Aquesta pàgina forma part de la documentació de Moodle en català, tot i que no ha estat traduïda encara. Podeu contribuir obertament a les tasques de traducció. Podeu consultar la Guia d'edició de la documentació i també participar ens els debats del fòrum de traductors de la documentació a moodle.org

Mòdul Tasca: diferència entre les revisions

De MoodleDocs
Salta a:navegació, cerca
Cap resum de modificació
m (Lluisanunez ha mogut Assignment module a Mòdul Tasca)
 
(40 revisions intermèdies per 10 usuaris que no es mostren)
Línia 1: Línia 1:
'''Theories of Personality and Psychotherapy'''
{{Activities}}
== Headline text ==
{{cat24}}
<p class="note">'''Nota''': Aquesta pàgina és sobre el mòdul Tasca a partir de la versió 2.3. Per a versions anteriors (2.2) vegeu [https://docs.moodle.org/22/en/Assignment_module Assignment module] a la documentació en anglès de la 2.2.</p>




Integrate spiritual traditions with psychological healing!
El mòdul Tasca permet als professors recollir els treballs dels alumnes, corregir-los i proveïr comentaris i qualificacions. Els treballs pujats pels alumnes són visibles només pel professor i per l'estudiant que l'ha pujat, a menys que sigui una tasca en grup (aleshores és visible per a tot el grup)


In this fascinating volume, clinical practitioners of different religious traditions examine the same clinical case, offering insights, interventions, and explanations of transformation and healing. This practical approach allows them to explore broader issues of personality theory and psychology from the perspectives of various spiritual traditions: Hinduism, Buddhism, Taoism, Judaism, Christianity, and Islam.  
[[Image:Assignment example.jpg|frame|center]]


Religious Theories of Personality and Psychotherapy addresses both the practical issues of doing psychotherapy and the deeper need to relate psychology and theology. After providing a thorough introduction to the spiritual tradition, each author presents a critical psychological theory of personality and psychotherapy grounded in that tradition. The authors address the questions of what it means to be a person, what causes human distress, and how individuals experience healing.
* [[Assignment settings|Paràmetres de la tasca]]
* [[Using Assignment|Utilitzar una tasca]]
* [[Assignment FAQ|FAQ sobre Tasques]]
* [[Upgrade tool|Eina d'actualització]]


Religious Theories of Personality and Psychotherapy offers profound insights into the urgent issues of human suffering and psychological transformation, including:
Els estudiants poden pujar qualsevol contingut digital (fitxers) incloent, per exemple, documents de processador de textos, fulls de càlcul, imatges, àudio i vídeo. Però les tasques no necessàriament consisteixen en pujar fitxers. Alternativament, el professor pot demanar als estudiants que escriguin directament en una àrea de text. O poden fer les dues coses, escriure directament al Moodle i a més pujar un fitxer o fitxers. Una tasca es pot configurar també per no permetre activitat a l'estudiant sinó recordar-li que existeix una tasca "al món real", i posteriorment afegir-hi comentaris i qualificacions.
• theories of personality structure and human motivation
• the nature of experience and processes of change
• the dialectical relation of theology and psychology
• Convergences and difference among the religious psychologies


Marrying theory and practice, spirit and psyche, Religious Theories of Personality and Psychotherapy offers profound insights and effective interventions. Mental health professionals, clergy, and scholars in religion, cross-cultural studies, personality, counseling, and psychotherapy will find this breakthrough book a life-changing experience and an invaluable resource.  
Una tasca té una data "Disponible des de..." abans de la qual els estudiants no poden enviar-hi res, i una data d'entrega a partir de la qual els professors poden optar per no admetre més entregues.
• Psychotherapy
 
• Pastoral Counseling
Els paràmetres permeten definir si el professor rebrà un missatge cada cop que es faci una entrega, o només per entregues tardanes, o res. També hi ha paràmetres per a donar retroacció als estudiants, en forma de comentari o de fitxers pujats.
• Mood Disorders in Adults - Depression, Mania, Bi-polar
 
== Dos mòduls "Tasca" ==
 
Des de la versió 2.3, Moodle inclou dos mòduls Tasca, el nou mòdul (el vell mòdul ha estat reescrit) que es troba a mod/assign i el vell mòdul que es troba a mod/assignment, amb els quatre tipus, reanomenat 'Tasques (2.2)'.
 
Per a noves instaŀlacions de Moodle 2.4 i següents, les Tasques (2.2) es troben desactivades/ocultes. Per a llocs que han actualitzat des de Moodle 2.2 o anterior, els dos mòduls estan activats. Es recomana als administradors que actualitzin totes les tasques existents per començar a utilitzar el nou mòdul al més aviat possible, tal com es descriu a [[Upgrade tool|Ajuda en l'actualització de versió de tasques]], desactivar Tasques (2.2), per tal d'evitar confusions.
 
== Vegeu també==
 
*[[Workshop module|Mòdul Taller ]] que permet avaluació entre iguals
 
[[Category:Assignment]]
 
[[en:Assignment module]]
[[de:Aufgabe]]
[[eu:Zereginak]]
[[fr:Devoir]]

Revisió de 13:26, 14 nov 2013

Moodle 2.4


Nota: Aquesta pàgina és sobre el mòdul Tasca a partir de la versió 2.3. Per a versions anteriors (2.2) vegeu Assignment module a la documentació en anglès de la 2.2.


El mòdul Tasca permet als professors recollir els treballs dels alumnes, corregir-los i proveïr comentaris i qualificacions. Els treballs pujats pels alumnes són visibles només pel professor i per l'estudiant que l'ha pujat, a menys que sigui una tasca en grup (aleshores és visible per a tot el grup)

Assignment example.jpg

Els estudiants poden pujar qualsevol contingut digital (fitxers) incloent, per exemple, documents de processador de textos, fulls de càlcul, imatges, àudio i vídeo. Però les tasques no necessàriament consisteixen en pujar fitxers. Alternativament, el professor pot demanar als estudiants que escriguin directament en una àrea de text. O poden fer les dues coses, escriure directament al Moodle i a més pujar un fitxer o fitxers. Una tasca es pot configurar també per no permetre activitat a l'estudiant sinó recordar-li que existeix una tasca "al món real", i posteriorment afegir-hi comentaris i qualificacions.

Una tasca té una data "Disponible des de..." abans de la qual els estudiants no poden enviar-hi res, i una data d'entrega a partir de la qual els professors poden optar per no admetre més entregues.

Els paràmetres permeten definir si el professor rebrà un missatge cada cop que es faci una entrega, o només per entregues tardanes, o res. També hi ha paràmetres per a donar retroacció als estudiants, en forma de comentari o de fitxers pujats.

Dos mòduls "Tasca"

Des de la versió 2.3, Moodle inclou dos mòduls Tasca, el nou mòdul (el vell mòdul ha estat reescrit) que es troba a mod/assign i el vell mòdul que es troba a mod/assignment, amb els quatre tipus, reanomenat 'Tasques (2.2)'.

Per a noves instaŀlacions de Moodle 2.4 i següents, les Tasques (2.2) es troben desactivades/ocultes. Per a llocs que han actualitzat des de Moodle 2.2 o anterior, els dos mòduls estan activats. Es recomana als administradors que actualitzin totes les tasques existents per començar a utilitzar el nou mòdul al més aviat possible, tal com es descriu a Ajuda en l'actualització de versió de tasques, desactivar Tasques (2.2), per tal d'evitar confusions.

Vegeu també