Diferencia entre revisiones de «Usando retroalimentación»

De MoodleDocs
Retroalimentación
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{{Retroalimentación}}
{{Retroalimentación}}


==Lo que ve el estudiante==
==Lo que ve el estudiante==
*When first clicking on a feedback activity, the student will be presented with an entry page with description and link to the feedback questions:
*La primera vez que haga click en una actividad de retroalimentación, al estudiante se le presentará una página de entrada con descripción y un enlace hacia las preguntas de retroalimentación:


[[File:Feedbackstudententry.png]]
[[File:Feedbackstudententry.png]]


*Clicking the link takes them to the feedback questions which they complete and then submit by clicking the "Submit your answers" button.
*El hacer click sobre del enlace los llevará a las preguntas de retroalimentación, las cuales ellos completan y después envían al hacer click en el botón para  "Enviar sus respuestas".


[[File:Studentfeedbackquestions.png]]
[[File:Studentfeedbackquestions.png]]


*On submitting their responses, they will be directed to a particular URL or a "thankyou" page whose message can be personalised in the [[Configuraciones de retroalimentación]]
*Al enviar sus respuestas, serán dirigidos hacia una URL particular o una página de "gracias por participar" cuyo mensaje puede ser personalizado en las  [[Configuraciones de retroalimentación]]


==Lo que ve el profesor==
==Lo que ve el profesor==
===Vista general===
===Vista general===
*When a feedback survey has been completed the teacher will see, via the Overview tab, the number of students who have responded so far:
*Cuando se haya completado una encuesta de retroalimentación, el profesor verá, via la pestaña de Vista general, el número de estudiantes que hasta el momento hayan respondido:


[[File:Teachertabs.png]]
[[File:Teachertabs.png]]
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===Editar preguntas===
===Editar preguntas===


The Edit Questions tab will allow them to tweak their questions.
La pestaña para Editar Preguntas le permite configurar las preguntas.


===Plantilla===
===Plantilla===
*The Template tab allows them to save this particular survey's questions as a template for future use, or to use a template that has already been created. See [[Plantillas de retroalimentación]] for more detailed information.
* Las preguntas de retroalimentación pueden ser guardadas como una plantilla desde el botón para editar preguntas
*An administrator(or other user with system permissions) can save a template as "public" to allow it to be reused in different courses. A regular editing teacher does not have this capability. See [[Creador de plantilla de retroalimentación]] for how to allow teachers the ability to save templates as "public"
 
[[File:feedbacktemplate.png]]
 
** Un administrador (u otro usuario con los permisos del sistema) puede entonces guardar una plantilla como "pública" para permitir que sea re-utilizada en diferentes cursos. Un profesor editor regular NO tiene esta capacidad. Vea [[Creador de plantilla]] para los detalles de cómo permitirle a los profesores la habilidad para guardar plantillas como "pública"
 
[[File:saveaspublic.png]]


{|
* La pestaña de plantilla muestra cualquier plantilla disponible que hubiera sido creada. Vea [[Plantillas de retroalimentación]] para información más detallada.
| [[File:publicfeedbacktemplate.png|thumb|365px|Saving as a template]]
|}


===Análisis===
===Análisis===


This screen shows a graphical summary of the results of each question:
Esta pantalla muestra un resumen gráfico de los resultados de cada pregunta:


[[File:Analysis.png]]
[[File:Analysis.png]]


===Mostrar respuestas===
===Mostrar respuestas===
This screen allows for the teacher to see and then delete individual responses if required, and download table data in various [[Formatos de datos|formatos]].
Esta pantalla permite que el profesor vea y después borre respuestas individuales si fuera necesario, y descargue tablas de datos en varios  [[Formatos de datos|formatos]].


===Mostrar a los que no respondieron===
===Mostrar a los que no respondieron===


Unless the responses are set to anonymous, there will also be a "Show non-respondents" tab where the Teacher or Feedback activity administrator can select some or all users who have not yet completed the feedback and send them a reminder message.
A menos de que las respuestas estén configuradas como anónimas, también habrá una pestaña de "Mostrar a los que no respondieron", en donde el Profesor, o el  administrador de la actividad de Retroalimentación, puede seleccionar algunos o todos los usuarios que no hayan compeltado la retroalimentación y enviarles un mensaje recordatorio.


Note: users may be able to control when or how they receive this message, depending on the configuration of Messaging Outputs on your particular site. See [https://docs.moodle.org/31/en/Messaging_settings#List_of_message_types here for details].
{{Nota: los usuarios pueden controlar cuando o como desean recibir este mensaje, dependiendo de la configuración de las Salidas de Mensajería en su sitio particular. Vea [[Configuraciones_de_mensajería#Lisa_de_tipos_de_mensajes| aquí para los detalles]].}}


[[File:feeback-non-respondents-25.png]]
[[File:feeback-non-respondents-25.png]]
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*[http://school.demo.moodle.net/mod/feedback/view.php?id=53 Example of feedback on a school's performance from School demo site] (Log in with username:parent/password:moodle)
*[http://school.demo.moodle.net/mod/feedback/view.php?id=53 Example of feedback on a school's performance from School demo site] (Log in with username:parent/password:moodle)
*[http://school.demo.moodle.net/mod/feedback/analysis.php?id=53&courseid=&do_show=analysis Example of analysis of feedback on a school's performance from School demo site] (Log in with username:teacher/password:moodle)
*[http://school.demo.moodle.net/mod/feedback/analysis.php?id=53&courseid=&do_show=analysis Example of analysis of feedback on a school's performance from School demo site] (Log in with username:teacher/password:moodle)
* [http://wodongatafe.wordpress.com/2011/03/09/student-feedback-captured-within-moodle/ Student feedback captured within Moodle] blog post with video
* [http://wodongatafe.wordpress.com/2011/03/09/student-feedback-captured-within-moodle/ Student feedback captured within Moodle] blog post with video. Nota: Este video es antiguo y está hecho para Moodle 1.9.


