossen
Moodle 1.8.4
Veröffentlicht: 11. Januar 2008
Hier finden Sie eine vollständige Liste der Bugfixes für Moodle 1.8.4.
Moodle 1.8.3
Veröffentlicht: 11. Oktober 2007
Hier finden Sie eine vollständige Liste der Bugfixes für Moodle 1.8.3.
Highlights
- Einige entscheidende Bugfixes in Bezug auf Performanz
- Beseitigung zahlreicher kleinerer Fehler
Moodle 1.8.2
Veröffentlicht: 8. Juli 2007
Hier finden Sie eine vollständige Liste der Bugfixes für Moodle 1.8.2.
Highlights
- Zwei XSS-Sicherheitsschwachstellen behoben
Moodle 1.8.1
Veröffentlicht: 14. Juni 2007
Hier finden Sie eine vollständige Liste der Bugfixes für Moodle 1.8.1.
Highlights
- Implenentierung der Gruppenfunktionalität wurde bereinigt. Die GUI für Gruppierungen (siehe Moodle 1.8) wurde wieder entfernt, da die Gruppierungen noch unvollständig implementiert sind und daher nicht verwendet werden sollen. Installationen von Moodle 1.8, die bereits Gruppierungen verwenden, sollten einen Upgrade auf Moodle 1.8.1 durchführen, um die gesamte Gruppierungsfunktionalität zurückzusetzen bzw. zu löschen. Andernfalls könnte es beim späteren Upgrade auf Moodle 1.9, wenn Gruppierungen vollständig implementiert sind, zu Problemen kommen.
Moodle 1.8
Veröffentlicht: 31. März 2007
Hier finden Sie eine vollständige Liste der Bugfixes für Moodle 1.8.
Highlights
- Barrierefreiheit - moodle.com
- Moodle ist nun konform mit XHTML Strict 1.0 und gängigen Standards hinsichtlich der Barrierefreiheit.
- Moodle-Netzwerk - Catalyst, Richard Wyles
- Moodle-Installationen können nun miteinander vernetzt werden, so dass es Nutzern möglich ist, zwischen verschiedenen Installationen hin und her zu wandern. Dabei wird ein globales Single Sign On verwendet, und es erfolgen transparente Einschreibungen in Kurse. Administratoren der ursprünglichen Moodle-Installation können die Log-Daten der Remote-Aktivitäten sehen. Sie können Ihre Moodle-Installation auch im Hub-Modus betreiben, bei dem sich jede beliebige Moodle-Installation mit Ihrer eigenen verbinden kann.
- Web Services API - Catalyst, Richard Wyles
- Der Code für das Moodle-Netzwerk enthält einen XML-RPC Call Dispatcher, der vertrauenswürdigen Hosts die gesamte Moodle API offenlegen kann. Diese Funktionilität wird in künftigen Versionen ausgebaut, Sie können sie jedoch jetzt bereits nutzen, wenn Sie diese benötigen.
- Bibliothek für Moodle-Formulare - moodle.com
- Die Mehrzahl der Formulare verwendet jetzt eine einheitliche Schnittstelle für die konsistente Definition von Formularen und das Sammeln von Daten, ohne HTML zu verwenden.
- Multiple Authentifizierung - Iñaki Arenaza / Catalyst / moodle.com
- Es ist jetzt möglich, mehrere Authentifizierungsmethoden gleichzeitig zuzulassen und zu konfigurieren.
- Achtung: Das Format für Plugins für die Authentifizierung hat sich geändert! Dadurch können Probleme mit Plugins von Dritten (die nicht zur Moodle-Standardinstallation gehören) auftreten. Es ist jedoch einfach, den alten Code an das neue Format anzupassen. Mehr Informationen finden Sie im Moodle-Installationsverzeichnis unter /auth/README.txt.
- Anpassung von Nutzerprofilen - Pukunui Technology
- Es ist jetzt möglich, beliebige Felder zu einem Nutzerprofil hinzuzufügen. Darüberhinaus kann man festlegen, welche dieser Felder bei der Registrierung und welche bei der Bearbeitung des Nutzerprofils angezeigt werden.
