Letzte Änderungen

Aus MoodleDocs

Auf dieser Seite kannst du die letzten Änderungen auf MoodleDocs nachverfolgen.

8. Juli 2008

• (Unterschied) (Versionen) . . Vorlage:Trainer-Dokumentation‎; 15:01 . . (-6 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Unterschied) (Versionen) . . Argumente für Moodle‎; 14:59 . . (+7 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Sicherheit)
• (Unterschied) (Versionen) . . Argumente für Moodle‎; 14:59 . . (+20 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Sicherheit)
• (Unterschied) (Versionen) . . Argumente für Moodle‎; 14:58 . . (0 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Sicherheit)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was ist Moodle?‎; 14:58 . . (-4 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was ist Moodle?‎; 14:58 . . (-6 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Siehe auch)
• (Unterschied) (Versionen) . . Lehren mit Moodle‎; 14:57 . . (+2 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer nicht tun sollte‎; 14:53 . . (-43 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer nicht tun sollte‎; 14:52 . . (+74 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Don't Worry about it!)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer nicht tun sollte‎; 14:28 . . (-16 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Lassen Sie sich nicht durch "Hochglanzdinge" ablenken.)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer nicht tun sollte‎; 14:27 . . (+70 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Don't be distracted by ''shiny stuff'')
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer nicht tun sollte‎; 14:21 . . (+58 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Don't be afraid to experiment)
• (Unterschied) (Versionen) . . K Was man als Trainer nicht tun sollte‎; 14:17 . . (+1 Byte) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Halten Sie Ihre Teilnehmer dazu an, keine PowerPoint-Präsentationen im Browser laufen zu lassen.)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer nicht tun sollte‎; 14:17 . . (+132 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Halten Sie Ihre Teilnehmer dazu an, keine PowerPoint-Präsentationen im Browser laufen zu lassen.)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer nicht tun sollte‎; 13:35 . . (+5 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Halten Sie Ihre Teilnehmer davon ab, PowerPoint-Präsentationen im Browser laufen zu lassen.)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer nicht tun sollte‎; 13:35 . . (+1 Byte) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Halten Sie Ihre Teilnehmer davon ab, PowerPoint-Präsentationen im Browser laufen zu lassen.=)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer nicht tun sollte‎; 13:35 . . (+5.755 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Unterschied) (Versionen) . . Lehren mit Moodle‎; 13:08 . . (+24 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 12:43 . . (-49 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 12:43 . . (-41 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Verwenden Sie eigene Bewertungsskalen.)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 12:39 . . (-102 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Do hide menu options on internal resources pop-up windows)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 12:21 . . (+51 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Fordern Sie von Ihren Teilnehmern Feedback zum Kurs ein.)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 12:20 . . (+162 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 12:03 . . (+269 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 11:46 . . (+30 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 11:38 . . (+207 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Do set up your new course (weeks/topics, number of sections, etc...) prior to importing/overwriting with another course)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 11:32 . . (+24 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Verwenden Sie Überschriften)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 11:30 . . (-63 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Do use labels to appropriately divide/annotate your course sections/weeks)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 11:21 . . (-9 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Beginnen Sie "klein", aber denken Sie "groß")
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 11:20 . . (-1 Byte) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Beginnen Sie "klein", aber denken Sie "groß".)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 11:20 . . (-10 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Ermutigen Sie Ihre Teilnehmer, erst nachzudenken bevor sie ihre Beiträge abschicken)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 11:19 . . (+175 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Do encourage students to think before they post)
• (Datei-Logbuch); 11:19 . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (hat „Bild:Read-carefully2.jpg“ hochgeladen)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 11:00 . . (-14 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Zeigen Sie den Teilnehmern, was Sie als Trainer in den Logdaten und Berichten sehen)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 10:59 . . (-20 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 10:58 . . (+176 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Datei-Logbuch); 10:57 . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (hat „Bild:Ekey.jpg“ hochgeladen)
• (Datei-Logbuch); 10:48 . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (hat „Bild:resources.png“ hochgeladen)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 10:46 . . (+365 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun sollte‎; 08:01 . . (+9.347 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun und nicht tun sollte‎; 07:41 . . (+1 Byte) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Siehe auch)
• (Lösch-Logbuch); 07:41 . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (hat „Was man nicht tun sollte“ gelöscht: Inhalt war: '#REDIRECT Was man als Trainer nicht tun sollte' (einziger Bearbeiter: Ghillenb - Diskussion))
• (Verschiebungs-Logbuch); 07:40 . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (hat „Was man nicht tun sollte“ nach „Was man als Trainer nicht tun sollte“ verschoben)
• (Lösch-Logbuch); 07:40 . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (hat „Was man tun sollte“ gelöscht: Inhalt war: '#REDIRECT Was man als Trainer tun sollte' (einziger Bearbeiter: Ghillenb - Diskussion))
• (Verschiebungs-Logbuch); 07:40 . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (hat „Was man tun sollte“ nach „Was man als Trainer tun sollte“ verschoben)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun und nicht tun sollte‎; 07:39 . . (+1 Byte) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Siehe auch)
• (Unterschied) (Versionen) . . Was man als Trainer tun und nicht tun sollte‎; 07:39 . . (+651 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge)
• (Unterschied) (Versionen) . . N Kategorie:Trainer‎; 07:24 . . (+59 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: Hier finden Sie alle Artikel der Seitenkategorie "Trainer".)
• (Unterschied) (Versionen) . . Dokumentation für Trainer‎; 07:23 . . (+6 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Weiterführende Links)
• (Unterschied) (Versionen) . . Hauptseite‎; 07:23 . . (+219 Bytes) . . Gisela Hillenbrand (Diskussion | Beiträge) (→Willkommen)