[[de:Feedback nutzen]]
[[de:Feedback nutzen]]
[[en:Using Feedback]]
[[en:Using Feedback]]

Revisión actual - 17:45 29 abr 2024


Lo que ve el estudiante

  • La primera vez que haga click en una actividad de retroalimentación, al estudiante se le presentará una página de entrada con descripción y un enlace hacia las preguntas de retroalimentación:

Feedbackstudententry.png

  • El hacer click sobre del enlace los llevará a las preguntas de retroalimentación, las cuales ellos completan y después envían al hacer click en el botón para "Enviar sus respuestas".

Studentfeedbackquestions.png

  • Al enviar sus respuestas, serán dirigidos hacia una URL particular o una página de "gracias por participar" cuyo mensaje puede ser personalizado en las Configuraciones de retroalimentación

Lo que ve el profesor

Vista general

  • Cuando se haya completado una encuesta de retroalimentación, el profesor verá, via la pestaña de Vista general, el número de estudiantes que hasta el momento hayan respondido:

Teachertabs.png

Editar preguntas

La pestaña para Editar Preguntas le permite configurar las preguntas.

Plantilla

  • Las preguntas de retroalimentación pueden ser guardadas como una plantilla desde el botón para editar preguntas

feedbacktemplate.png

    • Un administrador (u otro usuario con los permisos del sistema) puede entonces guardar una plantilla como "pública" para permitir que sea re-utilizada en diferentes cursos. Un profesor editor regular NO tiene esta capacidad. Vea Creador de plantilla para los detalles de cómo permitirle a los profesores la habilidad para guardar plantillas como "pública"

saveaspublic.png

Análisis

Esta pantalla muestra un resumen gráfico de los resultados de cada pregunta:

Analysis.png

Mostrar respuestas

Esta pantalla permite que el profesor vea y después borre respuestas individuales si fuera necesario, y descargue tablas de datos en varios formatos.

Mostrar a los que no respondieron

A menos de que las respuestas estén configuradas como anónimas, también habrá una pestaña de "Mostrar a los que no respondieron", en donde el Profesor, o el administrador de la actividad de Retroalimentación, puede seleccionar algunos o todos los usuarios que no hayan compeltado la retroalimentación y enviarles un mensaje recordatorio.

{{Nota: los usuarios pueden controlar cuando o como desean recibir este mensaje, dependiendo de la configuración de las Salidas de Mensajería en su sitio particular. Vea aquí para los detalles.}}

feeback-non-respondents-25.png

¿Porqué usar Retroalimentación?

  • Además del uso obvio aquí para evaluar un curso, las encuestas de retroalimentación tienen una variedad de usos, tanto dentro de un curso como para los usuarios en la Portada que no han ingresado al sitio (no se han autenticado). La habilidad para configurar las encuestas como "anónimas" significa que también pueden encuestarse asuntos sensibles (delicados) sin que los estudiantes se preocupen por quien pudiera ver sus respuestas. Algunas ideas:

Encuestas de invitados

De manera anónima, en la Portada, a los usuarios que no hayan ingresado al sitio, como por ejemplo, a los padres de familia, se les puede preguntar sobre su opinión acerca de, digamos, el diseño del sitio web, las políticas de la escuela, los alimentos escolares, etc.

Para configurar una encuesta a invitados, Usted necesita habilitar algunas configuraciones a nivel del sitio; vea ¿Cómo puedo permitir que usuarios que no hayan ingresado al sitio contesten una Retroalimentación? en Retroalimentación FAQ.

¡Apúntese!

A los invitados se les puede invitar a que se apunten para eventos/cursos mediante el módulo de Retroalimentación.

Contáctenos

Los usuarios que no han ingresado al sitio pueden usar una instancia del módulo de retroalimentación a manera de formato (formulario) de "contáctenos".

Encuestas anti-bullying

A los estudiantes se les puede pedir que resalten en forma anónima cualquier incidente de bullying, junto con la localización y tipo del incidente.

Haciendo elecciones

Los estudiantes pueden seleccionar asuntos o módulos del curso que desean estudiar en un semestre/año subsecuente. Los resultados pueden exportarse y se pueden organizar para asociarlos con lo que haya disponible.

¡Uso de Moodle!

Los empleados pueden ser encuestados acerca de cuales módulos de Moodle usan o les gustaría que se les diera entrenamiento al respecto.

Auditoría de habilidades TIC

Los empleados - o los estudiantes - pueden ser encuestados para descubrir sus habilidades y debilidades en Tecnologías de la Información, para resaltar necesidades de entrenamiento.

Vea también

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