- Gruppen - OU / Moodle.com
- Der Code für die Gruppenfunktionalität wurde neu strukturiert und umorganisiert, um mehr Flexibilität in künftigen Moodle-Versionen zu ermöglichen (siehe Moodle 1.9).
- Verbesserungen bei Rollen - moodle.com
- Neben zahlreichen Bugfixes und Verfeinerungen im neuen Rollen- und Rechtesystem wurde eine Trennung zwischen System-Kontext und Site-Kontext eingeführt (dadurch verhalten sich Rollen eher so wie in Moodle 1.6). Der Site-Kontext ist der Kontext der Startseite und deren Lernaktivitäten. Dadurch ist es für Administratoren einfacher, Rechte für dioe Startseite zu vergeben. Die "Login als"-Funktionalität und die "Umschalten der Rolle auf eine andere"-Funktionalität wurden neu implementiert. Administratoren können die empfohlenen Rechte-Einstellungen für die Legacy-Rollen sehen und die Einstellungen auf die Standardwerte zurücksetzen.
- Support für ODS-Export - moodle.com
- Das Open-Document-Format sollte die Mehrzahl der gegnwärtigen Probleme mit dem Export in das proprietäre Excel-Format lösen. Es kann sein, dass Sie ein spezielles Import-Plugin installieren müssen, wenn Sie MS Office verwenden.
Bekannte Probleme
- CAS-Authentifizierung funktioniert nicht
Lernaktivitäten
- Authorize.net Zahlungssystem - Plugin für Einschreibung in Kurse
- Zahlungsmanager können per Telefon einen Authorisierungscode von der Bank des Kunden abfragen, wenn die Kreditkarte nicht direkt über das Internet belastet werden kann.
Siehe auch
Moodle 1.7.4
Veröffentlicht: 11. Januar 2008
Hier finden Sie eine vollständige Liste der Bugfixes für Moodle 1.7.4.
Moodle 1.7.3
Veröffentlicht: 11. Oktober 2007
Hier finden Sie eine vollständige Liste der Bugfixes für Moodle 1.7.3.
Moodle 1.7.2
Veröffentlicht: 30. März 2007
Hier finden Sie eine vollständige Liste der Bugfixes für Moodle 1.7.2.
Sicherheit
- Unerwünschtes Abmelden wird nun verhindert - Der Session Key wurde im Skript logout.php hinzugefügt.
- Problem der Sichtbarkeit von Forumsbeiträgen im Nutzerprofil, wenn die Option "forceloginforprofiles" deaktiviert ist, gelöst.
- Problem der Sichtbarkeit von Site-Blog-Einträgen gelöst.
- Bugfixes für LAMS
- XSS-Injection in SCORM 1.2 Berichten behoben
- Altes Problem mit der Freigabe von Daten in der Lernaktivität Datenbank gelöst: bearbeitete Einträge werden automatisch freigegeben.
- Problem mit Escaping in Shell Kommandozeilenprogrammen gelöst (nur Win32-Plattform)
- Problem der Sichtbarkeit von Blog-Drafts gelöst
- Parameter-Handling im Repository Plugin reimplementiert
- Bugfix für XSS im Login-Block
Moodle 1.7.1
Veröffentlicht: 17. Januar 2007
Hier finden Sie eine vollständige Liste der Bugfixes für Moodle 1.7.1.
Moodle 1.7
Veröffentlicht: 7. November 2006
Hier finden Sie eine vollständige Liste der Bugfixes für Moodle 1.7.
Highlights
- Rechte können nun für eine Vielzahl von Fähigkeiten (Funktionalitäten) vergeben werden. Damit können beliebige Rollen kreiert und in allen Kontexten zugewiesen werden. So entsteht ein sehr flexibles Rollen- und Rechtesystem, das bestimmt, wie Nutzer in Moodle agieren.
- XML-Datenbank-Schema
- Unterstützung von MS-SQL und Oracle (weitere Datenbanken in Planung). Entwickler müssen jetzt nur eine XML-Datei bearbeiten, wenn sie die Datenbankstruktur ändern, und es gibt extra einen in Moodle integrierten Editor zur Bearbeitung dieser Datei.
- Neue Administrationsschnittstelle
- Völlig neue Schnittstelle für Administratoren zur schnellen und einfachen Konfiguration der Moodle-Installation.
