Test hors-ligne

L’activité Test hors-ligne (Offline Quiz) est une activité tierce Moodle développée et maintenue par l'AMC Academic Moodle Cooperation, disponible dans le catalogue des plugins de Moodle.

Cette activité permet de générer un test composé de QCM (questions à choix multiples) et/ou de QRM (question à réponses multiples) à imprimer sur papier. Les utilisateurs cochent leurs réponses sur une grille imprimée, qui est ensuite scannée et chargée dans l'activité pour une correction automatique du test par reconnaissance OCR.

Cette activité permet de tirer l’avantage de l’informatique :

• Pour prévoir une activité d’évaluation rapide et efficace sans avoir besoin de moyens informatiques pour le faire remplir par les utilisateurs (salles informatiques à capacités réduites, moyens personnels des étudiant.e.s etc.) ;
• Pour corriger rapidement un QCM.
• Pour élaborer une évaluation à destination d'un nombre important d'utilisateurs.

Fonctionnement général de l'activité

Le déroulement d'une évaluation avec l'activité Test hors-ligne est une suite d'étapes :

1. l'enseignant crée et paramètre l'activité dans son cours ;
2. crée son questionnaire en important ses questions depuis la banque de questions du cours ou en les créant directement, comme pour un Test ;
3. une fois les questionnaires créés, l'enseignant édite et imprime les documents à distribuer aux étudiants nécessaires au déroulement de l'évaluation :
   1. la feuille des questions, qui contient toutes les questions et les réponses proposées ;
   2. la grille de réponses, sur laquelle les étudiants doivent reporter leurs réponses aux questions de la feuille des questions en cochant les cases correspondantes..
4. après évaluation, l'enseignant récupère les grilles de réponses, les scanne et les dépose dans l'activité ;
5. Moodle corrige les réponses et génère la note pour chaque étudiant.
6. Les étudiants peuvent accéder à l'activité pour consulter leurs résultats et copies si l'enseignant leur en donne la possibilité.

Matériel requis

En dehors de Moodle, l'utilisation de l'activité Test hors-ligne requiert l'accès à des moyens d'impression et de scan pour éditer les documents, puis de les numériser pour la correction.

Paramétrages généraux du plugin

Le paramétrage de l'activité par l'administrateur Moodle de la plateforme propose essentiellement de définir les valeurs par défaut des activités. Certains paramètres sont toutefois plus importants.

Identification de l'utilisateur

Ce champ contient une formule que l'on peut adapter pour définir le champ de profil sur lequel se base l'identification, et le nombre de chiffres à retenir. Le champ qui servira à l'identification doit donc être une suite (alpha)numérique construite de manière identique, c'est-à-dire :

• avec toujours le même nombre final de caractères,
• que les éventuelles lettres soient toujours les mêmes et à la même place.

Par défaut, ce paramètre contient pour valeur [7]=username, ce qui signifie :

• que c'est le champ "username" du profil qui est utilisé pour authentifier la copie ;
• que le champ est composé de 7 chiffres exactement.

Si lettres soient intercalées, on peut imaginer paramétrer ce champ en indiquant A[6]K[2]=idnumber. Dans cet exemple :

• c'est le champ idnumber qui sert de base à l'authentification ;
• que ce champ commence par la lettre A
• la lettre A est suivie de 6 chiffres,
• les chiffres sont suivi de la lettre K,
• le champ se termine par deux chiffres.

Seuls les chiffres sont reportés sur la grille de réponses par les étudiants.

Il n'est pas possible de paramétrer convenablement ce champ :

• si le nombre total de caractères varient,
• si les lettres changent de place,
• si les lettres ne sont pas toujours les mêmes.

URL du logo

Il est possible d'insérer son propre logo dans le coin supérieur droit de la grille des réponses. Saisir l'URL où est stocké l'image.

Inscription en un clic

S'il est activé, ce paramètre permet de résoudre plus facilement les cas où une copie importée lors de la correction ne trouve pas son propriétaire car il n'est pas inscrit dans le cours. S'il n'est pas activé, il faut alors passer par l'interface d'inscription des utilisateurs du cours.

Évaluation expérimentale des feuilles de réponses

D'après l'interface, cette option ne doit pas être utilisée en production. Cette option est utilisée pour les tests alpha du nouvel algorithme d'évaluation des développeurs.

