De MoodleDocs
Per què utilitzar els Wiki
- Els Wikis són eines simples, flexibles i potents de col·laboració. Es poden utilitzar per a qualsevol cosa, des de repositoris o llistats d'enllaços web degudament organitzats fins a la creació d'enciclopèdies. La Wikipedia és el Wiki més gran del món. Tota aquesta enciclopèdia l'han escrit voluntaris. Algú interessat en un tema inicia un article i la resta de la comunitat pot afegir continguts, editar el treball d'un altre o afegir una altra pàgina de subcontinguts.
- Amb un Wiki és fàcil desenvolupar els continguts d'una assignatura entre tots. És a dir, el llibre de text deixaria de ser l'eina bàsica (a vegades l'única).
Suggeriments didàctics
- És important tenir un pla per al nostre Wiki abans de presentar-lo en classe. O bé, fer el plantejament entre tots i no començar fins que tinguem les idees més o menys clares.
- Apunts de grup: normalment, els apunts de classe es redacten individualment. Però una persona pot oblidar d'anotar alguna cosa important durant la classe. Els alumnes també acostumen a tenir dificultats per a decidir quines coses són importants i quines no tant. Si creeu un grup Wiki per a prendre apunts desprès de classe doneu l'oportunitat als alumnes per a que comparteixin i comparin el que han escrit.
- Brain storming: podeu utilitzar un Wiki per a crear una versió en línia d'aquest procés. Es pot plantejar amb tota la classe o en petits grups, demanant sempre que enviïn les seves idees sobre un tema.
- Contribució a altres Wikis: podeu considerar com a tasca que la vostra classe contribueixi en la Wikipedia sobre un tema de classe. És bastant probable que es sentin motivats sabent que el seu article apareixerà publicat en un espai públic. Aquest tipus de feina té nombrosos beneficis. En primer lloc, ofereix als alumnes una motivació addicional perquè ho facin el millor que puguin perquè saben que la seva feina serà vista i criticada per un públic diferent del seu professor. En segon lloc, pot funcionar com una activitat de resum del material de tot un trimestre. Per últim, els alumnes sabran que la seva feina l'utilitzarà altra gent i que no serà només avaluada i arxivada.
- Creació col·laborativa d'una revista.
- Creació col·laborativa d'un conte en què uns han de començar-lo i uns altres acabar-lo.
- Seguiment de l'evolució o aplicació de les normes de comportament que s'hagin establert. Un lloc on es puguin proposar noves normes per obtenir un consens.
- Creació col·laborativa d'un treball d'investigació. Ajudant-se d'un fòrum on debatre el contingut del projecte, cada grup pot anar donant forma al seu treball i polint-lo a través d'un wiki. Molt útil sobre tot en grups de treball amb dificultats per a reunir-se presencialment.
- Imagini que diferents professors dicten un curs, tots podrien aportar els seus continguts en relació a un mateix tema en una pàgina comú.
- Ús d'un wiki de forma personal com un quadern de classe o portfoli d'alumne:
- Cada alumne disposarà en Moodle d'un wiki d'accés personal i restringit.
- L'ús d'aquest wiki girarà al voltant de la resolució d'activitats generals, per a les quals els alumnes aniran creant noves pàgines en el seu "Wikiquadern" personal.
- El professor podrà realitzar un seguiment continu de la seva activitat, només ha d'anar revisant el wiki de cada alumne. D'aquesta forma, els alumnes podran disposar de tot el seu treball centralitzat en una pàgina inicial a mode d'índex.
- El professor podrà escriure anotacions de correcció en alguna pàgina d'activitat creada per ells, utilitzant un color diferent per a emfatitzar la seva aportació o correcció.
- Depenent de la configuració existent i dels grups disponibles, podrem aconseguir que els "wikiquaderns" siguin visibles per la resta de companys o no.
- El Wiki és la forma de crear coneixement amb l'ajuda dels companys d'estudi.
Enllaços