- Unit Testing Framework
- Erleichtert es den Entwicklern, Testcode zu schreiben. Führt letztendlich zu besseren und stabileren Moodle-Versionen.
- AJAX Kursbearbeitung (Achtung: Instabil und daher standardmäßig deaktiviert in Moodle 1.7 - bitte mit Vorsicht verwenden!)
- Das Themenformat und das Wochenformat unterstützen nun AJAX, d.h. Sie können Blöcke, Aktivitäten und Kursabschnitte per Drag&Drop verschieben. Die Verschiebung wird sofort wirksam - kein Neuladen der Seite mehr nötig!
Lernaktivitäten
- Aufgabe
- Neuer Aufgabentyp: Hochladen mehrerer Dateien
- Datenbank
- Einstellungen für Vorlagen und Felder können nun als Standardvorlagen/-felder gespeichert und kursübergreifend verwendet werden.
- Diese Standardvorlagen/-felder sind einfach ZIP-Files und können auch in anderen Moodle-Installationen verwendet werden.
- Moodle 1.7 enthält eine Beispielvorlage (eine Bildergalerie), weitere sind in Planung.
- Neer Datentyp: Längen- und Breitengrad
- Lektion
- Einheitliche Ansicht
- Bearbeitungsmodus:
- Kurzform hat ein schöneres Format, zeigt mehr Informationen über die einzelnen Lektionsseiten und erlaubt das Anlegen neuer Lektionsseiten.
- Das Bearbeiten von Lektionsseiten geht schneller.
- Neu: Anzeige eines Standardfeedbacks
- Standardeinstellung ist Ja, so dass Lektionen aus früheren Versionen sich wie gehabt verhalten.
- Beschreibung: Wenn zu den einzelnen Antwortoptionen kein Feedback angegeben wird und die Standardfeedback-Einstellung auf Nein gesetzt ist, dann übergeht der Teilnehmer die Feedback-Seite.
- Weniger Verwendung von JavaScript.
- Verschiedene Bugfixes.
- Test
- Der Trainer kann Kommentare festlegen, die dem Teilnehmer angezeigt werden, nachdem er einen Testversuch abgeschlossen hat. Dabei hängt es von der erreichten Bewertung ab, welcher der Kommentare angezeigt wird.
- Fragetypen
- Für alle Fragetypen kann jetzt ein allgemeines Feedback festgelegt werden. Dieses wird dem Teilnehmer angezeigt, nachdem er die Frage beantwortet hat (abhängig von den Test-Einstellungen), dieses Feedback ist unabhängig von der gewählten Antwortoption. Dieses allgemeine Feedback kann verwendet werden, um dem Teilnehmer z.B. den Hintergrund der Frage zu erklären und auf weitere Informationen zu verweisen.
- Zuordnungsfragen können jetzt zusätzliche falsche Antworten haben. Das funktioniert, wenn zwei Fragen dieselben Antworten haben.
- Für Multiple-Choice-Fragen kann jetzt sowohl ein Feedback für die Frage insgesamt definiert werden als auch für die einzelnen Antwortoptionen. Das ist insbesondere nützlich, wenn mehrere Antworten richtig sind (Multiple-Choice-Frage mit Mehrfachantwort).
- Numerische Fragen können verschiedene Antworten mit verschiedenen Genauigkeiten und entsprechenden Bewertungen haben (früher wurde das nur durch GIFT-Import unterstützt).
- Wiki
- Wenn eine Wiki-Seite bearbeitet wird, wird sie gesperrt, so dass andere Nutzer sie nicht gleichzeitig bearbeiten können. Trainer können diese Sperrung übergehen.
- Kleinere Bugfixes (insbesondere im Zusammenhang mit der Postgres-Datenbank).
Plugins für Einschreibung in Kurse
- Authorize.net Zahlungssystem - Plugin für Einschreibung in Kurse
- Akzeptiert 'Electronic Checks (ACH)'. Nach einem E-Check des Nutzers kann ein Administrator eine CSV-Datei importieren, um den Nutzer auf der Verwaltungsseite für Zahlungen einzutragen.
- Konfiguriert automatisch Kreditkartentypen und E-Check-Typen, wenn ein Händler bestimmte Typen nicht akzeptiert.
