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• Saltos en la lección
  ...na lección. Son una característica común de muchos tipos de páginas de lección. ...Página Siguiente» es la siguiente página en el orden lógico de la lección. Los saltos Absolutos especifican la página que se mostrará a continuaciÃ
  3 KB (525 palabras) - 20:02 8 dic 2006
• Usos didácticos de la lección
  == Para qué usar la lección == **Tests de árbol: La estructura de lección más básica es el test de árbol. Utilizamos las ramas para diversificar i
  2 KB (303 palabras) - 09:45 27 feb 2006
• Enlaces de la Lección
  ...p://video.google.es/videoplay?docid=2664945601840488069 | Configurando una lección (Videotutorial)] ...oogle.es/videoplay?docid=-3090695350072867569 | Añadiendo contenido a una lección (Videotutorial)]
  618 B (87 palabras) - 00:56 1 jul 2007
• Características de la Lección
  Módulo Lección *Una lección se compone de un número de páginas y, opcionalmente, tablas de rama o de
  1 KB (254 palabras) - 09:40 27 feb 2006
• Ver una Lección
  Lo que el profesor ve en la página depende de si la lección tiene ya algún contenido o está aún vacía. == Cuando la lección no tiene contenido: ==
  4 KB (701 palabras) - 18:22 21 may 2006
• Agregar un Lección
  == Cómo crear una lección == #Decidir en qué tema o sección deseamos agregar una lección.
  15 KB (2.697 palabras) - 18:55 29 jul 2009
• Informes de Lección
  ... número simplemente se escala según el parámetro de calificación de la lección. ...l número resultante se escala según el parámetro de calificación de la lección.
  3 KB (522 palabras) - 20:01 8 dic 2006
• Eliminar una Lección
  == Cómo eliminar una Lección== #Decidir qué Lección deseamos eliminar.
  857 B (134 palabras) - 10:54 18 jul 2006

[editar] Coincidencias de texto de artículo

• Saltos en la lección
  ...na lección. Son una característica común de muchos tipos de páginas de lección. ...Página Siguiente» es la siguiente página en el orden lógico de la lección. Los saltos Absolutos especifican la página que se mostrará a continuaciÃ
  3 KB (525 palabras) - 20:02 8 dic 2006
• Filosofía
  ...fica que no pueda aprender nada leyendo una página web o asistiendo a una lección. Es obvio que puede hacerlo; sólo indica que se trata más de un proceso d
  5 KB (924 palabras) - 09:40 4 ago 2007
• Notas de Moodle 1.5.3
  * Pequeñas mejoras en los módulos lección, consulta y calificaciones.
  8 KB (1.154 palabras) - 23:30 11 dic 2008
• Notas de Moodle 1.5.1
  * Solucionados problemas en el módulo lección acerca del cálculo de calificaciones y fechas.
  2 KB (293 palabras) - 23:31 11 dic 2008
• Notas de Moodle 1.5
  '''Lección''' ...e los alumnos vayan viendo los puntos obtenidos según se va realizando la lección.
  15 KB (2.348 palabras) - 23:32 11 dic 2008
• Notas de Moodle 1.2
  * Un nuevo, y genial, módulo Lección (gracias a Ray Kingdon!) que permite crear, de forma sencilla, caminos de c
  12 KB (1.993 palabras) - 23:49 11 dic 2008
• Notas de Moodle 1.4.5
  * Módulo Lección: Son ocultadas de forma más segura (#2733). * Copia de seguridad: Enlaces manuales desde las páginas de la lección a recursos ahora son mantenidos por la copia de seguridad (mira esta discus
  3 KB (435 palabras) - 23:36 11 dic 2008
• Notas de Moodle 1.4.2
  * Varias mejoras al imprimir texto, cabeceras y variables en el módulo Lección.
  3 KB (479 palabras) - 23:39 11 dic 2008
• Lecciones
  ... página o volverá a una página anterior. La navegación a través de la lección puede ser simple o compleja, dependiendo en gran medida de la estructura de ...lguna parte posterior adicional de la lección, o hasta el principio de la lección.
  26 KB (4.658 palabras) - 03:17 20 jul 2010
• Usos didácticos de la Tarea
  ... les pediremos que resuman lo que están aprendiendo. Cuando terminemos la lección, es conveniente que expliquen lo que han entendido (¿cómo le contaríais ...as cuantas ideas para hacer una lectura rápida sobre la efectividad de la lección. Por ejemplo:
  5 KB (803 palabras) - 13:05 7 may 2006
• Bloques (Profesor)
  Ciertos módulos de actividades, tales como la Lección [[Lesson module]] y el Cuestionario [[Quiz module]], admiten bloques en sus
  4 KB (566 palabras) - 19:42 30 jun 2011
• Usos didácticos del recurso: Texto
  ... se amplia el contenido a presentar podemos trasladarlo al formato libro o lección de Moodle.
  610 B (89 palabras) - 07:34 6 mar 2006
• Usos didácticos de la lección
  == Para qué usar la lección == **Tests de árbol: La estructura de lección más básica es el test de árbol. Utilizamos las ramas para diversificar i
  2 KB (303 palabras) - 09:45 27 feb 2006
• Usos didácticos del recurso: HTML
  ... se amplia el contenido a presentar podemos trasladarlo al formato libro o lección de Moodle.
  577 B (83 palabras) - 07:35 6 mar 2006
• Enlaces de la Lección
  ...p://video.google.es/videoplay?docid=2664945601840488069 | Configurando una lección (Videotutorial)] ...oogle.es/videoplay?docid=-3090695350072867569 | Añadiendo contenido a una lección (Videotutorial)]
  618 B (87 palabras) - 00:56 1 jul 2007
• Características de la Lección
  Módulo Lección *Una lección se compone de un número de páginas y, opcionalmente, tablas de rama o de
  1 KB (254 palabras) - 09:40 27 feb 2006
• Revisar la navegación
  = Cómo revisar la navegación de una lección = ...revisar: Hacer clic en Lecciones desde el menú de Actividades. Decidir la lección que deseamos revisar, buscándola en listado de las lecciones del curso.
  1 KB (265 palabras) - 09:45 27 feb 2006
• Agregar un Libro
  #Decidir en qué tema o sección deseamos agregar una lección.
  6 KB (994 palabras) - 11:13 18 feb 2007
• Usos didácticos del Libro
  ...icial de publicación de contenidos previa a la conversión en [[Lecciones|Lección]] en la que añadimos itinerarios posibles y preguntas en las páginas.
  502 B (77 palabras) - 20:18 1 mar 2006
• Ver una Lección
  Lo que el profesor ve en la página depende de si la lección tiene ya algún contenido o está aún vacía. == Cuando la lección no tiene contenido: ==
  4 KB (701 palabras) - 18:22 21 may 2006