Création et paramétrage de l'activité

Ajouter l'activité Test hors-ligne

Dans un cours, activer le mode Édition et choisir l'activité Test hors-ligne.

Si une activité Test existe déjà dans le cours, il n'y a aucun danger de cohabitation entre les deux activités.

L'activité ne sert pas uniquement à éditer et corriger un questionnaire papier :

• Avant la correction des copies, elle peut servir à afficher un tutoriel à destination des utilisateurs.
• Après correction, elle peut être également utilisée pour que les utilisateurs puissent consulter les résultats ainsi que leur copie scannée et corrigée.

Paramétrer l'activité Test hors-ligne

L'activité Test hors-ligne propose 3 onglets de paramétrages spécifiques.

Consulter la page des paramétrage de l'activité Test hors-ligne

Interface de l'activité Test hors-ligne

Une fois créée, l'activité Test hors-ligne propose une série d'onglets qui permettent de gérer les différentes étapes d'une évaluation effectuée à l'aide de cet outil.

• L'onglet Préparation permet d'accéder à l'interface d'élaboration et d'édition des documents nécessaires à l'évaluation (feuille de questions et grille de réponses).
• L'onglet Résultat permet de gérer l'étape de correction des copies après l'évaluation.
• L'onglet Présences permet de gérer les feuilles de présence si cette option a été activée dans les paramètres.

L'onglet Paramètres permet d'accéder au paramétrage général de l'activité ; l'onglet Plus donne accès aux autres outils Moodle propres aux activités (Filtres, Permissions, Sauvegarde etc.).

Le premier onglet intitulé Test hors-ligne sert d'accueil à l'activité. Il affiche une série d'informations qui indique à quel étape de l'évaluation l'enseignant se trouve, les actions attendues, les éventuels problèmes, le nombre de copies en cours de correction par Moodle...

Étape 1 : créer les formulaires

La première étape pour l'enseignant consiste à élaborer les questionnaires qui seront donnés aux étudiants. Depuis l'onglet Test hors-ligne, il s'agit des étapes de la partie "1. Préparation". On peut également y accéder en cliquant sur l'onglet Préparation.

Consulter la page de préparation des questionnaires sur Test hors-ligne.

Lors de cette étape, il est également possible d'éditer des listes de présences. Cet outil n'est pas obligatoire pour le déroulement de l'évaluation, mais peut être utile pour indiquer les présences et contrôler si une copie a bien été rendue pour chaque présente marquée présente.

Consulter la page de gestion des listes de présences

Étape 2 : déroulement de l'évaluation

Cette partie dispense plusieurs conseils pour que l'évaluation se déroule dans les meilleures conditions et que la correction automatique fonctionne de manière optimale. Le respect des consignes conditionne le bon fonctionnement de la reconnaissance des réponses.

Consulter la page des conseils pour le bon déroulement d'une évaluation avec l'activité Test hors-ligne.

Étape 3 : correction automatique des copies

A présent, les étudiants ont répondu aux questions sur leur grille de réponses : l'enseignant arrive à la dernière étape où il doit scanner les copies (et éventuellement les feuilles de présence) pour que Moodle les corrige automatiquement.

Consulter la page sur la correction des copies avec l'activité Test hors-ligne

Erreurs fréquentes

Malgré les performances de l'activité, il se peut que des erreurs surviennent lors de la phase de correction, généralement dues à des cases mal cochées, non reconnues etc. L'activité Test hors-ligne propose une interface qui permet d'influer directement sur la grille numérisée, et apporter les modifications, corrections, confirmations... permettant à la copie de passer au calcul de la note. Les erreurs les plus fréquentes et la façon de corriger une copie sont décrites dans une page listant les principaux problèmes que l'on peut rencontrer. Consulter la page des erreurs fréquentes sur les grilles de réponses de Test_hors-ligne

Consultation des copies par les étudiants

L'activité Test hors-ligne est également une activité que les étudiants peuvent consulter si l'enseignant, dans les paramètres de l'activité, autorise la consultation des résultats. Cette étape peut être importante afin que chacun puisse s'assurer que toutes les réponses cochées par l'étudiant ont bien été prises en compte lors de la correction automatique.

Consulter la page concernant l'interface de consultation de la copie par les étudiants