Tipo de Pregunta de Opción Múltiple

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Opción múltiple

Moodle les proporciona a los profesores una gran flexibilidad al crear este tipo de pregunta común. Usted puede crear preguntas con respuesta única y preguntas con respuesta múltiple, incluir imágenes, sonido y multimedios en la pregunta o incluirlos en la respuesta (insertando HTML) y Usted puede ponderar respuestas individuales. Recuerde que las preguntas del Módulo de lección se comportan de manera diferente.

Hay dos tipos de preguntas de elección múltiple - de una respuesta única y de múltiples respuestas.

Preguntas de respuesta única
Estas preguntas permiten elegir una y sólo una respuesta, al proporcionar botones de elección al lado de las respuestas. Usted especificará puntuaciones no-negativas para cada respuesta, generalmente una puntuación de cero para las respuestas erróneas, puntuaciones máximas para las respuestas correctas y puntuaciones parciales para respuestas parcialmente correctas.
Preguntas de respuesta múltiple

El profesor puede seleccionar 'se permiten múltiples respuestas ' en un tipo de pregunta de opción múltiple. Estas preguntas permiten seleccionar una o más respuestas por medio de casillas de verificación. Cada contestación puede tener una puntuación positiva o negativa, lo que implica que seleccionar TODAS las opciones no necesariamente supone una buena puntuación. Si la puntuación total es negativa, entonces la puntuación resultante para esta pregunta será cero. ATENCION: Es posible crear preguntas que tengan una puntuación mayor que el 100%.

La [[Retroalimentación puede asociarse, ya sea a respuestas específicas, o con toda la pregunta completa.

Configuración de la pregunta

  1. Seleccione la categoría para la pregunta
  2. Comience poniendo a la pregunta un nombre descriptivo. Utilizará el nombre para realizar un seguimiento de las preguntas posteriormente, por lo que “Pregunta 1” no es un buen nombre. Se utilizará el nombre en la lista de preguntas en la página de edición del cuestionario. No se mostrará a los alumnos, así que puede escoger un nombre que tenga sentido para Usted y para otros posibles profesores.
  3. Cree el texto de la pregunta. Si utiliza un editor HTML, puede dar formato a la pregunta como si estuviera en un procesador de texto.
  4. Si desea añadir una imagen a la pregunta, tiene dos opciones:
    1. Si ya ha cargado la imagen en su área de Archivos, podrá añadir el archivo en un menú desplegable bajo el área de texto de la Pregunta.
    2. Si está utilizando un editor HTML, puede pulsar el icono de imagen. Se abrirá la ventana de Insertar Imagen. Puede escoger cargar una imagen en su área de Archivos desde esta ventana, o puede añadir la URL de la imagen en la web. Si añade el archivo a su área de archivos, pulse en el nombre del archivo después de cargarlo para insertar el enlace en la entrada URL en la parte superior de la pantalla. Después pulse OK.
  5. Configure la calificación por defecto para la pregunta (el puntaje máximo para esta pregunta)
  6. Configure el 'Factor de penalización' (vea más adelante)
  7. De Moodle 1.7 en adelante, añada si lo desea, retroalimentación general. Esto es el texto que le aparecerá al estudiante después de que haya contestado la pregunta
  8. Elija si los alumnos pueden seleccionar sólo una respuesta o varias
  9. Elija si las opciones de respuesta se reordenarán aleatoriamente
  10. Escriba su respuesta correcta en el campo de texto Elección 1.
  11. Seleccione un porcentaje de puntuación para la respuesta. Será el porcentaje de los puntos totales asignados a la pregunta que merece la respuesta seleccionada. Puede seleccionar porcentajes negativos a la vez que positivos. Así, si una pregunta vale 10 puntos, seleccionando una respuesta correcta en un formato de respuesta múltiple puede proporcionar el 50% de la puntuación posible. Seleccionar una respuesta errónea puede restar un 10%.
  12. Si quiere, puede añadir un comentario de retroalimentación en cada respuesta. Puede suponer un poco más de trabajo, pero es una buena costumbre comentar a los alumnos utilizando el área de retroalimentación por qué cada respuesta es correcta o errónea. Si los alumnos conocen por qué una respuesta es correcta o errónea, podrán analizar su propio pensamiento y serán capaces de entender por qué una respuesta es correcta. Su retroalimentación sólo se presentará en pantalla si selecciona Mostrar comentarios en las opciones del cuerpo del cuestionario.
  13. Rellene el resto de las opciones de respuesta en la parte restante del formulario. Cualesquiera áreas no utilizadas serán pasadas por alto.
  14. En Moodle 1.7 y superiores, llene los campos para retroalimentación global, si así lo deseara
  15. Pulse el botón “Guardar cambios” del la parte inferior de la pantalla.

En este momento acaba de añadir una pregunta de opción múltiple a la categoría de preguntas.

Factor de penalización

The 'penalty factor' only applies when the question is used in a quiz using adaptive mode - i.e. where the student is allowed multiple attempts at a question even within the same attempt at the quiz. If the penalty factor is more than 0, then the student will lose that proportion of the maximum grade upon each successive attempt. For example, if the default question grade is 10, and the penalty factor is 0.2, then each successive attempt after the first one will incur a penalty of 0.2 x 10 = 2 points.

Retroalimentación general

General feedback is some text that gets shown to the student after they have attempted the question. Unlike feedback, which depends on the question type and what response the student gave, the same general feedback text is shown to all students.

You can control when general feedback is shown to students using the "Students may review:" check-boxes on the quiz editing form.

You can use the general feedback to give students some background to what knowledge the question was testing. Or to give them a link to more information they can use if they did not understand the questions.

Retroalimentación global

The option overall feedback for correct/partially correct/incorrect responses is particularly useful for multiple-response questions, where it is difficult to control what feedback students see just using the answer-specific feedback.

So, when the student submits the question, they will see the answer-specific feedback next to the option(s) they selected, the overall feedback in a box below the options, and if applicable, the general feedback underneath everything else.

Preguntas de opción múltiples del Módulo de lección

This page was created for the Quiz module. A Opción múltiple en lección or Tipo de pregunta multirespuesta looks the same to the student but is very different in the teacher's edit mode. A lesson question offers the teacher the chance to both grade a student's answer, give feedback and also to send the student to another specific page based upon the student's choice.

There are other differences. Quiz has a more robust scoring system that is similar to "Custom Scoring" in the Lesson module. Even with custom scoring turned on, Lesson will not give percentage credit of a question's score for an answer. And students must select all the correct answers to receive any credit for the multianswer question in the Lesson module.

(Complemento opcional) tipo de pregunta opción múltiple todo-o-nada

The Tipo de pregunta de opción múltiple todo-o-nada add-on is adapted from the existing multichoice question. The main difference from the standard Moodle multiple choice question type is in the way that grading works.

The teacher editing interface is slightly modified as when creating the question, the teacher just indicates which choices are correct. In an all-or-nothing multiple choice question, a respondent can choose one or more answers. If the chosen answers correspond exactly to the correct choices defined in the question, the respondent gets 100%. If he/she chooses any incorrect choices or does not select all of the correct choices, the grade is 0%.

Before using the all-or-nothing question type, teachers must really think if this grading is what they want.

Tipo de pregunta de opción múltiple calculada

El Tipo de pregunta opción múltiple calculada are like multiple choice questions with the additonal property that the elements to select can include formula results from numeric values that are selected randomly from a set when the quiz is taken. They use the same wildcards than Calculated questions and their wildcards can be shared with other Calculated multichoice or regular Calculated questions.

The main difference is that the formula is included in the answer choice as {=...}.

Vea tambén

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