Оценки: различия между версиями

Версия от 13:29, 4 марта 2010

Moodle 1.9

Замечание: эта и другие страницы из блока, расположенного справа, описывают журнал оценок в Moodle версий 1.9 и выше. Документацию по журналу оценок версий младше 1.9 вы можете посмотреть на странице Оценки до-1.9.

Вступление

Концепция журнала оценок была полностью переработана в Moodle 1.9. Смысл этих слов достаточно серьезно изменился и это самое главное, с чем пользователи (в том числе и новые) должны разобраться.

Две главные идеи оценок в Moodle 1.9:

Оценки - это числовые значения, привязанные к участникам курсов.
Журнал оценок - это репозиторий оценок: учебные элементы отправляют свои оценки в журнал, но журнал оценок не передает никакой информации в обратном направлении.

Три "кирпичика" журнала оценок в Moodle 1.9

категория оценок

Категория объединяет оценки и содержит настройки по их обработке и отображению.

элемент оценивания

Элемент оценивания содержит числовое значение оценки для каждого участника курса и настройки по обработке и отображению этого элемента.

Оценка - конкретное значение оценки учащегося

Оценка содержит само значение, а также настройки по ее отображению, например, настройки блокировки и скрытия оценок.

Оценки содержат большое количество настроек для вычислений, подсчета итогов и отображения с целью удовлетворить запросы широкого спектра организаций, занимающихся обучением.

Большинство элементов курса, например, задания, форумы и тесты могут оцениваться. Оценкой может служить как число, так и слова/фразы из системы рейтингов или шкал.

Оценки также могут использоваться как формализованные учебные результаты или простой текст для каждого участника курса.

Grades pushed by modules

When activity modules produce grades, they use the gradebook public API to push (or send) their grades to the gradebook. These grades are then stored in database tables that are independent of the modules. The grades are still kept in the module database tables, and the gradebook will never access or modify these original grades.

The gradebook, however, provides administrators and teachers with tools for changing the ways in which grades are calculated, aggregated and displayed, as well as means to change the grades manually (a manual edit of a grade automatically locks the grade in the gradebook, so that the module which originally created the grade can no longer update that grade in the gradebook until the grade is unlocked).

Settings affecting grades

Being the smallest unit in the gradebook, the grade is affected by many settings at different levels. Here is a list of these levels, in hierarchical order:

Outcomes

Outcomes are specific descriptions of what a student is expected to be able to do or understand at the completion of an activity or course. An activity might have more than one outcome, and each may have a grade against it (usually on a scale).

Gradebook reports

The gradebook includes a variety of reports, available via the grades link in each course administration block:

Grader report - The main teacher view of a course gradebook. The "My report preferences" tab in the grader report enables teachers to change how the grader report is displayed.
Outcomes report
Overview report
User report

Grades organisation

Teachers may organise grades into grade categories, import and/or export grades, and make grade calculations.

Symbols to represent ranges of grades may be set as grade letters.

Administrators may control the appearance of the gradebook site-wide by adjusting settings available via the grades link in the site administration block:

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
-==Introduction==
+==Вступление==
-The concepts of ''grades'' and of ''gradebook'' have been completely revisited in Moodle 1.9. These words and modules were used in earlier version.  There are important differences that users who are upgrading to 1.9 need to understand and this should also help new users.
+Концепция ''журнала оценок'' была полностью переработана в Moodle 1.9. Смысл этих слов достаточно серьезно изменился и это самое главное, с чем пользователи (в том числе и новые) должны разобраться.
-The two central ideas of grading in Moodle 1.9 are:
+Две главные идеи оценок в Moodle 1.9:
-#'''Grades''' are scores attributed to participants in a Moodle course
+#'''Оценки''' - это числовые значения, привязанные к участникам курсов.
-#The '''gradebook''' is a repository of these grades: modules push their grades to it, but the gradebook doesn't push anything back to the modules
+#'''Журнал оценок''' - это репозиторий оценок: учебные элементы отправляют свои оценки в журнал, но журнал оценок не передает никакой информации в обратном направлении.
-The three building blocks of the Gradebook in Moodle 1.9 are
+Три "кирпичика" журнала оценок в Moodle 1.9
-*The [[Grade_categories|grade category]]
+*[[Категории оценок|категория оценок]]
-:A grade category groups grade items together, and has settings for affecting these grade items
+:Категория объединяет оценки и содержит настройки по их обработке и отображению.
-*The [[Grade_items|grade item]]
+*[[Элементы оценивания|элемент оценивания]]
-:A grade item stores a grade for each course participant, and has settings for affecting these grades
+:Элемент оценивания содержит числовое значение оценки для каждого участника курса и настройки по обработке и отображению этого элемента.
-*The grade -Student scores in a course
+*Оценка - конкретное значение оценки учащегося
-:A grade has settings for affecting how it is displayed to the users, as well as [[Grade locking|locking]] and [[Grade hiding|hiding]] functions.
+:Оценка содержит само значение, а также настройки по ее отображению, например, настройки [[Блокировка оценок|блокировки]] и [[Скрытие оценок|скрытия]] оценок.
-As an overview:
+Оценки содержат большое количество настроек для [[Вычисление итогов|вычислений]], [[Стратегии подсчета итогов|подсчета итогов]] и отображения с целью удовлетворить запросы широкого спектра организаций, занимающихся обучением.
-Grades can be [[Grade_calculations|calculated]], [[Grade_categories#Aggregation|aggregated]] and [[Grader_report#Display|displayed]] in a variety of ways, the many settings having been designed to suit the needs of a great variety of organisations.
-Many activities in Moodle, such as [[Assignment module|assignments]], [[Forum module|forums]] and [[Quiz module|quizzes]] may be given grades. Grades may have numerical values, or words/phrases from a [[Scales|scale or rating system]].
+Большинство элементов курса, например, [[Модуль Задание|задания]], [[Модуль Форум|форумы]] и [[Модуль Тест|тесты]] могут оцениваться. Оценкой может служить как число, так и слова/фразы из [[Шкалы| системы рейтингов или шкал]].
-Grades can also be used as [[Outcomes|outcomes]] and as arbitrary text attributed to each participant in a course.
+Оценки также могут использоваться как [[Учебные результаты|формализованные учебные результаты]] или простой текст для каждого участника курса.
 ==Grades pushed by modules==

Documentation